每个人在写活动总结的时候都是可以让自己的思维能力得到锻炼的,活动总结在撰写的过程中,大家务必要注意词句恰当,品读360小编今天就为您带来了向美德少年活动总结6篇,相信一定会对你有所帮助。
向美德少年活动总结篇1
一、指导思想:
为深入贯彻县教体局“以德树人”的指导精神,学校力争通过星级“美德少年”的评选表彰活动,树立学生身边的典型形象,引导学生热爱学习、遵守纪律、学习美德、弘扬美德、践行美德,从自我做起,培养良好习惯,强化自身素质。用行动关爱社会,关爱学校,关爱他人,做一个有理想、有道德、有品位、懂文明礼仪的人。
二、评选范围:
全体学生。
三、组织机构:
组长:xxx
副组长:xxx xxx
成员:各班班主任
四、方法措施:
(一)健全保障机制。
1、成立领导小组。学校依据中心校《指导意见》成立“美德币”建设暨管理领导小组,以校长为为领导小组组长,主抓德育建设全局工作。副校长为副组长分抓“美德银行”建设及“德育币”管理督促、后勤保障工作。各成员按原定职责细化德育币细则,抓落实工作。
2、投入经费保障。学校每学期投入不低于5%的学校公用办公经费用于充实“美德银行”,购置学习用品、益智玩具等物品,经费使用专人管理、专人负责。
3、建设“美德银行”。依据中心校《指导意见》建设校内“美德银行”,突出可视化,指定老师负责“美德银行”管理及“美德币”兑换工作。
4、发行“美德币”。学校根据实际情况设计并发行校内“美德币”,明确“美德币”的面值及每种物品“美德币”兑换金额及兑换细则,突出“美德币”使用的直观性。
(二)、评选分类、标准及比例:
“学习美”美德少年:(50%)
评选标准:
1、按时到校,不迟到、不旷课,有事或有病须向班主任请假。
2、爱护学习用品。上学前准备好本响或本天生活、学习用品,上课前准备好本节课需要的书、练习本和学习工具。
3、课堂上认真听讲、勤于思考,积极提出问题、回答问题,学会倾听并大胆发表自己的见解。
4.懂得认真学习是学生的首要任务。读书写字做到“头正、身直、足平、臂开”,姿势正确。书写工整,卷面整洁。读书使用普通话,声音哄亮,充满感情。
5.课外时间多读书、读好书,与图书交朋友。读书时,勤做笔记,注意积累材料,养成不动笔墨不读书的好习惯。
6、留心观察身边的事物,勤于思考,不懂就问,善于积累材料。
7、能合理安排学习时间,掌提科学的学习方法,培养良好的学习习惯。
8、同学之间友好相处,互相关心,互相帮助,学习上共同进步。
坚持早起晨练,为一天的学习、生活提供充沛而旺盛的精力。
10、认真、独立、按时完成各和作业,书写工整、规范。要养成认真审题的好习惯,写完作业至少再从头到尾检查一遍,确认没有错误后才算完成任务。每天先做完作业再做其他事情。
“行为美”美德少年:(25%)
评选标准:
1、升国旗、奏国歌时,肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。有爱国意识,有民族自尊心、自豪感。
2、谦虚、诚实、待人诚恳。与人交往重信用,答应别人的事要尽力做到,说做一致。不说谎话、不骗人,有错就改。
3、遵守交通规则,不违章骑车(12周岁以下不准骑自行车或其他交通工具),不在公路、河边、路口等有危险的地方玩耍。
4、遵守校规校纪和国家法律法规,不做违法乱纪的事情。热爱公益活动,力所能及地参与社会生活,自觉服务公众。
5、团结他人,心地善良,遇事多为别人着想,不损人利己,做到“心中有他人”,同情并帮助贫困者、残疾人等弱势群体。
6、上学、放学或参加其他活动时要结伴而行或有家长接送,不在路上逗留,及时到达目的地。
7、在公共场所要轻声慢步,上下楼梯要靠右边,不在楼道内大声喧哗、追来跑去。不骂人、不侮辱人,不随便攀爬树木,不踩踏绿地,不乱涂乱画乱刻。
8、不随地吐痰,不乱触乱摸,不乱扔乱放垃圾,主动捡拾废物入垃圾箱,自觉维持环境卫生,爱护公共财物。
