研修总结的写作是为了更好地发现个人在工作中存在的问题，研修总结是提高自己最快的手段，品读360小编今天就为您带来了暑假教师培训个人研修总结7篇，相信一定会对你有所帮助。
暑假教师培训个人研修总结篇1
我参加了教师远程培训研修培训，这次远程培训研修培训好比给教师雪中送炭。在这次的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。学到了很多新知识，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下：
1、通过远程培训研修，我的观念得到进一步更新
有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力！回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。
2、通过远程培训研修，我学到了先进的教学理念
通过远程培训研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教学中碰到的一些现象，也为我今后的.课堂教学工作指明了方向。
3、通过远程培训研修，我增长了见识。
远程培训研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程培训研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。
4、通过远程培训研修，激励自身成长，展望未来
让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集信息，理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。并积极撰写随笔和教学论文参与投稿或评比活动。
我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名数学骨干教师，我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格骨干教师。为了理想中的事业，我将自强不息，努力向前！
总之，在今后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一名数学骨干教师。
暑假教师培训个人研修总结篇2
时光荏苒，岁月如梭。一转眼，一学期马上走过。回顾我两个多月的校本研修历程，感触良多，有收获，也存在不足。
一、取得的成绩
1、能够积极主动参加中心校组织的各项活动和村小研修组的校本研修活动，并能及时填写研修手册，及时上报材料。
2、本学期搞了三次校本研修活动，围绕我的“通过形式多样的训练，培养幼儿养成良好行为习惯的探索”。第一次探索的题目是“我学会了……”，第二次探索的题目是“我能行”，第三次探索的题目是“小胖手的故事”。每一次探索都能做到根据村小孩子的年龄特点和学情实际，确立探索的目标，通过学习找到解决问题的方法、途径，以其达到预期效果。感谢村小研修组的微信平台，缩短了距离，为校本研修提供了方便。
3、我录制的视频“我的，我的教学改进设想”得到李元昌教授的认可，并利用微信平台发往全国，得到两千多人的点赞。我写的放飞思想“克服老教师职业倦怠心理，积极投身到校本研修中来”和“小胖手的故事”，得到期末来校检查的局小教科干事黄昌宏老师的赞赏，并拿给局长传阅，受到表扬。11月9日，我作为村小代表在中心校校本研修启动大会上做典型发言，得到全体教师的认可。
4、认真阅读平安校本研修平台发布的荐读，特别是冯国春局长、李元昌教授和李天野校长的荐读。非常荣幸的是李元昌教授主动加我微信，时常把荐读链接发给我，鼓励我看一看、读一读，发表自己的见解，动笔写一写研修所得。
5、进入研修系统，感觉自己的知识远远不够。给孩子一滴水，我就要有长流水，而长流水的源泉就是学习。我用“点穴式”读书法，有针对性的学习，认真研读了《感动中国学生的励志故事》、《做研究型教师》、《在童心世界里创造》、《新课程教学问题解决实践研究》、《班主任必须掌握的心理学》、《教师职业发展与心理健康》、《班主任必会的五项新研究》等书籍，并应用到教学实践中，使学而有用，研而有效。
6、根据自己多年的教学经验和校本研修实践，写了几篇随笔：
《开启新思想，扬帆再起航》《克服老教师职业倦怠心理，积极投身到校本研修中来》《小胖手的故事》《路在脚下》《我读书，我快乐》《研修路上，我们同行》《在研修中成长》《莫让岁月负岗位，不忘初心再砥砺》等。
二、存在的不足
1、不能熟练运用电脑，不会制作课件。
2、没机会外出参观学习，不能亲临校本研修的课堂和听专家的讲座，进步较慢。
3、村小教师老龄化严重，缺乏进取精神，校本研修效果不够理想。
三、展望未来
1、利用寒假时间多读书、学习。
2、下学期还要更好的搞好研修。
3、希望有机会走出去参观学习，听一听专家学者的讲座，开阔视野，更新观念，为更好地搞好校本研修打下坚实基础。
本学期就要结束了，坐下来总结自己搞校本研修的得与失，真的是研修着、感动着、快乐着。为了更好地解决问题，我看的书多了，更爱学习了;为了更好地探究，我们村小教师积极行动起来了。合作研修，我们不再孤单，人人有进步，个个在成长;通过研修，越来越勤奋了。经常动笔，写一写研修中的得与失;叙一叙自己在校本研修实践中的精彩案例;谈一谈自己多年来的教学经验，真的有一种荣誉感、满足感、幸福感。每当我看到村小的孩子不再调皮捣蛋、不再满嘴脏话、不再野性十足，变得热爱学习了，遵守纪律了，讲文明、懂礼貌了，那种喜悦之情是多少金钱也买不来的。
我坚信，进入“问题——学习——探究——问题”校本研修系统，走上几个来回，你就走上了一条优秀教师的发展之路。正如李元昌教授所说的那样：“认真研修，正是一个老师情怀的展示，职业精神的体现，社会责任的担当。”
暑假教师培训个人研修总结篇3
时间飞逝，岁月流转。转眼间，20__——20__学年度第一学期的校本研修已经结束了。喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。在全国全面推进素质，基础课程改革的大好形势下，本学期我努力工作，为了使自己在校本培训中不断提高教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。本着实事求是、一分为二的原则，为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：
1、在业务方面，我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多学习别人的优点和长处。另外，在业余时间多学习信息技术，以适应现代教学的要求教师校本研修
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