活动方案写出来就是为了实施的，所以我们一定要认真思考活动中可能发生的每一个细节，那在艺术节到来之际，你打算怎么写方案呢？以下是品读360网和大家分享的艺术节活动方案精选范文相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
艺术节活动方案精选范文1
为了增进幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，激发幼儿参加艺术活动的兴趣，发展幼儿良好的艺术素质，促进幼儿全面发展，我园每年五月以艺术节为组织幼儿开展系列艺术欣赏、创作、表演活动，促进幼儿在红红火火的艺术节里快乐、健康、和谐地成长，同时进一步增进亲子感情、密切师长联系。以下是本届艺术节的具体活动日程，敬请各位同行批评指正：
一、艺术欣赏周
邀请木偶剧团为幼儿进行木偶剧表演;
组织全体幼儿到影剧院观看儿童动画片;
通过幼儿园的闭路电视每天午餐前播放京剧、芭蕾舞、歌舞等片断;
二、开幕式
周六上午在公园举行
1.集中庆祝仪式：园长致开幕词;家长委员会为艺术节开幕剪彩;幼儿、教师、家长各选一个节目表演;
2.分区域活动：水彩长卷画、纸雕坊、陶艺坊、粉笔画、蜡笔画、环保时装制作与表演;
三、才艺大赛
1.超级小歌手大赛：先由各班、各年级层层推选，最后进行全园性比赛;
2.亲子才艺表演：有歌舞、器乐、表演专长的家长和孩子自愿报名参加，分各年级专场进行表演;
四、幼儿美术作品展
各班及美术兴趣班的幼儿优秀美术作品进行装裱，在博物馆展出，全面展示幼儿园美术的成果。
五、闭幕式
结合六一庆祝活动对艺术节期间各项表演优秀者进行颁奖，并精选部分节目在社区广场进行汇演。
艺术节活动方案精选范文2
一、活动宗旨
1.繁荣校园文化，营造向真、向善、向美的校园文化艺术氛围;
2.为学生展示个人才艺与风采搭建舞台;
3.培养学生高雅的艺术欣赏潜力和艺术表现潜力。
二、组织机构
主任：
副主任：
活动组：
职责：各项活动、竞赛的策划、组织与开展
宣传组：
职责：1.各项活动的摄影及新闻报道;
2.艺术节期间的各项宣传及活动气氛营造。
设备组：
职责：1.各项活动场地音响、灯光的布置和调控;
2.各项活动的摄像及后期制作。
后勤组：
职责：1.艺术节期间各项活动的舞台搭建;
2.艺术节各项活动所需器械、器材的检测维修、带给及表演前后的大
型道具、器械的上下场搬运和布置;
3.艺术节期间所需物品的采购工作。
安全保卫组：
职责：负责艺术节期间各项活动的安全保卫工作。
三、活动时间20xx年11月28日--20xx年12月30日
四、活动对象全校师生
五、活动安排
(一)校园文化艺术节启动仪式
1.承办部门：中学部、小学部、大队委
2.时间：11月28日升旗仪式
(二)小学部各项活动
A、“小百灵”班级合唱比赛(与舞蹈比赛同时进行)
1.承办部门：小一年级组协办：音乐组负责人：协助：
2.比赛时间：12月22日(周四下午)
3.比赛地点：小学部报告厅
4.参赛对象：小一年级各班
5.参赛要求：
(1)各班务必按全班实际人数参加;
(2)每班在推荐曲目中自选一首歌，资料要求健康、用心、向上，统一使用伴奏带;
(3)参赛的表演形式可多样化，以演唱为主，要求中、英文各唱一段;
(4)服装统一;
(5)每班演唱时间不超过5分钟，超时作降等处理。
6.评奖办法
(1)评分细则：
①节奏整齐，音准正确，音色统一，具有必须的合唱艺术效果(3分);
②舞台表演准确、恰当，表演形式富有创意(3分);
③精神饱满，富有朝气，台风好，上下台纪律良好，服装整齐统一(2分);
④歌曲资料用心向上，适合学生演唱(2分)。
(2)奖项设定：一等奖2个、二等奖2个。
B“小孔雀”舞蹈比赛(与合唱比赛同时进行)
1.承办部门：音乐组负责人：协助：
2.时间：12月22日(周四下午)
3.地点：小学部报告厅
4.资料：个人或组合形式舞蹈比赛
5.参赛对象：小一各班选出2人(或2个组合)，也可为1人+1个组合。
6.参赛要求：
(1)舞蹈、形式要用心向上，反映当代小学生的青春活力与良好风貌;
(2)组合人数务必小于四人，且在整个比赛过程中组合不得拆散;
(3)已以个人形式报名的选手不得再以组合形式参赛;已以组合形式报名的选手不得再
以个人形式参赛。
7.评奖办法：
(1)选出一等奖2名，二等奖2名;
(2)在所有选手中评出“最具人气奖”，“最佳气质奖”，“最美舞姿奖”等奖项，另设班
级优秀组织奖。
C、“小神笔”绘画摄影比赛
1、承办部门：美术组负责人：协助：
2.时间：截稿时间为12月15日
优秀作品展出时间地点：12月23日—30日地点：少先队室前坪
3.参赛对象：小一各班同学
4.作品范围：
(1)绘画作品：儿童画、漫画、水粉画、水彩画等;
(2)摄影作品：彩色、黑白均可。
5.参赛要求：
(1)参赛作品资料务必围绕参赛，作品要求绝对原创，不要抄袭、临摹、网上下载;
(2)绘画作品务必装裱，硬笔书法作品规格不小于21×29mm(A4纸);
(3)摄影作品以单幅照片形式参赛，不收组照。参赛作品不可进行电脑合成。比赛照片规格为7寸，并附作品相关介绍(用纸写好透明胶帖在照片背面);
(4)请在作品背面左下角注明学校、年级、班级、姓名;
(5)以班为单位上交作品，所有作品由各班班主任统一收齐登记，于12月15日放学前
交至本班美术老师处。
6.奖项设定：分组设奖每一类作品分别评出一、二、三等奖，另设班级优秀组织奖。
(三)中学部各项活动
A、“梦想未来”课本剧比赛
1.承办部门：初一年级组协办：语文组、英语组
负责人：协助：
2.时间：12月15日下午(周四)第8节课
3.地点：小学部报告厅
4.参赛对象：初一年级各班
5.参赛要求：
(1)在语文或英语课本中选取表演素材进行表演，忠实于课本，能够在原文上进行创新，但要能较好地反应原作的神韵;
(2)资料要求弘扬时代主旋律，能够激发学生努力学习，拼搏进取的精神;能够贴近学生生活实际，充分反应学生的生活和内心世界;
(3)表演形式能够是小话剧、小歌剧、小歌舞剧，节目人数3—8人，可邀请老师参演，时间不超过8分钟，超人数、超时间作扣分处理(每超过10秒扣0.1分);
(4)自备音乐光盘、道具、服装等。
6.评奖办法
(1)评分细则：
(3分)
①用心、健康、向上，能够有效营造向真、向善、向美的校园艺术氛围;
②原创或改编的作品将酌情加分。
节目编排(2分)
①节目编排合理，演出情节跌宕起伏，矛
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