工作总结是我们提高工作效率和质量的重要手段，写工作总结能够帮助我们发现自己工作中的问题和不足，为个人成长和进步提供契机，下面是品读360小编为您分享的镇工作总结6篇，感谢您的参阅。
镇工作总结篇1
本年度，幼儿园的教学教工作，在园长的正确指导和帮助下，在园长带领的后勤职工密切配合和帮助下，在全园老师的精诚团结和通力合作下，以创建优质省级示范幼儿园为总抓手，以加强教学研究、提高保教质量为重点，进一步加强教师新教材理论和实践培训，全面提高教师的整体素质，努力为教师创造宽松和谐的工作环境和人文环境，从而激发全体教师爱岗敬业，团结拼搏，乐于奉献的工作热情，取得了较好的成绩。
一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量
（一）从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质的新方法、新途径。
1、每月各年级组长按照开学初制定的年级教学计划扎实有效的进行教学活动。
活动内容有新的理念的学习；课堂教学方法的改革，教师角色的转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式等，总结教学经验，通过研讨交流，切实解决教学过程中存在的问题。
2、园内组织的公开观摩教学活动，为教师们相互学习、交流搭建了平台，有效的提高了教师们的综合教学能力。
不管是老教师还是年轻教师，对此次观摩教学活动都非常重视，从教材的选定、教学环节的设计、教具的准备等每一个环节都做了精心准备，每个教师都想让自己的课上得比别人好，所以今年的观摩课的质量与往年相比有了大幅度的提高，每节课都有值得大家学习的亮点。老教师的课起到了示范引领的作用，年轻教师的课进步也非常大。观摩课后，所有听课的教师现场进行了点评、交流和互动，大家都能畅所欲言，大胆发表自己的观点，即找出了值得学习的亮点，同时也中肯的指出不足，达到了相互学习、相互促进、相互提高的目的。
3、课题研究一如既往，毫不放松。
本学期，我园按照申报的国家级课题研究《婴幼儿早教方案的研究》实施方案的要求，扎实开展课题研究，课题组成员完成了此项课题的结题工作。
（二）加强教学常规管理。
教研组长定期或不定期对教师的备课、进行查阅，发现今年教师们的备课都很认真，没有缺课时的现象，基本上都是详案，书写得也很认真、格式也很规范，大多数老师都能坚持写课后反思。各班每周五都能坚持安排好下周活动，并能按周计划表的安排认真组织活动。
（三）大胆进行幼儿园课程改革。
今年幼儿班的新教材通过教研组的反复斟酌，针对以往老教材使用过程存在的一些弊端，通过一学期的教学实践，效果还是较好的.。
（四）通过丰富多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，培养
幼儿良好的习惯，开发幼儿的智能，发展幼儿的艺术想象力。
二、加强师资培训，提高教师素质
保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的好坏。我们坚持外学习内培训，批判地吸收先进幼儿园的教学经验，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。
1、更新观念，树立新的幼儿理念。
我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教学研究的作用。树立新的幼儿理念。
2、加强课堂教学指导，提升教师教学水平。
近年来，我园调来的小学老师较多，隔行如隔山，她们对幼儿不太熟悉。为了使她们尽快的熟悉幼儿教学的方法，教务处几位老师经常随堂听课，对新教学上岗的教师进行业务指导。教她们怎样选材，怎样科学的设计教学活动的各个环节，怎样有效进行课堂组织，怎样进行课堂有效提问，激发幼儿的发散思维等，并安排园内教学经验丰富的老教师为她们上示范课、组织观看江苏、南京等幼教发达地区的示范课光碟等，运用多种途径和方法提高教师们的幼儿教学专业水平。
3、加强教师技能技巧训练，不断提升教师综合专业素养。
另外，本学期还组织各班进行了自制玩教具制作活动。（注：每班制作一种，有高桥、杠铃、拉力器、称等11个品种）每班都下了大工夫，做得都很好，既美观又有使用价值。)
三、班级常规培养工作常抓不懈，各班幼儿常规习惯自始至终表现很好。
俗话说：习惯养得好终身受其益，习惯养不好终身其馁。幼儿是一个人受的奠基时期，更是习惯养成的黄金时期，因此，习惯养成尤为重要。为了使幼儿从小养成良好的行为习惯，园内对各班的常规培养工作常抓不懈。通过一学期全园各班老师的有力配合和共同努力，各班幼儿的行为习惯与往年相比都有很大的进步。无论是巡岗人员平时检查，还是周五综合检查，基本上班班孩子卫生习惯、文明礼貌习惯以及学习习惯都很好，（注：特别是上公开观摩课时，充分展示了各班幼儿的良好常规。）受到园内外教师的广泛赞誉。
四、班务活动开展及时，特色有了较大起色。
班务工作是各班工作的中心环节，也是展示班级工作特色的重要平台。本学期各班班务工作都能按计划的要求按时组织实施完成，各班都有自己的特色和亮点，活动的内容也很丰富，选材比较广泛，基本上符合班级幼儿的认知特点，并且都能及时的将活动的内容展示在室外的展示墙上。室外展示内容十分丰富，不仅美化了环境，而且为各班师生相互学习、交流搭建了有利的平台，启迪了幼儿的思维，培养了幼儿多方面的能力。
总之，幼儿园的各项保教工作，在全体教师们的辛勤努力和勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但也存在一些不足：
一是教师的专业技能还有待进一步提高。
二是教师在备课、上课及教具的创新上还要多下功夫。
三是健康活动中室外游戏活动开展不够。
四是教师科研的能力有待进一步加强。
五是极少数的老师还应端正工作态度。
在今后的工作中，希望大家发扬成绩、克服不足，不断探索，不断进取，争取来年在工作中再创辉煌。
镇工作总结篇2
本学期，我校认真开展环境保护，增强了环境保护的实效性，强化了全体师生的环保意识，提高了师生环保的自觉行为，开展了一系列创建绿色学校的工作，现将工作总结如下：
一、加强领导，完善领导机制，落实责任
1、学校建立由学校校长、学校分管教学副校长和总务主任组成的环境保护领导小组。
2、对环境保护工作，及时总结，认真分析，落实措施，使环境的各项工作落到实处。
3、增强环境工作的使命感和责任感，推进基础课程改革和加强未成年人思想道德建设的高度加强环境。做到教师落实，时间落实，内容落实的评价落实，使环境成为素质的有效载体之一。
二、提高环境水平，在课堂中渗透环境
1、加强实施环境课程的师资队伍建设，采取集中培训、教学观摩、论文评比、参观考察等形式，提高了师资队伍素质。
2、针对各学龄段学生身心和智能发展的特点选择内容和创新形式，做到有教学计划、有教学方案，并引导学生从身边开始认识环境、关心环境，积极参加保护和改善环境的各种活动。合理安排环境的必要时间，确保了各年级的环境课与环境活动每学期不少于2课时。
3、各年级组要求各年级选择好每学期2课时的环境内容，并撰写
好详案。开展实践活动或班团队活动的，要写好每次活动的设计方案（活动、参加活动人数、要求、实施方法）和活动总结。
三、以各项环保活动为载体，不断提高环境课程的实施质量。
1、为了推进环境，提高环境课程的质量和发扬先进典型的示范辐射作用。学校积极开展创建“三绿”（
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