小伙伴要想完成一篇有用的活动方案，有非常多值得强调的方面，大家在制定活动方案时一定要先围绕去写，下面是品读360小编为您分享的健康促进学校活动方案8篇，感谢您的参阅。
健康促进学校活动方案篇1
一、指导思想：
紧紧围绕实施《学校卫生工作条例》等卫生工作法规，坚持预防为主，学习、宣传卫生保健防病知识，促进学生健康行为和身体素质。定期监测学生的健康状况，加强对传染病、常见病的预防和治疗，使学生养成良好的卫生习惯。
二、工作目标：
1、加强学校的卫生常规工作，加强学生健康，开展食品卫生、健康专题讲座。
2、开展红十字活动，培养学生“人道、博爱、奉献”精神，提高学生健康素养。
3、继续落实好六病防治工作，增强学生体质。
4、定期做好宣传卫生培训工作。
三、具体措施：
(一)加强健康
1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作。
2、制定有关制度(传染病防治、食品卫生制度、控制吸烟制度、防止意外伤害制度等)。
3、依据中小学《健康指导纲要》，健康课做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。
4、利用宣传栏、家长会、队会、广播、卫生小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生健康知识，尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病。
5、重视学生心理、生理健康，利用讲座、录像、挂图等形式，使内容丰富多彩，通俗易懂。
6、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好对“六病”等常见病的防治工作，争取各项指标有所下降。
7、加强学校公共卫生管理工作。
(二)做好学校卫生监督工作
1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作。
2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。
3、认真监督学校饮水卫生工作，杜绝食品卫生事故发生。
(三)开展学生常见病防治
1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳)，不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间。
2、提高眼保健操质量，任课教师要每天检查学生眼保健操情况，对位按压不准确的及时予以纠正。
3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。
4、做好学生计划免疫工作。
5、开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。
6、积极开展对口腔卫生知识的宣传，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋病的发生率。
健康促进学校活动方案篇2
为了改善我校的精神面貌,提高广大师生的健康素质，加强学校的健康管理工作，确保我校的教学质量逐年提高,为促进学校健康工作的开展，掌握学校健康活动的进程，调整和确定学校健康的目标，不断改进和完善学校健康，逐步使学校健康工作纳入科学化和规范化的轨道，更好地做好健康工作,真正地提高全校师生的心理健康和身体健康素质。特制定本方案。
一、健全组织：
我校成立了由主管副校长为组长的学校健康工作委员会,具体指导学校健康工作。
(1)学校成立健康工作委员会：
(2)委员会下设健康教研室
办公地点：校医院办公室。
工作职责：按照.学校成立健康工作委员会整体工作意见，统筹规划推进我校健康工作的阶段任务;调查研究健康工作中存在的问题，提出建议，协助制定相关规定措施;组织实施师资培训和资格认证，指导开展健康的教研活动和经验交流活动，促进全校健康工作协调发展。
二、健康对象
按照《学校卫生工作条例》的要求，要在全校师生中开展健康工作。每学期开设大学生健康6个班，每班240人，24学时;4个大学生性健康班，每班240人，24学时。
三、实施健康的基本原则
首先要遵循健康的基本原则，对学生实施健康，是一项科学性、实践性很强的工作，应遵循以下一些基本原则：
1、根据学生心理发展特点和身心发展的规律，有针对性地实施。
2、面向全体学生，通过各种方式普遍开展活动，使学生对健康有积极的认识。
3、关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的和辅导，提高他们的心理健康水平。
4、以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。
5、注重教职员工的健康，使其掌握必要的卫生常识知识。
四、健康的主要任务
一是对全体学生开展健康，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格、健康的体质和良好的个性心理品质。
二是对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
三是从培养学生健康的行为与生活方式学生，掌握预防常见病、多发病的预防疾;掌握生长发育与青春期保健知识、;掌握食品卫生安全知识;掌握传染病、艾滋病、性病等预防知识;提高应对突发事件的能力;保持健康向上的积极心态，珍爱生命，热爱生活;学会正确处理人际关系，培养有效的交流能力，掌握缓解压力等基本的.心理调适技能;进一步了解青春期保健知识，认识婚前性行为对身心健康的危害，树立健康文明的性观念和性道德。
五、实施健康的途径
1、全面渗透在学校的全过程中。在学科教学、各项活动、班主任工作中，都应注重对学生的健康，这是健康的主要途径。通过专题讲座、墙报、板报、多媒体等多种宣传形式开展健康。
2、开展健康知识咨询和健康知识辅导。对个别存在心理健康问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的指导，帮助学生解除心理障碍。
健康要讲求实效，把形式和内容有机地结合起来。
六、健康的条件保障
1、搞好师资队伍的建设，提高教师进行健康的水平，是保障健康正常、健康开展的重要条件。要积极开展对从事健康教师的专业培训。
2、争取把对健康教师的培训列入学校师资培训计划。通过培训，使从事健康的教师提高对健康重要性的认识，掌握进行健康所具备的知识和能力。
3、学校要逐步建立在校长的领导下，全体教师共同参与的心理健康工作体制。学校对每个教师都应提出重视对学生进行健康的要求，使教师树立关心学生心理健康的意识，要创设和构建一个健康的良好环境。
4、学校要逐步建立和完善心理咨询室，加强健康的辅导，同时要加强健康的研究与科学管理。教研室特别要注重健康课题研究，研究健康与德育、与学生的全面发展和与各类学科的关系。注意知识积累，总结教研成果、科研成果。
5、学校要尽力加强教学资源建设，积极开发健康的教学课件、教学图文资料、音像制品等教学资源，增强健康实施效果。
6、要重视对健康的评价和督导。学校应将健康实施过程与健康实施效果作为评价重点。评价的重点包括学生健康意识的建立、基本知识和技能的掌握和卫生习惯、健康行为的形成，以及学校对健康课程(活动)的安排、必要的资源配置、实施情况以及实际效果。
7、充分利用现有资源注重把健康与其他相关，如安全、心理健康有机结合，把课堂内教学与课堂外教学活动结合起来，发挥整体效应。
8.把学校健康当做学校的重要部分，学校领导要更新健康观念，认真指导
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