2024年学前教育宣传月总结6篇

时间:2024-05-24 作者:couple 工作总结

写好月总结是提高工作效率的一条极其重要途径,记录优秀的月总结,我们可以看出自己存在的不足,可以更好地完善自己,以下是品读360小编精心为您推荐的2024年学前教育宣传月总结6篇,供大家参考。

2024年学前教育宣传月总结6篇

2024年学前教育宣传月总结篇1

为贯彻落实县教科局《**年xx县学前教育宣传月活动实施方案》的文件要求,我校结合学校实际,开展了一系列的宣传活动,现将活动情况总结如下:

一、政治思想工作

1.认真抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式,学习上级文件、传达各级会议精神、学习《3-6岁儿童发展指南》、有关法律法规等,进一步提高教师对学前教育的认识水平,并以理论学习指导自己的教学活动。

2.认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的思想上引起重视,不断要求老师们要纠正"小学化"教育内容和方式。

二、成立领导小组,专人负责

为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导,成立学前教育宣传月活动领导小组如下:

组 长:

成 员:

三、幼儿园管理

1.坚持以法治园,严格执行有关教育教学法律、法规和政策,认真制订各类工作计划,并定期检查和落实。

2.进一步健全和完善幼儿园各项规章制度,并按制度要求认真执行落到实处。

3.创设适宜幼儿发展的良好条件,整治"小学化"教育环境。

四、教育教学

1.严格遵循幼儿的`特点和身心发展规律,科学制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿的一日活动,保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。

2.坚持以游戏为主要教育教学方式,除了教学活动以游戏为主外,还开展了区角游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏等,幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。

3.开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、 家长开放日等活动。

五、具体宣传工作:

1.广泛开展社会宣传。通过悬挂宣传标语、发放宣传册等方式,积极宣传省、市、县各级学前教育政策,形成全社会关心、支持学前教育的良好氛围。

2.组织学习交流。通过组织教师撰写学习笔记、集体交流等方式,深刻理解规范办园、科学保教,以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

3.开展科学育儿服务。通过召开家长会、《致家长的一封信》等方式,向广大家长介绍幼儿园科学办园理念,宣传科学保教常识,帮助家长理解《指南》的教育理念和内涵,引导家长树立正确的教育观和儿童观。

总之,本次学前教育宣传月期间我校采用宣传标语、召开家长会、印发《致家长的一封信》、家长开放日、 "六一"文艺节目演出等形式,大力宣传国家、省、市、县有关学前教育政策,介绍学校办园理念和保教工作,向家长传递科学育儿知识,基本达到了预期的宣传效果。

2024年学前教育宣传月总结篇2

按照中、省、市大力发展学前教育精神要求,县教育局在县委、县政府的大力支持下,明确任务,落实责任,采取措施,坚持“抓落实、促规范、提内涵、办特色”的工作思路,积极推进公办幼儿园建设,狠抓幼儿园常规管理,努力提升保教质量,有力推进了我县学前教育事业优质、均衡、健康发展。现将20—年上半年我县学前教育工作总结如下:

一、基本情况

全县现有幼儿园x所,在园幼儿x名,教职工x人,毛入园率x。其中,公办园x所,占全县幼儿园数量的;在园幼儿x名,占全县在园幼儿的x;教职工x人,占全县幼儿园教职工的x(公办幼儿园教师中,财政供养人员x,占幼儿园教职工总数的x)。民办幼儿园x所(农村x所,城x所),在园幼儿x人,教职工x人。

二、工作措施

(一)多措并举,促进全县学前教育发展。一是以二期学前教育三年行动计划为契机,以双高双普工作为抓手,要求各幼儿园从办园条件、师资配备及内涵发展等方面加大幼儿园硬件建设力度,不断改善办园条件,提升幼儿园内涵发展。二是在全县范围内开展“规范办园提升保教质量”专项活动,进一步规范办园行为,提升办园水平。并将本次专项活动与即将开展的评估分类工作、年检工作统一起来,加大对辖区幼儿园的管理力度,实行动态管理,促进我县学前教育的发展。现此项工作已进入中心校复查阶段。县教体局将对活动进行再督促、再要求,最终实现城