9、大课间活动时,站队快、静、齐,做到态度认真,动作到位,不随便说话。放学时站队离校,要整齐有序,不说话不打闹。出校后,根据回家方向列队而行,服从路队长管理。
10、正确使用手机和电脑,文明绿色上网,不乱看别人的手机及电脑。
“生活美”美德少年:(25%)
评选标准:
1、勤俭节约,不乱花钱,反对浪费。节约用电、用水,节约粮食。多喝水,少喝饮料。每日三餐按时进食,不挑食、不偏食、不吃垃圾食品等零食、不暴饮暴食。
2、早晚刷牙,饭后漱口,饭前便后及时洗手,睡前洗脚。勤剪指(趾)甲、勤洗头勤洗澡。自己洗手、洗脸、洗手绢等小件衣物。自己叠被子、叠衣服,自己收拾床铺,经常开窗,保持室内通风。自己削铅笔,整理书包,自己的事情自己做。帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳、择菜等,干一些力所能及的事。
3、未经允许,不乱动乱拿别人的东西,进入他人房间先轻敲房门,别人同意后才可以进入。
4、按时作息,早睡早起,每天保证十个小时的睡眠时间。未经家长同意,不看电视、不玩电脑、不玩手机,不看有害的书。
5、遇见宾客有礼貌,热情大方,不卑不亢。见了客人主动打招呼,起立让座,沏茶倒水,客人走时要送出门外,并说“再见”。经常使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”“没关系”等礼貌用语,经常讲普通话。
6、能认识到家庭、学校、社会都是集体,懂得个人要服务于集体,少数服从多数,有事大家商量。懂得做事情要与别人合作,善于征求他人的意见,善于向他人提出自己合理的建议。
7、在家里不任性,自己有什么想法应事前告诉家长,外出前及回家后和家长打招呼并问好。
8、掌握基本的防溺水、交通安全、消防安全、应对自然灾害、防范伤害等方面的安全常识。通到坏人坏事要主动、及时向周围的人报告,牢记常用警情电话。学会自救和智救。
9、入校时衣着整洁、佩戴红领巾,不带手机和危险玩具,并根据班级所在方向自动成队靠右行走。
10、学会心理调节,做事有恒心、有耐心。成功时不骄傲,失败后不气馁。
五、评选程序:
(1)班内评选:各班班主任会同任课老师,依据三类美德少年评选标准(好习惯30条),结合各班实际情况,分别制订美德币奖励细则,对学生进行奖励,为表现突出的学生发放若干美德币。每周进行统计学生美德币的获得情况,星期三下午第四节进行兑换,相关人员做好记录、总结。
(2)校内评选:每月每班按学生获得的美德币数量推选出星级美德少年,每类美德少年各两名,共计6名。每月获得星级美德少年的美德币不清零,继续累积参加下一月星级美德少年的评选。(第一个月为一星级,第二个月为二星级,依次类推)每学期期末时根据最高星级评选出本学期校级美德少年,学校依据各级别星级美德少年评选结果,记入学生成长档案。
(3)美德币分配奖励办法:
①常规分配:
学生人数在40人以下的班级,每月分配200个美德币,语数英综老师每人支配40个美德币,班主任支配40个美德币;大于40人小于60人的班级,每月分配260个美德币,语数英综老师每人支配50个美德币,班主任支配60个美德币;大于60人(含60人)的班级,每月分配300个美德币,语数英综老师每人支配60个美德币,班主任支配60个美德币;各班结合本班情况进行合理支配。
②奖励分配:
结合每日进行的纪律、卫生、“三不”检查结果,每周小结、排名,在周一升国旗仪式上进行奖励。第一名班级奖励40个美德币,第二名班级奖励35个美德币,第三名班级奖励30个美德币,第四名班级奖励25个美德币,第五名班级奖励20个美德币;班级每获得一次流动红旗
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