不管举行什么样的活动，提前准备好活动方案都是很有必要的，相信大家在活动开始前都会将活动方案制定好，以下是品读360小编精心为您推荐的心理的活动方案参考7篇，供大家参考。
心理的活动方案篇1
为进一步加强大学生心理健康工作，引导大学生树立正确的心理健康理念，掌握相应的心理调试知识和技能，培养健康心理和健全人格，营造关爱、支持、分享的校园氛围，经研究决定，在全校开展20xx年“阳光·心”工程心理健康文化节活动。现就有关事项安排如下：
一、活动：
分享阳光拥抱梦想
二、活动时间：
20xx年4月20日—6月20日
三、活动内容和安排：
项目一阳光普照
“20爱您·与您同行”——阳光校园发展心理咨询会
心理健康中心的专兼职咨询师将在校本部一、二校区校园内为广大学生提供生活、学习、人际、情绪情感等方面的专业心理知识和心理服务，帮助广大学生解答生活中的困惑，远离情感的烦恼，消除情绪的困扰，释放学习的压力。咨询会现场将向广大学生发放相关宣传材料。活动：
4月20日——师爱您
5月20日——我爱您
6月20日——都爱您
项目二阳光心理训练营
5—6月份，心理健康中心的专职教师将以不同面向不同需求的学生提供针对性的团体辅导服务。面向全校公开招募，每个团体招募20人。每个团体心理辅导每周一次，连续进行四周。
团体心理辅导：
一：发展和挖掘你的资源，提升正能量
二：寻找自我，放松身心—团体沙盘游戏
三：情绪调节和压力管理
四：人际交往与个人成长
五：托起自信的太阳
项目三阳光使者评选
为了进一步提升我校心理健康工作三级网络中班级心理委员的作用，增强心理委员在广大学生中的阳光健康、积极助人的形象大使形象，鼓励更多的同学加入和谐校园、和谐班级的建设，决定举办优秀心理委员暨哈工大阳光使者的评选活动，具体评选办法如下：
(一)参评对象：各班级心理委员
(二)参评条件
1、拥护的基本路线、方针、政策，遵守法律法规，无任何违纪现象;
2、担任班级心理委员工作满一年，心理健康，身心阳光;
3、接受过心理中心主办的班级心理委员岗前培训和延伸培训;
4、了解本班同学的心理动态，积极关注周围同学的心理健康状况;
5、主动参与心理健康知识的学习和活动，不断地提升自己，完善自己。
6、在学院心理联络员和辅导员老师的指导下，有计划地组织开展班级心理健康活动，通过各种形式积极向本班同学宣传心理健康和精神卫生方面的知识，使同学们了解心理发展的规律，帮助他们树立科学的健康观念，掌握心理健康调试的基本方法。
(三)参评材料报送
1、优秀班级心理委员申报表(见附件1)
2、个人事迹材料(不少于1000字)
3、相关证明和支撑材料(和心理活动有关的证书、照片等)
4、申报表、个人事迹、相关材料打包发到心理健康中心邮箱。邮件注明：院系名称+优秀心理委员评选。材料提交截止日期为5月18日。
(四)评选程序及方法
1、各学院按照不超过本学院班级数5%的比例进行初评推荐;
2、心理健康中心负责对各学院推荐的候选人的相关材料进行审核，并组织专家进行评审。
(五)表彰奖励
对获得“优秀班级心理委员暨哈工大阳光使者”称号的.学生，学生工作部(处)将颁发“xx工业大学优秀班级心理委员”荣誉证书及奖品。
项目四“阳光心理·快乐我心”院系承办活动项目
(一)以学院(部)为单位组织项目申报，鼓励学院联合申报，各单位至少要申报一个心理健康活动，可根据学生实际需要，策划面向全校学生或面向本单位学生的心理健康活动。
(二)申报项目请填写《xx工业大学心理健康项目申报表》(附件2)，请将项目书电子版发送至心理健康中心邮箱。邮件注明：院系名称+心理健康活动申报，并于5月6日前完成报送。
(三)学生工作部(处)将在学院报送的项目中选择5个优秀项目给予经费支持。
