相信大家在结束一段时间的工作后，都会写一篇工作总结，工作总结是大家对某个阶段工作情况完成的一个书面表达，下面是总结社小编为您分享的在学校卫生工作总结5篇，感谢您的参阅。
在学校卫生工作总结篇1
进入四月，全国第xx个“爱国卫生月”，我校根据《20xx年福州市爱国卫生月活动方案》的通知(榕爱卫办〔20xx〕10号)文件精神，结合本校实际和精心组织，通过全体师生的共同努力，开展了丰富多彩的活动，具体做了以下工作：
一、领导重视，制度落实
本次活动中，由校长任组长，副校长为副组长，办公室主任、总务处主任等为成员的卫生领导小组，认真响应上级管理部门的文件精神，真抓实干，开展学校的“爱国卫生月”活动。
二、广泛宣传，加强
1、结合我校实际，学校卫生工作领导小组于四月初在全校教师大会进行了广泛宣传和动员，以“全员参与”为主。
2、利用国旗下讲话、学校广播、班会晨会，广泛开展爱国卫生宣传，使师生了解爱国卫生月活动的重点、目的、意义等，提高师生的卫生意识。
3、通过学校学生向家长作宣传，努力形成“学校学生、学生家长”的良好氛围，提高参与活动的积极性。
习惯
三、开展活动，形成习惯
1、开展环境卫生整治活动
4、11下午第三节课全校师生进行了一次卫生大扫除，搞好室内外环境卫生，使学校环境整齐、清洁、不留任何卫生死角。清理校内堆积物，处理废旧物品。并检查一遍卫生设施，对损坏的卫生设施及时修复，对破旧的卫生工具及时跟换。
4、18班会课上各班开展以“勤洗手、保健康”为的班队活动。宣传正确洗手的防病作用，普及正确洗手方法，从小培养良好的卫生习惯，有效预防春夏传染病养成良好的卫生习惯。同时，倡导健康的生活方式。
在学校卫生工作总结篇2
为贯彻落实《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》，加强全县学校传染病、常见病防治工作，保障在校学生身体健康，__年-__年，__县疾控中心开展了对全县范围内共有中小学校十四所，托幼机构十八所进行常见病、多发病及传染病防治工作督导检查。累计__-__年共督导辖区各类学校156次。
督导检查主要内容有：学校传染病和常见病防治的组织机构、相关制度是否健全;传染病报告管理、常见病防治工作开展情况;并开展了传染病、常见病知识知晓率调查等。
检查发现：全县多数中、小学校能够按照相关要求，成立了传染病防控领导小组，安排专(兼)职人员负责开展学校传染病防控工作，制定了传染病疫情报告制度，开展学生缺课登记工作。能定期开展学生学生健康体检、眼保健操、调整学生座位等常见病防控工作。多数学校能通过健康课、宣传栏、黑板报、广播等多种形式向学生宣传卫生安全知识。但也存在诸多问题，主要表现在以下方面：
一是学校传染病、常见病防治组织、制度不健全。绝大多数学校未成立常见病防控领导组，少数学校未成立传染病防控领导组，没有落实专、兼职人员负责学校传染病、常见病防控工作。部分学校传染病疫情报告、学生晨检缺课登记、健康等相关制度没有制定或制定不全。
二是传染病报告管理工作不规范。部分学校晨检、因病缺课登记和统计工作基本没有开展。绝大多数学校无传染病等报告登记簿。
三是常见病防控工作未落到实处。绝大多数学校未制定常见病工作计划，也未将视力不良等常见病防治工作纳入学校年度工作计划中。未落实专(兼)职人员负责学校常见病防治工作。学校虽然开设健康课，但教案中缺少常见病防治知识内容。我疾控中心每年对镇内中心学校学生进行健康体格检查，结果发现中小学生视力低下与龋齿的情况较为严重。龋齿发病率__-__年分别是33.1%， 36.3%， 38.3%有逐年上升的趋势。中小学生超重/肥胖发病率__年-__年分别为18.9%、19.6%、28.8%,超重肥胖发病率也在升高。
