为丰富人们的业余生活开展活动，在活动开始前一定都有制定活动方案，我们写活动方案是为了能在活动的时候更加笃定，以下是品读360小编精心为您推荐的学校展示活动方案5篇，供大家参考。
学校展示活动方案篇1
一、活动主题：
文才飞扬 舞动青春
二、 活动时间：
2012年11月15日——2012年12月15日
三、主体活动：
(一)“诗会”“校园文化活动月”启动仪式
承办部门：社团联合会
活动时间：11月15日
活动方式：学生通过原创诗歌的创作和朗诵(可不为同一个人)的形式交流文学。所作诗歌及作者11月10日交到学生会。诗会当天选手对所作诗歌进行朗诵和解说由专业老师组成的评委团进行评选。诗歌要求思想积极上进，内容不限。最终评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，并颁发证书。
(二)经典文化知识大赛
承办部门：校学生会学习部
活动时间:11月16日—11月18日
活动方式：体现本校特色、促进学校学习氛围，提高学生的综合知识技能。邀请本校老师对学生进行考核，每院由一名老师监考，根据学生表现情况给出相映成绩，最后考核成绩由各院导员录入电脑形成电子版上交我校存档。
(三)校园电影周活动
承办部门：校学生会文艺部
活动时间:11月19日—26日
活动方式：以“电影百年魅力文学百年风采”为主题，从众多电影中选出十部佳片，在全院同学中征集影评稿件，集中公平的评选出获奖作品。获奖作品将以宣传板的形式在校园内展出，向全校展现我校风采。
(四)第二故乡摄影及绘画大赛
承办部门：摄影协会及绘画协会
活动时间：11月27—30日
活动方式：1、推进校园文明和文化建设，打造和谐校园、丰富生活区文化，进行以生活区为主题的摄影比赛。比赛过程为：(1)以学院为单位征集作品。(2)对上交作品进行统计、评选。(3)获奖作品展示。
(五)读一本好书书评征文活动
承办部门：社团联合会及书友会
活动时间：12月2—4日
活动方式：鼓励广大师生多读书，读好书，开展读一本好书书评征文活动。各学院在院内征集优秀作品，1日前上交至校书友会，由书友会和社团联合会评选后，4日评选出获奖作品，并展示在展示窗内。
(六)校园歌手大奖赛
承办部门：校文艺部
活动时间：12月5—12日
活动方式：“青春充满活力尽显年轻风采”由我校文艺部组织的校园歌手大奖赛，这里给你一个施展你才华的舞台，用你的歌声打动所有人。有意者即可参加，有初赛，复赛和决赛组成。
最后优胜者可代表我校参加我市的__杯大学生校园歌曲大赛。
(七)“校园文化活动月”闭幕颁奖晚会
承办部门：校团委，学生会，社团联合会
活动时间：12月15日
活动方式：通过文艺演出，向全校师生展示我校学生风貌，丰富同学们的课余文化生活。活动分为上报节目、筛选节目、预演彩排和正式演出四个部分。(活动月闭幕式具体流程见附表。)
四、具体要求：
(一)突出主题、形成合力：
1、通过在活动中的紧密配合与协调工作，调动学生会成员的积极性，提高工作效率、加强团队意识。
2、在活动中挖掘新成员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提高学生会的整体能力，使学生工作具有更好的创新性和延续性。
3、各院相关负责人要积极参与并配合好此项工作。
(二)加强宣传、营造氛围：
1、宣传部主要负责，团委宣传部积极配合，以各种方式进行宣传，扩大影响力。
2、各部根据自己拟订的活动方案进行自我宣传，由宣传部配合。体现活动主题，显出我校特色，营造良好活动氛围。
3、网络信息部全程将各项活动情况及时上传到我校网站，进行宣传，扩大我校的影响
学校展示活动方案篇2
一、活动目的：
1、让学生感受祖国文字的语言魅力，继承和发扬祖国灿烂的诗歌文化。
2、丰富校园文化，美化校园语言环境，提高学生朗诵能力。
