工作总结可以帮助我们明确下一阶段的目标，工作总结可以帮助我们更好地管理时间，下面是品读360小编为您分享的公益类的工作总结8篇，感谢您的参阅。
公益类的工作总结篇1
光阴似箭，岁月如梭。不知不觉，我已在大学生公益岗上度过了整整两年的时间了。在这段时间里，有苦，也有甜；有付出，也有回 报；有耕耘，也有收获。然而，使我感受最深的是：在这个工作岗位 上，使我的身心得到了一次全新的洗礼。 在这两年的时间里，我在 镇领导、主任及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，工作 取得了一定成绩，业务水平得到进一步提升，在思想觉悟方面也有了 更进一步的提高，
现将本人工作以及思想情况总结如下：
1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德 能够认真贯彻的'基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学 习政治理论，认真学习法律知识，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事 业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，对工作认真负 责。对待参保人员耐心热心。
2、专业知识、工作能力及具体工作 在劳服中心的近两年时间里我从事城乡医疗保险的征缴和报销工作， 我镇农业人口多，参保人员复杂，两年来征缴工作圆满完成，基本做 到应保尽保，能够满足城乡居民自愿选择三个档次的医疗保险工作， 同时解答相应报销政策。在日常工作中努力学习，能够不断加强自身 业务的学习，熟练掌握城乡医疗保险的相关政策，耐心解答城乡居民 参保过程中的相关问题，同时能够耐心做好报销过程的相关手续，积 极承办百姓的医疗保险的报销手续，勤恳工作，保质保量的完成报销 工作，为双口镇城乡居民减轻繁琐报销流程做了相关贡献。在 20xx年八月末被借调到某镇参加第六次全国人口普查工作。 能够亲自参加 第六次全国人口普查感到十分的兴奋与激动， 同时也自知肩上的担子 十分沉重。我所在的某镇人口数量较多，须统计、摸底的数量也就比 较复杂比较繁重。 而且之前没有相关工作经验， 对此我更加强化自己， 在人口普查工作准备动员阶段，我认真听好关于人口普查知识、流程 以及各种表格的填写的课程，掌握正确的普查流程和表格的填写方 法。同时不断巩固所学的知识，同时与同事认真交流，在不断发现问 题和解决实际问题中，工作能力得到了近一步提高。
20xx 年参与到房屋测量工作中，使我进一步体会到团结互助的重要性，这项任务虽 然艰苦，但是在测量工作中互相帮助交流经验，深入农民，倾听群众 的心声，使我更加体会到肩负的责任，激励着我在日常的工作中不断 前行。
3、工作态度和勤奋敬业方面 热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入， 热心为大家服务，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作 按时加班加点，保证工作能按时完成。对待镇领导及主任交给的工作 都能认真完成，工作热情高。
4、工作质量成绩、效益和贡献 在开展工作之前做好个人工作计划， 有主次的先后及时的完成各项工 作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工 作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平 有了长足的进步，开创了工作的新局面，为我部门工作做出了应有的贡献。
结语：总结两年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面 还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的 还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进，努力使思想觉悟和 工作效率全面进入一个新水平，为某镇的发展做出更大的贡献。
公益类的工作总结篇2
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。礼仪作为德育的重要部分，少先队要认真探索和研究。少先队员是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础的重点工作之一。根据学生的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容，从开展文明礼仪，孝敬父母、关爱他人入手，是全面提高少先队员德育工作的重要举措。文明礼仪的重要性日益为人们所了解，并引起学生家长、老师、学校和全社会的重视。为切实提高学生的文明礼仪水平，我校积极从师生身边细小处着手，在行动中培养学生庄重大方、礼貌待人的文明行为举止，养成良好的文明礼仪习惯，提高校园文化建设。
我校大队部根据上级文件要求，结合本校的特点制定出一套完美的活动方案。一系列的活动按计划有条不紊的进行着。
第一阶段：宣传学习
1.9月28日，我校举行“文明礼仪伴我行”实践活动启动仪式。首先由大队长吴家祺向全校师生发出倡议，号召大家在“文明礼仪伴我行”活动中，认真学习礼仪知识，提高文明素养，向不文明行为告别，用自己的行动带动和感染周围同学。随后，学校大队辅导员林春香老师向全校师生宣布本学期本学期学校少先队工作将以“文明礼仪伴我成长”作为活动，开展形式多样、内容丰富的竞赛、评比活动。全体师生在热烈气氛中进行互动，大家纷纷表示要从我做起，从现在做起，努力争做一个讲文明，懂礼仪的好学生。
2.学校大队部利用校园广播站、墙报，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。
3.各班制作张贴文明礼貌用语。
4.通过《致家长一封信》、家校通，让家长共同参与，形成家校一体网络，学生养成文明习惯。
第二阶段：行动实施阶段
自从“文明礼仪伴我成长”活动启动以来，在校园内掀起了学习普及文明礼仪知识、努力提高学生文明素质的热潮。
(1)各班班主任组织学生阅读学习《小学生文明礼仪知识》《小学生守则》《小学生日常行为规范》，指导学生学礼仪、知礼仪、懂礼仪。
(2)各中队辅导员利用中队会举办一次以“文明礼仪”为的中队会。让学生了解，其实礼仪就在我们身边。
(3)各年段按计划纷纷开展如下活动：
一年段各班辅导员老师重视思想，纷纷利用班队会和学生一起学习校园礼仪，家庭礼仪、社会礼仪;
二年段开展编写“说文明话、办文明事、走文明路、做文明人”的宣传童谣(顺口溜)活动，大力倡导礼仪风、文明风，争做文明好少年。二年段的学生虽然年纪小，但却不甘落人后，他们在老师、父母的协助下，纷纷创编了好听、好记的文明礼仪歌谣、顺口溜。三年段举办“文明礼仪手抄报比赛”，在比赛中各班同学踊跃参与，积极创作，一张张精美的手抄报在同学们认真查找资料和精心设计下诞生。
他们在作品上尽情挥洒，各显所长：设计版面，查找资料，勾画图案，一张张小报各有千秋，异彩纷呈。各班在初选的基础上，各推选出六张进行年段评比。最终评选结果：侯奕磊、颜诗睿等六位同学获得一等奖;许菁菁、蔡君楠等十二位同学获得二等奖;林德荣、林嘉仪等十五位同学获得三等奖。四年级举行“文明礼仪就在我身边”讲故事比赛，自选故事题目，尽情表现，真可谓内容丰富、异彩纷呈，有的引经据典，慷慨陈词，用历史故事来告诉大家文明礼仪美德的可贵;有的联系身边故事，告诫大家文明行为无处不在，讲文明讲礼仪要从小事做起，从我做起，从点滴做起。
一个个有趣的故事打动观众，让大家从这些精彩的故事中受到启发和。比赛现场学生都热情高涨，全心投入，活动气氛非常活跃。最终：卓依诺获一等奖;伍文尧、柯莹颖获二等奖;陈裴然、林晓彤、陈安琦获三等奖。他们精彩的故事，丰富的表现，标准的普通话，使广大学生感受到了文明礼仪的重要性，增强了学生“讲文明、懂礼仪”的意识
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