四、相关要求
(一)各学院(部)要高度重视心理健康对人才培养的重要意义，充分利用“5.25大学生心理健康日”和我校心理健康文化节的契机，积极参与、配合学校心理健康活动的开展，同时紧密结合本单位学生特点，充分发挥学科专业特色，广泛开展形式多样、各具特色的心理健康活动。
(二)在整个活动开展过程中，要广泛动员，精心组织，充分发挥我校心理健康三级网络作用，充分调动广大学生的主体性、积极性和创造性，确保活动的覆盖面、针对性和实效性。
心理的活动方案篇2
切实落实省厅制定的《广东省中小学心理健康活动课指南（试行）》和全市心理健康工作会议精神和《xx区第二届中小学心理健康宣传周方案》要求，不断加强和改进石岩街道中小学生心理健康工作，提高我街道心理健康工作的普及性和深入性，促进我街道中小学生身心健康的发展。结合《石岩街道第二届中小学心理健康宣传周活动方案》，特制定本方案。
一、活动
阳光成长快乐生活
二、活动时间
20xx年4月1日（星期一）—4月5日（星期五）
三、组织机构
成立“上屋小学心理健康宣传周”活动组委会，具体组成如下：
主任：黄伟军
副主任：
成员：
四、活动安排
1、征文比赛。
面向全校教师开展心理健康征文比赛，比赛分为专职心理健康教师组和班主任、科任老师两组。征文要求：文章符合本次活动周“阳光成长快乐生活”，涉及的故事、体验、感悟、思考必须是真实的，内容积极、健康、向上。文体形式：文体不限，要求新颖活泼，恰当地表现文章内容。文字组织：明确、表达流畅、叙述生动、文笔清新。字数以2000—2500字为宜。各位教师电子稿传送至德育处崔永忠主任处。（截止时间：20xx年4月24日）
2、播放心理电影。
电影艺术的独特魅力受到了广大青少年的喜爱，并对学生心理发展起到潜移默化的作用。各班利用班会时间，有选择地播放心理电影，通过寓教于乐的方式，对学生进行积极健康的引导。
推荐电影目录如下：
缺乏学习动力：《决战冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的劳伦斯》
缺乏信心：《穆里尔的婚礼》、《心雨花露》
自卑失落：《阿甘正传》、《少林足球》、《肖申克的救赎》
交流障碍：《对她说》、《堕落的天使》、《雨人》
失败或绝望：《远大前程》、《功夫熊猫》、《小鞋子》
厌倦生活：《天生爱情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戏》
自私、人际关系淡漠：《爱在黎明破晓前》、《爱在日落余辉时》、《爱，回家》、《走路上学》
紧张：《虎口脱险》、《小孩不笨》
3、心理健康名师大讲堂。
石岩街道将组织一场面向街道教师的讲座。我校结合此次名师大讲堂引导教师如何以积极、健康的心态面对学校工作。（时间：4月底。地点另行通知）
五、活动要求
（一）高度重视，加强领导。结合石岩街道相关方案要求，对本次活动高度重视，认真组织，切实加强领导，周密制定方案，确保活动健康有序开展。
（二）重在落实，务求实效。要按照既有一定声势、又扎扎实实的要求，采取有效措施，广泛吸引广大市民家长和学生参与。要加强组织协调，建立工作机制，确保宣传活动取得实实在在的效果。
（三）认真总结，及时改进。要及时总结工作中的好经验、好做法，并予以及时宣传推广。对工作中存在的问题要及时反思、分析和纠正。
心理的活动方案篇3
本课活动分别创设室内和室外游戏，让小朋友发挥想象，制作和扮演恐龙，培养他们的动手能力及勇敢解决困难、大胆说话和勤劳好学的品质。
活动背景：
孩子们对于恐龙有着浓厚的兴趣，经常会看到他
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