二、活动要求：
1、朗诵内容为两首诗歌。其中《弟子规》中的“入则孝”篇为1-3年级必诵诗歌。“出则弟”篇为4-6年级必诵诗篇。另一首各班自选。内容以歌颂祖国、弘扬经典的儿歌、诗歌及古今诗词均可。3-5分钟为宜。
2、朗诵对象：1—6年级以班级为单位组织参加比赛。
4、朗诵形式：以朗诵为主，可用领诵、全班齐诵、表演朗诵、配乐诵读等多种形式进行表演。
5、所需音乐自备，诗歌题目、评委名单于12月17号前上交语文组。
三、活动安排：
2、地点：学校操场
四、评奖办法：
1、比赛分两组。1-3年级为低段组，4-6年级为高段组。
比赛顺序以组内抽签为准。
2、评委：各班推选1名朗读好、公正的同学成立评委席成员，交叉担任评委。
3、每组评出“声情并茂奖”两名，“朗诵创意奖”两名，“仪态大方奖”两名。
未尽事宜，另行通知。
我的设想请同胞们共同商榷，欢迎同胞们献计献策：
1、《弟子规》中的必诵部分采用整组一同吟诵的形式。实际上孩子们登台表演的主要是自选的那首诗。
2、这次评委是由各班推选出的学生担任。1-3年级评高年级。4-6年级评低年级。每组需要一个负责人，同志们有没有合适的人选或评选形式呢?
3、这次的奖项不评一二三等奖，初步设想是：“声情并茂奖”两名，“朗诵创意奖”两名，“仪态大方奖”两名。同志们还有更有意思的奖名吗?
4、基于人文性的考虑，咱这次为了让每个孩子有登台露脸的机会，基本放室外。所以服装不作为评奖的标准。关键是让孩子快乐，让老师轻松，让活动有效。
学校展示活动方案篇3
贵屯学校学生综合素质展示活动方案
一、活动目的：
1、通过参与经典诵读综合实践活动，激励学生从我做起，从现在做起，从点滴做起，努力提高文明修养。
2、通过开展学生手抄报评比活动，提高学生综合素质。
3、通过开展钢笔字书法评比活动，全面提高学生综合素质。
4、通过开展学生演讲活动，培养学生认真钻研科学文化知识的习惯，深化教学改革，培养学生的口语表达能力。
5、通过开展趣味体育活动，培养学生的团体合作意识。
6、通过开展“知荣明耻好少年”评比，使学生能够树立正确的荣辱观，争做明礼守纪的社会主义的好少年。
二、活动设想
1、参加年级：所有年级学生。
2、活动地点：各班教室、操场。
3、活动形式：
活动一：班班有经典诵读。
活动二：手抄报展（各班推荐优秀作品三份）。活动三：学生钢笔字优秀作品评比。
活动四：（1）08年10月举办“中华魂”读好书演讲比赛。
（2）09年4月举办“英雄中国”演讲比赛。
活动五：在2009年元旦期间举办“迎元旦趣味体育运动会”。活动六：坚持做好 “知荣明耻好少年”的培养，发挥榜样的带动作
用，促使全体学生共同成长。
三、活动具体要求：
1、经典诵读全班同学参加，以诵读经典的名家名著为主，形式可采用个人诵读、全班齐读及角色诵读等多种方式。
2、手抄报以“我的美丽校园” 为主题，作品表现作者的综合素质。
3、钢笔字以书写古诗为主，体现学生对传统文化的热爱。
4、学生演讲比赛要求全员参与，通过班内选拔，评出优秀者参与学校举行的比赛。
5、趣味运动会要求全体师生共同参与，以娱乐为主，增强学生的团结协作能力，共创和谐校园。
6、做好 “知荣明耻好少年”的培养，发挥榜样的带动作用，促使全体学生共同成长。
四、奖励形式：
1、按类别进行评比出一等奖、二等奖、三等奖和优秀组织奖。
2、各项成绩记入本学期班级管理积分及学生综合素质加分。
五、学期期末开展学生综合素质成果集中展示活动，全面推进我校素质教育发展。
贵屯学校
2008年10月
学校展示活动方案篇4
新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地
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