针对在检查中暴露的问题和不足之处，检查组及时指导各校加以整改，要求全县各类学校按规范要求，切实做好学校常见病、传染病防治工作，学生养成良好的个人卫生习惯，提高学生的自我保健意识和防范能力。
在学校卫生工作总结篇3
根据县督导工作部署，为了把我镇中小学的校园环境卫生整治工作落实到实处，营造一个清洁、整齐、优美的校园环境，提高校园环境质量，努力为学生创造一个洁净优雅的校园学习环境，我们结合全镇中小学的实际情况，迅速成立了领导班子，全面部署了校园环境卫生整治工作，并及时进行了督导检查。现将我镇校园环境卫生整顿工作总结如下：
一、制定方案，成立领导小组，明确目标。
成立督查小组，贾校长任组长，责任督学为副组长，各学校校长为成员，要求各学校每天上放学四个时间段在校门口周边巡视，负责监管学生乱扔垃圾，严禁学生购买“三无”食品，指导学生家长文明交通。杜绝校门口“脏、乱、差”现象的发生。
二、大力宣传，提高认识，彻底整治校园及周边环境卫生。
充分利用健康课、校园广播、橱窗、黑板报、国旗下讲话、班会等形式进行宣传，充分认识到整治校园环境卫生工作的重要性和紧迫性。要求教师认真做好宣传活动，全面提高师生的卫生意识，提出“伸出你我双手，构建洁净校园”工作目标，积极倡导健康文明生活方式，让环境卫生深入人心。
三、分工明确，责任到人
中心校督查组负责不定期对学校进行督导检查，及时通报检查情况。各学校在校长的带领下，对各年段学生的个人卫生进行突击检查，主要检查学生的服饰、颈部、发型和指甲等方面，对个人卫生差的学生进行批评，有效地促进了学生良好卫生习惯的`养成。学校后勤工作人员对学校草坪、花圃的花卉树木进行修剪，损缺的及时补种补植。增设爱护花草的温馨提示。
四、清除死角，净化校园
学校于开学初就组织全体师生对校园环境卫生进行大清扫、大擦洗，平时加强对校园、楼道、教室、厕所、办公室、教师宿舍等场所卫生的管理，要求做到地上无纸屑、卫生无死角、墙上无蜘蛛丝，彻底消除乱贴乱画乱涂现象。在整治校园环境卫生工作期间，集中力量对校园环境卫生进行整治，尤其是对教室、宿舍、图书室、彻底清扫和消毒。办公室、教室、宿舍和各功能室要做到无灰尘、痰痕、印痕、蛛网，物品摆放有序。做好学校周边环境整治工作，营造良好的发展环境。
五、定期检查，落实制度
为了把学校的卫生整治工作落在实处，我们要求各学校把校园划分给各年段，由各班进行分工管理，同时要求每位卫生区负责人要做到每天二小扫，每周一大扫的卫生整治，各年段每天安排卫生检查小组进行互评，发现问题及时解决，确保校园的干净、整洁。学校每周五进行汇总，并评出卫生先进班集体，与每周一的升旗后进行公布，并与每学期对各年段的先进班集体给予奖励。
总之，通过这次的校园环境卫生整治行动，学校面貌焕然一新，学生良好的个人卫生习惯得到巩固，同时也为师生创造了一个良好的学习环境，为创建文明、卫生、有序、整洁的和谐校园打下坚实的基矗。
在学校卫生工作总结篇4
为认真贯彻上级文件精神，切实做好学校卫生防疫与食品安全工作，预防控制学校传染病流行、食物中毒等公共卫生事件的发生，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，学校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》等法规，创新管理机制，加大管理力度，提高成效，切实抓好健康活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平，牢固树立“健康第一思想”。现将我校相关工作情况汇报如下：
一、提高认识，健全组
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