高一班主任工作工作总结8篇

时间:2023-07-13 作者:Lonesome 工作总结

将工作总结写好可以帮助我们找出工作中存在的问题,工作总结是一种具有承上启下作用的书面材料,以下是品读360小编精心为您推荐的高一班主任工作工作总结8篇,供大家参考。

高一班主任工作工作总结8篇

高一班主任工作工作总结篇1

过去的一学期中,第一次做班主任的我,在各位校领导和各位任课老师的积极指导、帮助、配合下,不断摸索、反思,在遇到很多困惑,难题的情况下,还是保证了各项班级工作顺利的展开,并且在处理解决问题,以及越来越多的与学生接触的过程中,渐渐提升了自己做班主任的能力,也慢慢能借己之力,为学生带来些许进步和改观。

通过对学生的逐步了解和认识,我发现我们班的学生,活泼好动,思维活跃,但是也有各别学生表现出一定程度的顽皮;自我控制能力差,缺乏学习主动性、规划性;较多学生并没有养成良好规律的生活学习习惯。为了改善这种现状,为学生培养出良好的生活习惯,建立起学生对于学习的责任感,并激发学生之间互相帮助,良性竞争的氛围,我做了如下的工作,初见成效:

一、完善班级管理建设

开学初,我暂时委任一些平时表现突出的担任班干部,着手帮助处理班级事务。学期中,经过半学期的尝试,在班干部的民主选举中,原本的班干部多数当选。在大家有一定程度的相互理解后,重新组建的班委,在后来开展的一系列集体活动中发挥重要作用,真正成为了班主任的好帮手。

二、重视班风建设

班风,是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件,是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,使自己的言行与群体的风尚协调一致,融为一体。要培养良好的班风,就要:

(1)培养学生对班级的归属感和团体感。

(2)重视课外活动。一个班想要有凝聚力,就要利用不同的机会让他们做一致的事情,如校运会、班会课搞活动等,让他们通过活动彼此更合更团结。

运动会后,班级内学生之间的关系都有一定程度的升华,而之后的一二?九冬季越野赛中,大家都表现出对同学的关心,这让我很是欣慰。

三、学风建设

学生的主要任务是学习。利用班会、晚自习的时间,通过大量的实例,结合自己和身边的人的发展经验,指导学生制定好适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学习的自觉性,明确学习目的,端正学习态度,提高学习成绩。

四、注意与学生交流沟通

交流和沟通是我们了解学生得最基本途径,也是我们开展德育和改进教学工作的基础。在交流时首先要注意点和面的结合,交流的范围不应仅局限于学生的学习,而应该扩展到他们的`思想、生活和情感,从各方面及时捕捉学生的情感波动和行为变化,帮助他们得到更好、更全面的发展。其次,交流工作切忌流于表面,浅尝辄止。应该在具体问题上不断深入,切中要害,给学生以中肯、实用的建议,使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟。

五、加强与家长之间的交流

加强与家长的联系,使学校与家庭有机地结合在一起,也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解,增进了师生友谊,父子、母子之间的情意。

六、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。

为了做好学生的思想工作,要经常主动地与任课教师进行交流,了解学生课堂表现,特别注意了解学生的进步情况,以便课后及时地做好学生的思想工作。

七、关注安全

安全对于每一个家庭,每一个个体,都是十分重要的事情,定期组织学生介绍安全,通过一些实例让学生感受到关注安全问题的重要性,建立起学生良好的安全意识,才能消除安全隐患,让学生健康的成长。

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高一班主任工作工作总结篇2

一、班级工作中自认为成功或创新的做法:

1、舆论是行动的向导,思想是行动的指南。加强思想,提高思想认识,转变学习观念,促进学生行动。

2、规范管理制度,细化管理举措。班主任为主导,行为模范;班委会抓落实,树立榜样;齐抓共管,全班上下一盘棋。

3、加强班级文化建设,增强班级凝聚力和集体荣誉感,形成人人为班级做贡献,争当学习先进个人,争做德育礼仪标兵。

4、加强谈心,疏导学生心理,规划美好人生,促进健康成长。勤于观察,善于发现,防范于未然,。

5、加强校规校纪学习,民主制定班级管理规定,明确行为规范,严格依法治班。

6、加强科任教师之间的团结协作,沟通交流,达成共识。发现问题,及时解决,跟进督导,做好善后工作。

二、班级工作中需要进一步完善的地方:

1、进一步加强思想道德建设,丰富班级文化,用文化凝心聚力,靠学思富脑修身。

2、进一步规范班级管理制度,科学管理,规范行为,严抓落实,提高执行力。

3、加强班级班风学风建设,建设良好的班级创优争先氛围,形成你追我赶的学习潮流。

4、加强家校沟通交流,达成共识,家校联合,共促学生健康成长。

5、进一步协调班级科任教师之间的沟通交流,团结协作;积极引导班委会和学生之间的交流,达成理解和信任;促进教师和学生之间的沟通交流,树立“亲其师,信其道”的思想认识。

6、成立班级协调委员会,设立班级心理疏导联络员,加强人文关怀,注重心理疏导。

7、加强卫生工作和午晚休纪律建设;规范三操管理,提高自主学习课的质量和水平,为安心学习保驾护航。

8、树立时间观念,规范课间行为;杜绝“三闲”,严打越线;防微杜渐,做好善后。

三、期中考试前班级工作要点及具体措施:

1、加强考后思想,引导学生面对现实,正确对待成绩。放下包袱,减轻压力。

2、家校联合,引导学生理智分析试卷,认真反思,总结经验,吸取教训,积极借鉴优秀同学的学习方法和技巧。

3、指导学生设定切实的目标,制订可行的计划,督促其认真践行。

4、教师团结协作,帮助学生树立学习信心,坚定学习信念,提高学习效率,书写光辉前程。

5、加强纪律建设,规范思想认识,树立时间观念,杜绝“三闲”,防微杜渐,严打越线。

6、加强学法指导,规范学习行为,立足学情,因材施教,不放弃一个学生。

7、加强学习小组建设,发挥模范小组的榜样作用,提高学习的主动性和积极性。

8、加强值日班长制度建设,规范课间行为,强化课堂管理,向课堂要效益。树立自主学习的榜样,提高自习效率,向自习要成绩。

高一班主任工作工作总结篇3

本学期,我担任高一(5)班的班主任工作,在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下,各项工作顺利开展,在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩,为了将来能更好地工作,现将本学期的班主任工作总结 古人云:“亲其师,信其道”,作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,身教重于言教,所以,我首先严格要求自已,提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则,班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名,我公平、公正地对待每一位学生,尊重学生,爱护学生,关心每一位学生的成长和进步,以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用“心”带班,对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来,由于我的全身心投入,也赢得了学生对我的信任,这是我做好班级管理工作的基础。

一、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系

记得在开学的第一次班会上,我在班级说了这样一句话:在未来的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一(5)班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的理想!算是送给我们一年(5)班学生的见

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