培训总结是我们对培训发展过程做出分析后写下的书面文体,要想让更多人了解开展过的培训,写好培训总结是最重要的一步,品读360小编今天就为您带来了转培训总结模板8篇,相信一定会对你有所帮助。
转培训总结篇1
一、提高了认识,重新审视了书法艺术对人类的重要影响
书法艺术是人类智慧和文明的结晶,是文化传承的重要载体。书法教学是传播弘扬中华文化,提升书写与审美及语言文化规范化水平的迫切需要。随着信息技术的广泛应用和“无纸化办公”的普及,人们的书写水平正在日益下降。孩子们迷恋网络,成年人对计算机产生依赖。面对书写技能退化的严重事实,弘扬和传承经典的中华书法文化和艺术,孩子们周周正正写字,端端正正为人,是时代的迫切需求,具有现实意义,又有深远的历史意义。
二、对书法理论有了一个全面完整的认识
这次培训给我留下印象最深的是首都师范大学的卜希旸教授的书法概论课。从甲骨文、钟鼎文的辨识到说文解字的汉字演变,从汉碑古隶的风格谈到王羲之的兰亭序的意境,卜老的讲座深入浅出、娓娓道来,使我受益匪浅;卜老的风趣幽默、渊博、平易,给留下了深刻印象!这堂课使我领悟了汉字在中华民族文化的传承中的地位和作用,书法是中华民族屹立于世界之林代表性的文化符号。作为书法教师有责任和义务将它传给后代子孙并发扬光大。
三、培训弥补了我的书法艺术理论修养上的短板
这次培训班里有不少学员都是有一定的书法基础的,我也算其中一个。但是,我的书法理论修养一直是我的书法技艺的一块短板。
总之,此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平,也对传承民族的文化艺术,修练个人的涵养素质,对今后在学校进一步开展书法活动具有十分重要意义。书法作为一门艺术,不是一朝一夕练就的,需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中,要尽量挤出时间,静下心来认真思考,积极行动,尽快地消化和吸收培训的知识,尽快达到培训的目标和要求,努力为书法的传承做出应有的贡献。
转培训总结篇2
这次成校教师培训,给我提供了一个再学习、再提高的平台。虽然培训时间短,但培训内容丰富,形式多样,尤其是几位专家深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣的讲座更是深深地打动了我。虽然我不能做到照单全收,但他们先进的理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教学工作无不起着引领和导向作用。下面是我在培训中的几点心得体会:
一、通过培训,让我深刻地认识到必须更新观念,加强自身学习。随着知识经济时代的到来,信息技术在来,信息技术在领域广泛运用,“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了,成校教师必须具有现代观念,并将其运用于工作实践,不断思考、摸索,朝着家的方向努力。
我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展,现代化工程的不断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着各级各类学校、各学科的教学。正如宁波江北社区学院冯院长所说:网络学习也是各年龄层学员最乐于接受的学习模式。传统的“以教师为中心,靠二支粉笔一张嘴”的教学模式,已不能适应新形式下的社区、老年……我们应该与时俱进,适应时代的发展,做好自己的角色定位,学习充分利用网络环境,激发学员的求知欲,提高培训的实效性。
二、通过培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的成教工作。作为一名成校教师,我们不能着眼于现状,而应该放眼于未来。虽然我们成人学校人员配备严重不足、硬件建设投入不足、资源匮乏、师资队伍参差不齐,但我相信随着成校体制的健全、资源的整合以及教师队伍建设,我们成人的`“春天”真的已经到了。
因此我要以扎实的作风潜心实践,坚持不懈;要以自觉的精神对待学习,不必急功近利,心浮气躁;要以务实的心态思考问题,力求兼收并蓄,博采众长;要以独特的眼光大胆创新,做到不拘一格,匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构,保持积极而健康的心理品质,逐步形成巧借外力的综合素养,让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态,让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。
三、通过培训,让我深刻地认识到要生存,必须要创新。培训思路要创新,培训内容要创新,培训模式要创新,只有创新才能改变传统、被动、消极的现状。因此,可以借鉴宁波、萧山等优秀社区学院的培训经验,结合我们学校实际情况,积极投身到改革创新的大潮中去。就我们柯桥成教中心而言,除了农村实用人才培训、双证制、预备劳动力、社区居民培训等常规的培训项目外,可以增设青少年的艺术培训、外来职工的就业培训等,只有开拓出更多更新更实用的培训项目才能创造出我们柯桥成教中心的特色,才能更好地为城区的经济和社会发展服务。
他山之石,可以攻玉,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,让培训的硕果在成教事业的发展中大放光彩。
转培训总结篇3
通过本次远程研修培训,帮助我们运用现代技术熟练进行教学设计、资料收集与整理,同时发挥我们的辐射作用,提升了我们的教学效果、综合素质,全面提高教学质量,现将xx年xxxx教师全员远程研修培训情况作以下简单总结:
一、领导重视
县教委领导对研修培训工作高度重视和肯定,学员受到极大鼓励和帮助。
二、感动
这次研修培训中时间最长(5月17日——8月8日近4个月),困难最多,特别是在辅导教师谭明华老师和学员导师谭红梅老师二位的带领下,我们班的成绩令人感动。
三、收获
在这次的研修培训中,我们老师明确了工作的真谛,提升了理念,丰富了自身的内涵。这次研修培训与从前纯理论讲座研修培训方式不同比如:
1、线上学习与线下互动相结合:以线上自主学习为主,将学员的自主分散学习、专家在线答疑与网下组织的集中讨论相结合,充分发挥现代信息技术优势,减少工学矛盾。参训学员可以参与当地组织的线下集中学习和研讨活动,也可通过远程研修培训平台自主学习或参与其他地区的研讨交流活动。
2、专家引领与自我反思相结合:研修培训期间学员通过观看视频讲座和课例分析,参与在线答疑活动等,实现与专家交流互动;同时在课程学习和研讨互动之余,需按要求完成作业等参与式学习,及时对自己的教学实践进行反思和总结,从而提高教学水平。
3、同伴互助与自身发展相结合:通过班级沙龙研讨、视频会议研讨等互动交流渠道,及时解决学习过程中的疑难问题,同时也促进个人反思和教学实践改进,从而加快自身专业成长。
4、学员按照要求和进度,自主进行每个课程模块的学习。学习主要流程为“观看课程视频→阅读、资料→完成并提交作业→参与班级在线研讨和交流→完成自荐作业的提交、撰写研修培训总结"。学习过程中,专家定期参与讨论和答疑指导。
本次是案例式的研修培训教材,为老师们呈现了一个个鲜活的案例,再加上专家及一线优秀教师的分析点评,可以为老师们处理解决各种问题,提供思考的空间。以别人的事实省思自己的经验教训,提高老师们的应变决策能力,使学员在思想上、理论上和技能素养上都有较大的提高。专家的讲座、学员间的交流,使学员对自己的工作有了更深刻的'认识,学到了一系列科学、优秀的管理方法和先进的教学理念。这是我们学员最大的收获。
在这充满激情、挑战的不平凡的日日夜夜的学习时间里,我通过交流、研讨、反思、实践,体验了一段有意义的研修培训之旅。虽然感到很忙碌,很辛苦,但同样有喜悦,有收
...