我们的工作总结应该客观地记录我们的工作过程和结果，工作总结的写作是可以让自己吸取经验教训的，品读360小编今天就为您带来了学校社区工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
学校社区工作总结篇1
一、指导思想：
为贯彻落实国务院“关于在中小学中开展毒品预防”的精神，结合我校的实际情况采取多种形式，充分认识当前毒品泛滥蔓延的严峻性，切实增强毒品预防的责任感和紧迫感，把毒品预防作为我学校德育法制工作的一项重要内容。围绕“珍爱生命，远离毒品”的宣传开展活动，切实提高广大师生的禁毒意识和拒绝毒品自控能力，打造平安校园。
二、成立组织，加强领导。
组长：何兵
副组长：
张秀文
彭开慧
杨彩霞
孙耀文
杨顺兵
组员：李勇
杨银菊
龙刚
戴启康
龙正芳
杨智勇
蒋芳
张庆规
各教研组组长、各班班主任
三、统一思想，提高认识
我校把禁毒列入学校工作计划中，通过校会、国旗下讲话、队会、黑板报、广播站对师生进行宣传。把禁毒与学生日常行为规范相结合，与学校法制相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合，做到毒品预防工作常抓不懈，使广大师生了解毒品基本常识，无人参与涉毒、吸毒活动，不断增强青少年毒品预防的紧迫感和责任感。
四、集聚合力，加强。
我校注重以活动为载体，在活动中落实毒品预防，开展形式多样的毒品预防活动。邀请司法人员到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害。学校老师结合研究性学习开设“珍爱生命，远离毒品”为的课，引导学生们通过查阅、展示资料，讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识。学校开设专题讲座，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传。学校还依托家庭、社区充分发挥“三位一体”的合力。
学校认真落实工作方案，积极组织学生广泛开展禁毒活动，做到经常化、规范化、有特色、有实效、群众参与率高的毒品预防活动，每次宣传工作要做到“六有”，即：有领导参与、有音响设备、有图片资料、有横幅标语、有宣传记录，有信息上报。做好“五个一”活动:
1．上好一堂禁毒课。学校要求各班利用班会课上一节禁毒课。
2．看一部宣传片。组织全体同学通过观看“拒绝毒品、关爱未来”禁毒专题片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。
3．读好一本书。5年级至6年级组织学生看书学习禁毒知识，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。
4．开好一次班会。三至六年级各班活动课举行以“珍爱生命，远离毒品”为的班会，开展禁毒讨论，提高防毒、拒毒意识。
5．写好一篇心得体会。3年级以上学生每人完成一篇心得体会。
精心组织“6、26国际禁毒日”宣传活动。通过观看禁毒展览、禁毒影视片等形式，结合班队活动，开展丰富多彩的宣传活动，不断增强学生的禁毒意识。开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动等形式多样的活动。并要求每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。
总之禁毒工作任重而道远，学校以高度的政治责任感和对学生负责的态度，扎实有效地把这项工作搞好，为巩固“无毒学校”做出更大的.贡献。
学校社区工作总结篇2
学校、家庭、社会三结合德育工作机制
为切实加强对未成年人的思想道德，现制定学校、家庭、社会三结合德育工作机制：
1、建立学校、家庭和社会的管理系统
(1)学校方面由校长为首，教务处主任、少先大队辅导员、班主任代表共同组成。其职责是宣传国家的方针、政策，协调与家庭、社会的关系，对家庭、社会进行指导，主动沟通与家庭、社会的信息渠道，交流信息。
(2)家庭方面，由热心工作并有一定威信的家长组成家长学校，其职责是参与学校管理，共同监督学校、教学工作，并提出建议和意见，传达学校信息，成为学校与家庭联系的纽带。
(3)社会方面，建立村委组织，由村委行政部门分管宣传的领导为首，其职责是配合学校抓好青年学生的社会、宣传国家方针政策、组织有意义的社会活动、创造良好的社会环境。学校、家庭和社会三方面组成的管理系统中，以学校为主导，协调其他两方面的工作。
2、学校与家庭的协调途径
(1)互相访问
学校同家长就孩子问题互相访问、交谈是好学生不可缺少的途径。家庭和学校间的互相访问既可交流学生情况，全面了解学生，也可在此基础上研究措施、统一口径，达到提高效果的目的。具体形式有：
①进行个案家访。目的在于针对当前学生情况，同家长研究现代家庭方面的问题，了解当前家庭的现状，征求对学校工作的改进意见，为学校工作决策提供依据。
②常规性访问（学校教师和班主任的常规性工作）。教师、班主任代表学校就孩子问题对家长进行访问。目的在于实现家庭与学校相互沟通、相互配合，商讨策略，明确目标，协调统一影响，提高效果。
③家长访问学校（家长会），其目的在于商讨策略、明确目标、协调统一影响，提高效果。
④家长访问班主任，其目的在于向学校通报学生在家的表现、了解学生在校的情况、征求对学生进行的'建议。
(2)通讯联系（学校校信通）
家庭和学校之间通过家校联系卡、电话、e-mail等方式实现双方的联系、互通信息的途径。
(3)召开家长座谈会
召开家长座谈会是学校与家长联系主要的且具有高效率的途径。家长座谈会包括全校性的、年级的和班级的三种类型，其中较多的采取班级的家长座谈会。
(4)开办家长学校
开办家长学校目的在于提高家长素质，从而提高其子女的水平，充分发挥家庭的作用。家长学校的内容一般有学、心理学知识的讲授、教子有方的家长经验交流，探讨子女中的共同性问题等。家长学校授课的教师由校长、教导处主任和有经验的教师担任，也可邀请有教子经验的家长承担。
3、学校与社会协调的途径
(1)学校的社会宣传、社会服务工作。学校主动地安排、组织社会宣传和服务性工作，这是学校与社会做到配合协调的一个非常重要的途径。学校要向社会宣传国家的方针、政策，宣传的功能与作用，宣传学校与社会协调配合的重要性以及学校自身的发展规划、工作计划和现在进行的主要工作等，以争取社会各界尤其是社会机构对学校工作的了解、理解，从而与学校工作协调配合，支持、帮助学校搞好对青年学生的工作。学校要利用自身的优势适当开展社会宣传服务性活动，宣传政部门的方针、法规及中心工作和进行科技传播等，强化学生的社会意识和社会责任感，增强学校同社会之间的关系，增强社会对学校工作的信任感，从而有利于学校与社会的协调配合。
(2)加强学校与社会宣传部门的联系，开展有益学生身心健康的活动。学校与社会联系途径是广泛的，概括起来主要有两个方面：一是将学校的重大事情及将要开展的活动及时向村委反映，以争取通过宣传媒体向社会宣传，让更多的人了解学校、支持学校。二是学校要争取社会宣传的配合支持，开展学生喜闻乐见的、健康向上的活动，寓教于各种有益活动之中，丰富学生的课余活动。
(3)建立稳定的社会基地。学校把那些对学生具有意义的单位作为学生的基地。这些单位是学生的好教材、活教材，学校要加强同这些单位的联系，充分发挥这些单位的作用，要依
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