为了能够制定出合理的方案，我们要反思思考自己的工作目标，大家为了做好安排，一定都有事先准备一份完美的方案，品读360小编今天就为您带来了525心理健康活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。
525心理健康活动方案篇1
为了更好的推动我校心理健康的开展，探索适合初中学生身心特点的心理健康模式，促进学生心理素质的提高，根据上级有关心理健康的文件精神，特拟定本实施方案。
一、心理健康的主要任务
心理健康的主要任务，一是面向全体学生开展心理健康，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。二是对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
二、心理健康的组织领导
学校将组成由朱文良校长为组长的心理健康领导小组，并逐渐形成以政教处、团委、各班班主任以及思想政治课教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康工作体制。
三、心理健康的实施途径
(一)调查、摸底。学校将以问卷调查的方式，了解我校学生的心理状况，摸清学生中较为突出的心理问题，为今后的工作指明方向。
(二)举办心理健康的专题讲座
在调查、摸底的基础上，学校将每学期开展一至两次的心理健康知识讲座，参加的对象包括在校学生和家长，以期通过讲座，提高学生的心理素质，解决学生的心理困扰。
(三)组建心理健康小组
学校团委将在学生中组建心理健康小组，对参加的学生进行心理健康知识的培训，使他们能够成为信息员、小教员。
(四)办好学习园地，使之成为心理健康的平台。
(五)加强对班主任的培训，提高班主任心理健康的工作能力，使之能在班级的日常管理工作中有针对性开展心理健康。
(六)全面渗透在学校的全过程中，在学科教学、各项活动中，注重对学生心理健康的，形成全员育人的氛围。
(七)建立学校与家庭心理健康沟通的渠道，优化家庭环境，学校将通过家长学校的授课，引导和帮助学生家长树立正确的观，以良好的行为，正确的方式去影响和子女。
(八)充分发挥校园广播站、宣传栏和校园网络的舆论导向作用，开展多种形式的心理健康知识宣传，推动心理健康的实施。
525心理健康活动方案篇2
5月25日是“全国大中小学生心理健康日”。“5.25”是“我爱我”的谐音，其含义是：爱自己才能更好地爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。
为了提高师生的心理保健意识，营造校园内心理氛围，促使师生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，我校心理咨询室拟在全校开展为“让心灵快乐飞翔”的“5.25心理健康周”活动。
一、活动宗旨：提高师生心理保健意识，营造校园内心理健康氛围
二、活动：让心灵快乐飞翔
三、活动时间：5月20日-5月25日
四、活动内容：
(一) 国旗下讲话
活动要求：
1. 围绕“让心灵快乐飞翔”的进行国旗下讲话
2. 五年级部分学生《和你一样》手语操展示
活动对象：全体学生
活动时间：5月21日晨 升旗仪式
承办：学校少先队、心理咨询室
(二) 心理健康手抄报比赛
活动对象：全校学生
承办：心理咨询室 德育室
活动要求：
1.内容要求与心理学有关，积极向上;提倡内容和形式上的创新。
2.作品要原创，不得抄袭，一旦发现取消评比资格。
3.作品规格：8开 271mm×390mm(严格要求按规定规格作画);
4.作品正面右下角注明班级、姓名。
5.交稿方式：每班至少上交3份到德育室。
6.截稿日期：5月18日下午放学前
7. 奖项设置：每个年级分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。获一、二等奖的作品在“莲苑小喇叭”上展示。
(三) 征文活动
活动对象：全校学生
承办：心理咨询室 德育室 《__》编委会
活动要求：
1. 针对本次活动的，从以下电影中任选一部进行观看，并写下观后感，要求原创，不得抄袭，一经发现取消评奖资格。电影片名：《地球上的星星》、《美丽心灵》、《心灵捕手》、《放牛班的春天》
2. 统一使用400字的作文纸，字数要求300~600字
3. 在文章结尾注明班级、姓名、座号
4. 交稿方式：每班至少上交2份至校心理咨询室(教师办公楼四楼)
5. 截稿日期：5月21日下午放学前
6. 奖项设置：每个年级分别评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖若干名，并将优秀文章发表在《__》上
五：活动宣传
横幅：让心灵快乐飞翔——__县实验小学“首届5.25心理健康宣传周”活动。
525心理健康活动方案篇3
一、活动目的：
以的十七大精神为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想，以深化改革、全面推进素质为核心，让“健康第一”的指导思想根植校园，深入人心，引导师生对健康概念的科学认识，培养良好的健康意识和卫生习惯，促进师生的全面发展和人与自然的和谐发展。学校开展以“阳光少年——争做健康小学生”为活动，活动方案如下：
二、活动口号：
“关爱生命，关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始”。
三、活动时间：
20xx年3月-20xx年4月
四、组织机构：
建立学校健康宣传活动领导小组，由校长任组长，副校长、教导处、教科室、总务处、少先队及卫生室老师为成员。
五、活动内容：
1.在周一的升旗仪式上举行一次，以《珍爱生命，关注健康》为主要内容的国旗下讲话；让全体教师明确活动的目的、意义
2.各位班主任利用学校图书室，向全校学生推荐有关课外阅读书籍，了解科学的健康知识。
3.在学校醒目的地方拉上横幅标语，渲染气氛，引起全校师生的关注。
4.学校开辟宣传健康知识的专栏阵地、学校宣传橱窗出一期健康为主要内容的黑板报，中队也出一期以健康为主要内容的中队黑板报。
5.语文教师组织高年级学生开展“环境与健康”的社会调查，了解周围环境的污染及治理情况。让学生懂得环境与健康的关系，指导学生写出调查报告“环境与健康”的周记。
6.积极开展体育健身活动，课间开展有趣的体育游戏，拉开“阳光少年——争做健康的小学生”的活动序幕，以增强师生的体质。
7.各位班主任充分利用周二的晨会课对全体学生进行健康。
8.全校定期组织全校师生举行彻底的大扫除，消除卫生死角。
9.各个中队开展一次中队活动，把僵化的健康知识编成各种生动活泼的文娱活动，深入各个社区进行宣传。
六、竞赛活动
1.35周岁以下的班主任进行一次周二健康晨会课赛教。
2.学校进行一次以（心理）健康为主要内容的自编小报竞赛，要求各班至少上交三张。
3.各班出一期以（心理）健康为主要内容的中队黑板报，学校行政检查评比。
525心理健康活动方案篇4
一、分析：
1.健康的身体需要健康的心理来驾驭才能发挥其良好的功能，心理对于身体，犹如软件之于硬件，硬件再好，如果没有功能良好的软件，也难以实现其价值。如果人生是汪洋中的一条船，心理健康则是这条船的“舵”和“帆”;小学时期是人生发展的重要阶段，是人生观逐步形成的时期，也是塑造健全人格的关键时期，对小学生进行良好的心理健康将使其终身受益。
2.情绪伴随着人的成长过程。小学高年级的孩子已经具有比较丰富的情绪体验，也能够比较明确地分辨自己的喜怒哀乐，
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