优秀的活动总结可以为活动的持续改进提供可靠的依据，活动总结可以帮助组织管理和分配资源，确保在活动中能够充分利用有限的资源，品读360小编今天就为您带来了创先争优工作活动总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
创先争优工作活动总结篇1
一、创先争优，师德为本，注重修养：
与时俱进，深入学习了一系列文件精神，坚定了对事业和中央的信任；严格贯彻的方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。下半年到大队辅导员的岗位上，继续学习师德的先进事迹，观摩学习天心局组织的师德演讲比赛。精心策划了开学典礼、校园话剧团、队干竞选、10.13队会等活动。日常生活中，能以一个员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教学及少先队活动中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
二、创先争优，关爱学生，勤勉教学。
上半年：担任一年级的班主任老师兼语文教学工作，我很用心的备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，经常动手制作课件，教学中力求趣味性、性、针对性、实用性。我着眼于学生学习习惯的养成，将班主任远程培训中学到的理论、经验运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习；作业分层，并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力；每日坚持写小作文片断等。为切实提高入学新生的良好学习习惯起到积极而重要的作用。并根据开学初制定的课堂教学改进目标及措施，有如下体会：
1、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟悉、适应小组监督、互助的学习机制，能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉服从组长的监督与帮助，尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得一定成效。但也有1/5的学生不配合的，须进一步加强对其监控的力度，学生的分组情况也有待进一步调整。
2、课文阅读学习的方法有所改进。通过实行语文阅读学习五步阶段法（自读、问题探究、感悟阶段），初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”，完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的内容，但多数只停留在前两项内容，而后三项内容的自主作业完成仍流于形式。
3、运用小趣事每日一练这一有效手段，为写作积累素材，逐步重视起课外积累。但发现学生后来往往图完成数量而忽略了质量，以后，内容与质量有待提高。
4、作业本格式已有2/3的学生能注意要求：如左列留一公分划线，写题号；每题间空一行；抄课题；用钢笔或黑水笔；但在书写工整、整洁方面还有待努力提高，学生书写很乱的，须加强练字。
5、学生基础知识仍较薄弱，从期末考试中 “积累与运用” 的题型看，失分严重，日后还应重视拼音、成语、名句等抄写、积累。
6、“后进生”差距较大，须重点辅导、培养。
7、通过新课导入设计、趣味语文知识介绍、语文知识竞赛擂台、小品剧表演等策略，使学生对语文学科的学习热情比开学初有所增强。但如何让这种热情继续保持在每一节随堂课及课后自主学习中，还须进一步努力。
下半年：我有幸重拾音乐教学工作，通过区教研会的几次培训，我受益匪浅。学习了许多先进的教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，坚定以教师为主导学生为主体的新的教学理念；学会了如何更巧妙地利用教材所蕴藏的育人因素，如何艺术地处理教学中的种种矛盾，为学生打造美的歌唱、美的行为、美的情感，从而塑造美的人格。上半年，在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，我对课堂的理解，教学的认识随之升华。下半年是员实践教学示范活动，学校将组织参加听课、评课活动，一次次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程和对待活动的态度。而在整个活动过程中得到了进步，增加了不同的理解。
三、创先争优，坚持学习，提高业务：
一年来，我继续体验着教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰；有求索的痛苦，也有成长的快乐……这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。并且还存在着诸多不足，如经世经事少，为人、工作、教学经验尚且不足，还需多方面、多渠道学习、总结经验，尤其对为人处事的把握还需提高，对教学的处理艺术还需锤炼。同时兼任学校少先队工作，常因琐碎繁忙的外出事务打乱课表正常排课，也没有更多的时间来为学生补缺、补差……
虽然努力不一定成功，但放弃就一定会失败，成功给予那些有准备的人。总之，我将以发展规划为基础，在实践中对其进行充实，让自己一步一个脚印，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。
xx小学 xx
20xx年10月18日
创先争优工作活动总结篇2
我街道按照区委统一安排部署，街道工委非常重视，从今年6月份开始了创先争优活动，现在活动进行到第二阶段，街道创先争优活动整体进展顺利，效果明显，现将今年活动开展情况报告如下：
一、基本情况
我街道现有基层(总)支部*个，其中，农村(总)支部*个，社区支部*个，机关、事业单位支部*个，非公企业支部*个，离退休支部*个，全街道现有员*名。各支部班子活动目标明确，干部稳定，核心堡垒作用强，先进性发挥好；员积极参与，带头作用好。活动开展以来，各单位立足实际，结合中心工作不断创新活动载体，使活动开展得有声有色，真正达到了“用活动促进工作，用工作检验活动”的目的。
二、主要做法
1、工委重视，行动迅速。街道工委对开展创先争优活动非常重视，将活动当作一项重大的政治任务来抓。街道工委多次召开专题会议，集中学习盛市、区委文件和领导讲话精神，统一思想，领会活动，研究对策，及时进行专题研究，广泛征求意见建议，成立领导小组，迅速在全街道启动活动。
2、加大宣传，保证效果。活动开始后，从街道机关到基层各（总）支部组织召开支部会、员大会、干部会议等*多次，悬挂横幅*条，办墙报*块，观看员电教*多人次，向群众发放征求意见书*多份，为活动开展营造了良好的舆论氛围，自觉接受群众监督，保证活动扎实推进。
3、明确，分类指导。活动中，我们采取多种形式，引导基层组织和广大员正确认识活动的实践，自觉将活动与本单位的中心工作相结合，按照待业特点，制定符合实践特色的活动，街道活动领导小组分类指导，不搞“一刀切”，保证了活动更具吸引力，从而达到引领全街道共青团、妇联及离退休人员也能积极参加到活动中来，收效较好。
4、相互促进，共同提高。在社区创先争优活动中，街道工委采劝两手抓，两手硬”的方针，将街道中心工作和创先争优活动同安排、同研究、同部署，相互促进，共同提高，用完成工作成果检查创先争优活动效果，用创先争优活动促进各项任务目标完成，特别是硬件设施目标的完成。
5、督导检查，消除厌倦情绪。针对活动时间较长的特点，街道专门召开各（总）支部书记会议，讲清原因，分析活动的必要性，要求支部成员必须带头消除厌倦情绪，对员干部附正面引导外，必须以适当的活动方式吸引员干部，调动大家参加活动的积极性，保证全街道街道扎实推进。
三、工作特点
一是能准确把握活动的性。街道工委能正确把握创先争优活动是学习实践科学发展观活动在基层各（总）支部和员队伍中的延伸和发展，唱响这一，引导基层组织履职尽责创先进
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