工作总结是对过往的工作内容进行具体回顾的书面材料，写工作总结是一件不能随便应付的事情，一定要好好分析工作情况，下面是总结社小编为您分享的小学专题工作总结5篇，感谢您的参阅。
小学专题工作总结篇1
依据上级指示精神，一年以来我们开展了轰轰烈烈的法制活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步构成了知法、懂法、守法的良好氛围。
一、统一思想，明确目标，深入开展“法制宣传”活动。
根据上级法制的工作目标，我们认真制定了活动计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传。对于学校内部，我们重点围绕《法》、《义务法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。透过学习，全校广大师生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制宣传”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：一是注重法制宣传工作队伍建设。
学校成立了以校长为组长，教导主任、班主任、少先队辅导员等同志为成员的领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以法制教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传网络体系。学校加强了与当地派出所的联系，在当地专职法制工作者的指导下用心开展工作，聘请法制副校长来学校上法制课，进一步加强了对全体师生的法制工作。
二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校黑板报及手抄报、班会、集会等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。
二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。
随着普法和依法治理工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了用心的作用。
（一）增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。
（二）加大了青少年法制的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。
我们针对新时期青少年法制工作的新状况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制的实际效果。
总之，法制是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。
小学专题工作总结篇2
本学期，我校依然把加强对少年儿童的法制、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育、精神文明建设、小学生日常行为规范的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传工作，现就我校本学期的法制工作作如下小结：
一、强化领导、认识到位，制定宣传齐抓共管的机制，为做好学校法制提供重要保障。
我校法制主要由德育处组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重内容和方式方法等方面法制进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。
聘请东阿县司法局张慧同志举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制，预防学生违法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传。
以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制，组织学生认真学习了《九年义务法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。
同时，利用国旗下讲话、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我，提高他们守法的自觉性。我校在方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合;法制与思想品德、学生日常行为规范相结合;普法与依法执教相结合;课堂与课外相结合;形成了我校的法制特色。
通过多种形式的法制，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。
小学专题工作总结篇3
建设有的社会主义是跨世纪中国的伟大社会实践，各级各类学校能否培养出在政治方向、价值观念、道德人格、思维创新及实际工作能力的等方面适应社会需要的新人，关系到这一历史性实践的成败。目前，我国正处在改革发展的攻坚阶段，社会情况发生了复杂而深刻的变化，经济形式和经济利益多样化，社会生活方式多样化，社会组织形式多样化，就业岗位和就业方式的日趋明显，给法制带来了新情况，新问题。尤其是近年来我国未成人犯罪率的不断上升，犯罪低龄化日趋突出，已越来越成为一个严重的社会问题。面对纷繁复杂的现代信息社会，面对多种不良因素的诱惑，我们清楚认识到，要想为社会培养合格的人才，必须大力加强对学生的纪律和法制。为此，我校始终坚持依法治校的方针，并把法制工作的重点落实到教学的各个环节中，以此来增强师生法制观念，提高学生法制素养，有效地促进了我校法制工作的开展。下面就这方面谈一谈我校的做法。
一、加强学生法制的重要性和迫切性
学校一直把德育工作放在首位，着力加强德育工作的领导，在完善和落实德育管理的同时，根据《中央社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的意见》的通知精神，与辖区派出所实行警校桂钩，并聘该所孙所长担任我校法制副校长，负责协助、指导学校开展学校治安综合治理法制工作，对有不良行为的学生进行帮教，协助解决整治学校周边地区的治安环境问题，使我校的德育工作一年上一个新台阶。
二、注意法制与学校教学工作的结合
1、法制与课堂教学相结合，发挥了课堂教学主渠道作用，是我校开展法制的主要形式。学校有一支素质较好的普法宣传教师队伍，在学校的统一要求下，各位老师都能结合自己所教学科的特点，进行法制宣传。政治课老师首先发挥了的"龙头"作用，系统讲授了《宪法》、《刑法》等法律法规。其次，其他学科老师也结合各学科教学，渗透普法。如历史科渗透了《文物保护法》；地理科进行的自然环境保护的法律知识等都让学生获得了许多有关的知识。第三，坚持"一事一议"的班会制度，发挥班会课阵地作用，这是我校多年坚持的一种行之有效的方法。主要是针对社会上某些不良观象和学生中存在的一些违规违纪行为，根据有关法律法规和学校规章制度通过师生讨论、辩论、知识回
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