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2023校长个人工作总结篇1
本学期，在学校各位领导的大力支持下，在全体老师的充分理解和配合下，我所分管的第七办公室基本完成了学校分派的各项工作。令我特别欣慰的是，本办公室的12位老师团结协作，对分配的`各项工作都没有怨言，从而，让各项具体工作得以顺利开展，为学校总体工作计划的实现发挥了作用。现将个人工作总结如下：
一、 对办公室工作提前思考，对任何工作做到计划性强、可操作性强、落实快捷
定期召开办公室全体老师会议，落实学校分派下来的各项工作，明确每个人 的岗位责任，工作任务。本学期办公室全体老师能积极参加学校组织的政治学习 、业务学习，能准时参加，认真做好记录。本学期在落实工作的时候，大家都能够注意态度和方法，每个人都能从学校工作的大局出发，从学校的整体利益出发，互相支持，互相配合。
二、积极参加学校组织的各项活动
本办公室共有7位班主任老师，其中三年级一个班，四年级五个班，五年级一个班。各位班主任都能认真管理好自己的班级，并能积极配合学校总体工作。在学校迎接镇教委的教学大检查时，我办公室的班级参与的大课间赢得了上级领导的一致好评。在元旦文艺汇演中，四班的《天竺少女》、四班的《我们是祖国的希望》、四班的《兔子舞》均获得奖项。
三、与其他办公室加强沟通，在工作上做到主动互补
本办公室全体老师与其他办公室加强沟通，密切配合，互相支持，保证学校 整体工作不出现纰漏。工作如有临时变动，老师们都主动申请代课。
四、完善各项管理制度
本学期，本办公室明确工作职责，明确了请假制度，每周落实周工作安排， 卫生公共区划分明确，每班派出一名得力学生干部，督促检查各班学习、卫生、
纪律等，加强了常规检查和考核。
五、在工作中发现存在的不足，还有待进一步提高和完善的工作
1、本职工作不能认真负责，岗位意识不强。个别岗位的老师，不能尽职尽 责地完成自己的本职工作，需要不断督促。
2、个别老师时有迟到现象，上班不佩戴工作证，松散拖沓。
总之，办公室主任工作比较繁杂，，在今后的工作中，严于律己，在同事中起表率作用，尊重学校领导，团结各位同事，围绕学校的总体计划，努力做好各项工作。
2023校长个人工作总结篇2
他于1982年8月参加工作，1994年8月任中学校长，20xx年8月任肖营子总校总校长。任职以来，秉承“以人为本、求真务实、开拓创新”的治学理念，取得了一定的成绩。
任职期间，学校曾多次代表他县迎接省政府验收：1999年、20xx年、20xx年，“普九”初检和复检;20xx年普及实验教学;20xx年推广普通话;20xx年、 20xx年教学综合督导评估。
20xx年10月，他们学校做为基础课程改革现场会分会场，学区联片教研经验得到省厅韩清林副厅长的充分肯定，并要求在全省推广。
他们学校的工作，得到了市局的认可，先后被评为市艺术优秀学校、市“普九”达标先进学校、市学校管理示范校、市控辍保学先进学校、市基础课程改革先进学校、市校本研修示范校、市德育先进集体、市德育先进学校;他本人也先后被评为市德育先进工作者、市基础管理工作先进个人、市课程改革先进个人。
他们总校的工作，得到了县委、县政府的高度认可，20xx年被授予“系统优秀集体”称号。
他们单位的工作，得到了县局的高度认可，连续13年被评为实绩突出单位。
他本人在1999-20xx年，均被县局评为实绩突出校长;20xx-20xx年，被县局评为优秀校长。
多年的工作，他在不断的思考、实践、反思中积累了经验，形成了自己的风格。现就他的工作汇报如下：
一、迎难而上，勇挑重担——聚焦薄弱学校改造
1994年8月，他出任娄子店中学校长。这所学校1994年中考中师中专上线人数为零，当地家长、群众怨声很大，纷纷要求孩子转学。
上任伊始，他深入到教师中去，发现教师工作积极性很低，工作更无激情可言，且教师之间不和谐、矛盾重重，教师不乐教更不善教。学生组织纪律差，打架斗殴时有发生，不乐学更不会学，正常的教学秩序难以保证，师生关系紧张。
“——这首先是人学。(苏霍姆林斯基语)”“真是心心相印的活动。(”陶行知语)他受这种思想的启迪，走进了教师，走进了学生，和教师一起备课，与学生一起上课，与他们一起去感受课堂上的喜怒哀乐。经过一段时间的共同思考、实践与指导，课堂变了，教师乐教了，学生乐学了。学生不再是一个个被动接受知识灌输的容器，而是一只只被点燃的火炬，闪烁着智慧的火花、创新的光芒。
在学生乐学的基础上，他又调整了毕业班的授课安排。过去每天11节课(早晨1节，白天8节，晚上2节)全由教师上课，学生无自主支配的时间。调整后，教师每天只上7节课，另外4节课由学生自己支配，学生的学习由被动接受型转变为自主研究型，解放了时间，相信了学生，学生自然就会学了。
乐教、善教、乐学、会学带来的是丰收的喜悦：1995年中考，62名考生上中师中专分数线16人，平均分、及格率、优秀率均名列全县前茅。其中李运涛同学总分647分，名列全县第2名。
二、联片教研，引领成长——聚焦省市课程改革现场会 20xx年他兼任肖营子学区理事会会长，他认真组织开展了学区联片教研工作，引领教师在思考中成长，为此受到了县局的肯定。20xx年，河北省课程改革现场会在秦皇岛市召开，肖营子镇中是分会场之一。为了把此项工作落到实处，将学区联片教研的宝贵经验推出去，一方面，他对工作进行了全面部署，另一方面，他亲自到各组中，指导各组工作。记得他和展牌制作组的老师经过多轮商讨，制定了一个又一个方案，否定了一个又一个构思，最后由他亲自把关定稿。他们的辛苦得到了可喜的回报：他们的展牌，受到了市局吴野平副局长的高度评价。他在省课改现场会上做了《创新机制，开展联片教研，均衡推进区域课程改革》的专题汇报，受到省厅韩厅长的高度评价。20xx年6月，作为市课改现场会分会场，学区联片教研经验又在大会上作了交流。
三、化解难点，创新工作——聚焦普及学前三年 20xx年，他县普及学前三年，10月份，省政府专家组将对他县进行验收。而他镇的基础相当薄弱。至20xx年底，他镇共有两所民办幼儿园，12所小学附设幼儿班，普遍存在的问题是办园条件太差，房舍及师资短缺，入园率不足30%。
在这样的背景下，他们统一规划，采取“两条腿走路”的办法。“一条腿”是村校联合办好8所校中园，“另一条腿”是镇、总校、社会力量办好中心幼儿园和一所规范幼儿园。他们把原民办文友幼儿园扩建成中心幼儿园，原民办福娃幼儿园扩建成规范幼儿园。为了确保两所民办幼儿园的高标准建成，总校与镇政府协商制定了“四保”、“一倾斜”、“一加强”等措施。“四保”是：一保场地，二保生源，三保师资，四保幼儿园收入的合理分配。“一个倾斜”是镇政府向文友幼儿园提供资金5万元，福娃幼儿园提供3万元。“一个加强”是总校将加强对两所幼儿园的管理，确保幼儿园的健康发展。这些措施的出台，给园主吃了定心丸，办园积极性空前高涨，文友幼儿园投资80万元，福娃幼儿园投资20万元，建成了两所高标准幼儿园。
20xx年10月
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