为了能够记录下自己这一学期的情况,我们一定要认真写期末总结,期末总结中要将个人的不足做好全面分析,以帮助个人更好成长,以下是品读360小编精心为您推荐的保育员小班学期末总结6篇,供大家参考。
保育员小班学期末总结篇1
时间真快,20xx年下学期即将结束。在这学期,我们班三位老师在班长刘婷老师的正确带领下,在学期初就从本班实际情况出发制定了符合本班师幼的保育工作计划,并在工作实践过程中,认真执行计划要求和一切以孩子为中心的指导思想,本学期未出现一例因护理工作不到位而让幼儿身体不适或家长投诉。
我们小班孩子大多是第一次上幼儿园,面对陌生的环境,难免有些害怕和恐慌,甚至是长时间的哭闹,但我们小班的老师都非常地耐心,从内心去关心爱护每一位幼儿,用最亲切的语调,温暖的怀抱,细致的照料,友善的笑容,像妈妈一样地去吸引幼儿的注意力,让幼儿很快适应幼儿园的集体生活,而今每位幼儿在幼儿园都是生活得开开心心快快乐乐的,见到孩子们灿烂的笑脸,我们每位老师都觉得非常的欣慰,所有的苦与累都忘到脑后。下面我班从四个方面对本学期的保育工作做个简单的总结:
第一、就餐活动。小班幼儿年龄小,自制力差,加之在家又是独生子女,从小都是“饭来张口”。为了让幼儿养成良好的进餐习惯,我们小班的四位老师以高度的责任心,利用鼓励、表扬、正确引导等多种方法指导幼儿进餐。一个学期过去了,小班孩子从刚开始只有小部分不要喂到而今大部分幼儿能够独立吃饭,并且不挑食不偏食,也慢慢养成了保持桌面、地面干净,饭后洗手、洗脸等良好的进餐习惯。
第二、户外活动。小班幼儿活泼好动,对于老师组织的户外集体活动非常喜欢,经常玩得非常地忘我,随着运动量的增大,也容易出汗,我们会严格遵守园里规章制度给每位幼儿进行隔汗巾工作。
第三、午睡活动。午睡休息非常有利于幼儿的成长,中午睡觉得好的幼儿下午进行活动才会更加地有精神,所以我班非常重视幼儿的午睡质量:每位幼儿必须先拉小便后再进宿舍;进入宿舍后要静悄悄地,营造良好的午睡环境;鼓励难入睡的幼儿午睡。在午睡中,有专门的老师巡回检查,确保幼儿将被子盖好,不把被子盖过头,纠正不正确睡姿。经过一学期的努力,我班幼儿的整体午睡情况非常好,每次在进宿舍的15分钟后差不多都已入睡。
第四、幼儿卫生保健工作。幼儿的卫生保健是一项常规工作,每天都必须开展清理、清扫和消毒工作,减少有害细菌的滋生。本学期12月份,盛徐洁小朋友患手足口传染病,我班老师得知信息后,利用休息时间将所有的毛巾、口杯、玩具等有直接接触的物品均进行消毒,没有其它小朋友受传染。我班幼儿大小便时需要老师的帮助,有的还会尿湿裤子,我们会及时将弄脏的身子擦洗干净,换上干净的裤子,并把弄脏的衣裤洗干净。
幼儿园保育工作锁碎而又非常重要,一份学期总结也无法全部记录下保育工作的点点滴滴,从孩子们一句句“老师,我要上厕所”、“老师,我还要打点饭”、“老师,请你帮我穿下衣服”、“老师,我还没有梳头发”等这些话语中,感受孩子们一天天的成长,越来越喜欢幼儿园的集体生活,会主动向老师问好的表现中,我们小班的四位老师觉得非常的开心,在明年我们会更加团结一致做好保育工作。
保育员小班学期末总结篇2
时间过得真快啊,一眨眼,学期岁末到了,回顾这学期的保育工作,有辛酸、有成功、有快乐。
辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜"老师,我要回家。""我要妈妈。"从不愿上幼儿园到高高兴兴上幼儿园,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从不会穿衣到学着自己穿,从不敢参加活动到争着要在集体面前表现。在短短一学期中,幼儿就有了这么大的变化,能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?当然也离不开家长的支持、配合。
小班老师的工作是烦琐的,我们的付出得到家长的认可,许多家长说:"老师你们真辛苦,"听到家长暖人心的话,我们老师再苦再累都值!
新学期开学时,对于小班的孩子来说,这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园情绪上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们三位老师闹的'束手无策,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的注意力安抚了那些情绪不稳定的幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。在大部分幼儿情绪稳定的情况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培养他们良好的生活卫生习惯。
通过这一学期的和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步:他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子,会自己用餐用,用餐时还能做到不讲话,挑食浪费的坏习惯用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯,也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的下,幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子,饭前便后要洗手,废物要扔进垃圾桶等等。在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,所以我们也在这方面加强对幼儿的要求。幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着许多的不足,比如:孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有一些孩子仍旧比较挑食,幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小朋友洗手、擦嘴经常忘记,时时的要老师提醒等,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。
保育员小班学期末总结篇3
新年的钟声即将敲响,一群可爱的孩子又要长大一岁了,而我们这个刚刚组建的大家庭也留下许多孩子们成长的足迹,这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声,也记载着老师们无数的汗水和无尽的爱心。
我们这个大家庭有23名幼儿,其中男孩12名,女孩11名,他们都是第一次上幼儿园,也是第一次过集体生活。为了能让幼儿顺利地渡过入园的适应期,我和沈老师顶着酷暑到每一位幼儿家进行家访,了解幼儿情况,和幼儿互相熟系,打消了家长们的顾虑。开学后,我召开了一次开放式的家长会,让家长对老师和我们的工作有了充分的了解,使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作,也使托儿顺利地渡过了适应期。我们班的幼儿开学第三周时已经没有了哭闹的现象,都能愉快地入园,有礼貌地说:“老师早”了,还有六名幼儿每天都能自己走进幼儿园,让所有的老师都对他们竖起了大拇指,家长们也舒心地笑了。
刚来时,孩子们不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所,就象一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣,连我们自己也记不清喂过多少碗饭,换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了。而现在,我们班有91%的幼儿会自己吃饭、96%的幼儿能独立入厕,96%的幼儿会自己穿脱鞋子、100%的幼儿会自己洗手了。他们变得大胆、活泼、独立了,喜欢与人交流,愿意表达自己的意
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