区以省示范园引领、一类园占主体、逐步取缔三类园的目标;实现乡镇(含村组)以市示范园及一类园引领、二类园占主体、逐步取缔家庭作坊式园的目标。三是通过各项活动提高保教质量。今年4月县教体局组织开展幼儿园区域活动评比,5月份对全县3所市级示范幼儿园进行复验,6月份安排部署了幼儿教师技能大赛等活动,7月份对申报普惠性的44所民办园进行认定。各幼儿园通过各项活动的开展,不仅提升了幼儿教师的专业能力,也有效发挥市级示范园的示范引领作用,促进了全县学前教育保教质量的提高。四是是结合我县实际,积极筹建——县学前教育责任区及专家库,将全县按地域划分为8个责任区(其中渭北3个、城区3个、塬区2个),初步确定了各个责任区的责任人,并由各责任人推荐5名专家库成员,建立区级专家库。目前,正在进行区级专家库成员的选拔,制定责任区相关职责及考核制度等。

(二)科学布局,加大投入,加快公办幼儿园建设步伐。按照我县第二期学前教育三年行动计划,20—年,规划新建幼儿园项目11所。目前,城区x所新建项目中,x县教体局将进一步加强领导,扎实工作,对未开工项目我们将加快相关手续办理,争取早日开工。已开工项目督促施工单位倒排工期,加班加点,如期竣工。x(三)积极扶持民办学前教育,扎实开展民办园教育管理。一是严把审批关。始终依照《幼儿园基本办园标准》等标准,严把幼儿园审批关,确保审批一所,达标一所;二是扩大学前教育的公益性。加大宣传力度,引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务,努力动员办园水平高,管理规范的幼儿园积极申报普惠性民办幼儿园;三是狠抓幼儿园常规管理。加强对民办幼儿园的指导,

按照“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针,县教体局在要求各中心校每月检查一次的情况下,依然多次组织包乡干部和幼儿园督查组下乡,深入各幼儿园检查指导,加强对民办幼儿园的业务指导与管理,引导民办幼儿园依法办园,规范管理,提高保教质量。

(四)强化师资队伍建设。我县幼儿教师比例严重失衡,师资整体水平不高。为提高全县幼儿教师的整体水平,区局通过多种措施加强学前教育师资队伍建设。一是培训提升。我们将全县幼儿教师纳入“国培”“省培”计划,遴选大量的教师参加培训;同时,鼓励支持园长、骨干幼儿教师组织外出参观学习、参与学前教育培训、论坛等,鼓励各幼儿园教师积极参加学历进修,快速提高他们的管理能力与业务水平;二是示范引领。通过优秀教师示范引领,带动全县幼儿教师的能力提升。20—年以来,共进行了五期“浸入式培训”(农村幼儿教师进入区示范幼儿园跟岗培训),已有100余名农村骨干教师完成培训,20—年暑期组织150余名园长和190余名教师培训,提升了我县学前教育师资的整体水平。三是加强学前教育工作研究,鼓励公办幼儿园积极申报省、市科研课题,深入研究,我县有多项课题已在省级立项并结题。其中,——县示范幼儿园申报的课题《麦草艺术教育资源在幼儿园的开发与利用》已顺利结题,并荣获陕西省学前教育研究会研究课题“优秀奖”。同时,各幼儿园也积极开展了丰富多彩的园本教研活动,总结出了一些具有特色的教研成果。

(五)加大学前教育宣传力度。今年5月份县教体局组织开展了学前教育宣传月活动,广泛进行社会宣传,各幼儿园通过悬挂宣传标语、发放宣传册、

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