我们在写年度总结的时候，一定要实事求是的写明自己的工作情况，将年度总结写得足够出色，就能获得更多赏识，下面是品读360小编为您分享的幼儿园大班老师年度总结5篇，感谢您的参阅。
幼儿园大班老师年度总结篇1
在政治思想方面，我主动加强政治学习，充分利用上政治理论课的机会，认真学习马克思列宁主义，并把它与重要思想，以及学习实践科学发展观紧密结合起来，深刻体会社会主义的发展。我利用课余时间认真学习史和，了解我们的光辉奋斗史。关注时事政治，及时学习中央颁布的决策和决议，在思想上和组织坚持高度一致。经过这一系列的学习，我提高了自我的政治思想水平，更加坚定了对信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。异常是经过组织的培养，使我加深了对的认识，增强了自我的性修养。两会即将召开，我会密切关注两会热点问题，了解国情，关注两会新政策
在生活上，我时刻以一名员的身份严格要求自我，努力做到乐于助人，进取为他人排忧解难，培养为人民服务的意识，提高为人民服务的本领，努力做好一名员的模范带头作用。从身边小事做起，培养自我良好的生活习惯和道德修养。进取宣传的思想、理论以及方针路线，坚持正确的原则与立场，并鼓励思想上进的同学进取向组织靠拢。
在工作上，作为班里的学习委员，我进取组织各种班级学习活动，提高班级的学习氛围。
在学习和实践方面。学习是大学生的首要任务。我深刻认识到在此刻的社会更需要高素质、高水品的综合性人才。作为一名学生员，首先要把自我的学习搞好。一年来，我认真学习科学文化知识，对于所学的每一门都一丝不苟，严肃对待，努力钻研，不断充实自我的头脑，取得了比较满意的学习成绩，获得校甲等奖学金、乙等奖学金。在以后的学习中，我将努力认真学习剩下的课程，争取取得更加优异的成绩，为自我四年的大学生活作出最好的诠释并画上圆满的句号。关于实践方面，在高考结束的那个暑假，我并没有荒废时间，而是去当了家教，体会了传授知识的快感，同时也在补足自我的缺口，大学的一个寒假，我则选择了技术性相对较低的工作——礼品发放员。虽说技术性低，但要学的并不少，当然我所获得的比我付出还要多，能够说是一个“性价比”较高的工作。
首先，我学会了谦卑。并不是人格的谦卑，而是做到更有礼貌对待客人而让客人心境舒畅。相比之一个国家，每位领导人如果将自我处于一个“谦卑”的位置，做好百姓的“公仆”，那么百姓才会更有动力，国家也能随之富强昌盛。其次，我学会了细致。因为礼品发放点是国贸广场的南国花锦并不一样于一般的商场，不仅仅礼貌用语需要随口而出，并且需要培养仔细观察的本事。也正是因为南国花锦，客人的层次相对较高，对于细节也更加敏感，这时对每位客人留心显得很重要。对于一个员来说，需要的并不是杰出的贡献，而是对百姓的零距离留意，也许只是一个留意，化为一份思考一次提出，那么百姓的生活也能更加无忧。
与此同时，我认真检查了自我存在的.缺点和不足。在学习方面还不够扎实，时而有浮躁情绪。在接下来的备战考研的过程中，我会尽全力改变，踏踏实实的学习，争取考入梦想的学校。在工作方面缺乏创造性，还不够进取大胆。今后我会认真向其他学生干部吸取经验，听取大家的意见，集思广益，不断提高。真正做到让教师放心，让同学们满意。
以上是我一年来基本情景的总结，不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名学生预备员，我渴望按期转为一名正式员，为此，我郑重向组织提出转正申请，如果组织能批准我为正式员，我必须牢记入誓言，努力学习，勤奋工作，处处以员的标准严格要求自我，做一个名副其实的员。如果组织不批准或者延期转正，我愿意理解组织的长期考验，争取早日成为一名正式员。
幼儿园大班老师年度总结篇2
本学期本人任高三的历史教学工作，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、理论学习和教学研究
1、认真参与教研：教研是提升自己业务水平的行之有效的途径，教学研究是提高教学质量的根本途径。本学期学校大力倡导“一周一研”活动，本人一直认真对待，积极参与。通过集体备课讨论、一周一听评课、开研讨会等教研活动，结合自己的实际，取长补短，不断提升自己的教学方法、思想观念、理论水平和业务素养等。
2、认真研究高考：高考的动向是高三教学的指挥棒。我首先认真研究了近三年的山东高考试卷，特别是今年的高考试卷与往年比“稳”了哪些，“变”了哪些，特别是“变”(所做的调整)对我们的复习有关键的指导意义。其次是研究全国及其它省市的高考试卷，注意和我们山东的试卷对比、分析，从中总结出命题、组织答案的一些规律，以便让学生掌握一些必要的应试技巧。
3、认真研究课标和考试说明(考试大纲)：在现在多种版本教材的情况下，课标是专家高考命题的唯一依据。我们复习只有紧扣课标才能做到少做无用功，才能少讲精讲、短时高效。考试说明是对高考能力要求、考试内容、试卷形式等方面的具体说明和要求，我们深研考试说明能把握住高考专家的命题意图、理念和命题思想，从而使我们的复习更有针对性、时代性、高效率。
4、认真尝试撰写论文：在《考试报》有所突破，但在《中学历史教学参考》和《历史教学》上投稿较少，在这方面以后有加大力度，要多尝试、不怕失败。
二、扎实做好与教学有关的各项常规工作
在实际的教学中我认真落实教学计划，并且根据实际情况对教学计划做出适当的调整，使计划更切合实际，更适应学生复习。
2、认真编制学案：根据“学案导学”教学模式，学案必须提前半周定稿，提前准时发放到学生手中。依此特点，我们组实行了分组编制、集体审阅，既保证了集体备课又保证了教案学案的同步。我们的学案编制技术稳步上升，很多已在《中学历史教学园地》上发表，争取以后向精品化方向发展。
3、认真备课：力争上好每一节课。备课不仅要备教材，把握准教材的重点和难点，更要备学生、备学法、备教法、备学案等，力争每一课都做到“有备无患，未雨绸缪”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，不断反思自己的经验和不足，以使自己在教学中不断使自己的教学艺术不断提高。
4、认真研究教材、教法、学法，写好教案和反思：一轮单元复习，注意基础知识的整理和综合，注意归纳单元结构和单元特征，注意历史概念的解释和重点、难点的概括。注意基础知识的横向和纵向联系和比较。做到基础知识系统化，重点难点透彻化。以单元为中心，学会从政治、经济、文化等方面归纳，从宏观角度把握历史。融会贯通，形成历史知识的主干。
5、认真研究测试题，做好考试总结：坚持“精选、精炼、精讲”，不搞题海战术。练习注意做到难度适中、立足基础、典型新颖、题量适中。特别要注意下大力气在网上搜索最新颖的试题。课后作业是复习巩固的重要手段，但是要想使作业起到良好的效果，作业量一定要适中，如果作业量过多，需要消耗学生大量的时间，学生就会感到厌烦，疲于应付，那么，他们就不会认真对待，效果自然也大打折扣。每次考试既要能检验学生的水平，又要便于发现学生存在的问题。考试成绩出来后，要全面仔细地分析总结，特别是联考或统考要让学生知道整体水平，以便明确今后的努力方向。
6、 认真辅导，抓优补差：辅导能督促学生及时准确牢固地掌握好基础知识、提升能力。我们针对不同学生
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