英语月份工作总结8篇

时间：2023-12-12 作者：Mute 工作总结

写工作总结是为了记录工作中的收获和不足，一年的工作千头万绪，工作总结该怎么写，下面是品读360小编为您分享的英语月份工作总结8篇，感谢您的参阅。

英语月份工作总结8篇

英语月份工作总结篇1

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况：一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

这就是学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，做好工作计划，教学计划，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

英语月份工作总结篇2

【教研简讯】

最美人间四月天！在这个春暖花开，草本葱茏的季节，石龙镇小学英语教研焕发出无限的生机与活力。

【学校荟萃】

●3月26日上午，从第十届ieea国际英语精英赛广东省赛区决赛现场传来喜讯。在个人赛中，西湖学校参赛选手颜炜琳同学以总分第一获得了小学高年级组“个人全能”金奖（低年级组金奖由华师附小摘得）、“英语达人之星”的荣誉称号；王雅童获得了“个人全能”铜奖、“看图说话之星”的荣誉称号；颜炜琳、王雅童、向宇涵、黄凯彤4位荣获个人单项一等奖；洪桂婷、皮梦婷、罗梓仁3位荣获个人单项二等奖。

在团体赛中，英语配音《超能陆战队》荣获二等奖，《冰雪奇缘》荣获三等奖；话剧《sweet candies》荣获三等奖。指导老师林海云荣获优秀领队奖。在比赛过程中，选手们沉着冷静，发挥出色，从省内1400多人的个人单项类和32支团体类的庞大参赛队伍中脱颖而出，摘取佳绩。这次比赛，充分展现了西湖学子出类拔萃的风采。

●4月10日，石龙明德小学在“致知”读书节活动期间邀请了广东出版社英立思团队到校开展为期一周的英语周活动。在英立思精英老师与全校老师的共同配合下，英语周活动有序且有效开展。早上8：00—8：20，全校三至六年级的师生集中在操场上，李志刚老师纯正的美式英语结合生动形象的肢体语言激发了同学们大声朗读、积极投入的学习兴趣，整个校园都充满了朗朗的读书声，士气高涨。

每个课间还有广播带读，并通过广播表扬优秀和有进步的'班级，班级的正能量点燃了，学生们用尽其洪荒之力模仿标准发音朗读，震耳欲聋。在总结表彰大会上，先是分方阵进行朗读，然后是朗读比赛总决赛。无论是方阵赛，还是优秀选手最后的总决赛，同学们的英语学习热情弥漫着整个校园，到场的家长们对同学们的表现惊讶不已！英语活动周的圆满闭幕不是句号，而是下一阶段学习的又一个开端，相信明德学子会把本次英语周活动的学习热情和学习风气继续延续下去！

●4月6日和7日，广东出版社英立思英语专家为爱联学校三到六年级每个班级都上了一节兴趣课。有的班级上的是音标课，虽然我们东莞的小学教学中没有学习音标，但我们学了phonics ，学生在学习音标时很容易上手，学生学起来根感兴趣，课堂气氛活跃；有的班级是上书本的课文，在老师精心准备的活动和积极的调动下，学生能跟着老师的节奏很好地完成了学习任务；最后，就是六年级的复习课，专家用风趣的语言调动学生的积极性，用写日记的形式来复习过去式，形式生动、新颖，内容也切合实际，实现课堂的高效性。

●4月10日下午大课间（校历第九周星期一），实验小学英语科组面向三至六年级学生组织了一次大规模的英语书写比赛。活动按分级考查原则，三四年级以单词和句子为主，五六年级以篇章文段为主，学生必须在规定的30分钟内完成指定的书写内容，活动中，每个学生都能认真对待，他们写字姿势端正，比赛现场鸦雀无声，以最完美的姿态完成作品的书写。此次活动促进了学生英语书写习惯的养成，并提升了英语书写的技能，实现了相互交流和相互促进的活动效果。

英语月份工作总结篇3

时光荏苒，日月如梭。转眼间，我来到中心学校工作已经有半年的时间了。回顾这一学期以来的工作情况，我收获了很多，也成长了很多。现结合本学期工作的实际情况作出以下总结：

一、师德表现：

本学期以来，我在自己的岗位上努力做到尽职尽责，为人师表。平时积极参加学校每周召开的教职工大会，认真学习学校传达的上级文件。每周按时参加升国旗仪式，不缺勤。在工作上服从学校的安排，人际关系融洽。

二、教学工作：

在本学期我承担二、四两个年级六个班的英语教学工作。在平时的教学过程中，会根据他们各自不同的特征进行因材施教，着重注意做到以下几点：

1.深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。认真教案编写，并不断归纳总结以提高教学水平。

2.认真上好每一节课。我在英语课堂上采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习。特别是在四年级的教学中，依据教学内容设置合适的歌谣来帮助学生学习英语，记忆内容，效果较好。

3、认真及时批改作业，及时了解学生的学习情况，并且设置小组合作达到学生互评的效果。

4、坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习组内教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，取长补短。

在做好一以上几方面的同学我也发现了教学中的一些问题：由于所教班级比较多，班级的练习册并没有做到全批全改，把有些工作分配给了学生。四年级班级内的竞争机制不够完善，没有对学生做出相对多元化的评价。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的教学工作中，我仍要努力提高自己的教学水平和技能，提升自己的专业素养，不断地实践和反思，以求更好的服务于学校的教学。