做好活动方案并成功执行是一门技术活,相信大家都知道在活动开始前是需要准备好活动方案的,以下是品读360小编精心为您推荐的朋友多活动方案6篇,供大家参考。
朋友多活动方案篇1
一、活动时间
20xx年12月24日
二、活动地点
本班教室
三、活动目的
1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。
2、中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、幼儿在集体生活中如何与人交流。
例如:孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏。
四、活动前期准备
1、教师准备:环境布置、策划大型活动的整个流程。教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂、装饰、活动宣传、制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实。
2、幼儿准备:为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹、深色裤子,也可以打领结扮演王子)幼儿、利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人
3、家长准备:
1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)
2、准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备、
3、家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家分享。星期六我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味!如果您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!
肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注:由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生安全,家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号!注:为保证家长带来食物的可口,需要微波炉、电磁炉各1台,如果您离幼儿园较近,方便带到班级,请提前告知老师,谢谢!
朋友多活动方案篇2
活动目标:
1、懂得书是知识的源泉。学习读书的好方法及选择好书进行阅读。
2、以丰富多彩的形式检查阅读效果,丰富学生的课外知识、推动学生广泛阅读。
3、培养学生爱读书的好习惯,指导学生分辨书的好坏,激发学生读书的热情,让学生在自娱的读书活动中受到无穷的乐趣。
活动方案:
一、组建小队,设计口号
1、组建特色小队,确定带“书”的队名。如“书友”“书虫”“书迷”“书童”等等。选出队长,确定队员。
2、为小队设计与队名有关的的宣传口号。如“书友书友,以书为友”“书迷书迷,读书入迷”“书童书童,拜书为师”“书虫书虫,见书就啃”
3、设计全班活动口号。如“大家读读读,知识长长长”
二、八仙过海,各显神通。
1、通过前阶段“与书交朋友”的活动,你认为可以从哪些方面为大家汇报?
经讨论可以从以下方面进行交流:
?1〉过查阅资料,了解书籍的历史、分类等。
?2〉写倡议书,倡议同学怎样读书和读哪些书。
?3〉说名人读书故事,激发学生读书热情。
?4〉完成调查问卷,写出调查报告
?5〉交流、介绍各自的好书,开阔学生的视野。
?6〉举办读书笔记展览会,让学生在活动中受到无穷的乐趣。
?7〉进行读书知识竞赛活动,激发学生读书的积极性,扩大学生的知识面。
?8〉举办读书笔记展览会,深入理解阅读内容。
2、各人就自己准备情况在组内进行汇报,可以从一方面或多方面进行交流。
3、组内推选最佳者进行全班交流,可以是个人,也可以是合作方式进行。
三、特别推荐,开办图书超市。
1、讨论图书分类。
2、同学按自己所带图书类别就座。
3、小组内推荐自己所带图书,要讲清书名、作者、主要内容、作用及推荐原因。
4、各小组推荐优秀者进行全班交流。
5、办图书超市。
①推选超市市长,讨论借阅方法,制定借阅制度
②图书超市试营业。
四、真情留言,互相勉励。
1、“名人名言”部分
?1〉教师出示自己选择的名言:
热爱书吧,这是知识的源泉。——高尔基
读书要四到:眼到、口到、手到、心到。——鲁迅
书籍犹如朋友,必须慎重选择。——欧洲格??
说说老师送大家这三条名言的`用意。
?2〉、同学交流自己搜集的有关读书的名人名言。
2、“凡人名言”部分。
?1〉赠送教师自拟的名言,美名为“凡人名言”。
快投入到读书活动中来吧!早一天投入就多一份人生的精彩!——蒋泽琴
?2〉学生学拟“凡人名言”。
?3〉交流学生的“凡人名言”。
3、赠送书签。选择一条名言写在自制的书签上,赠送给同学共勉。
4、以小组为单位制作“名人名言”和“凡人名言”集。
五、总结活动,提出希望。
1、总结本次活动情况和同学们的表现。
2、提出对同学的希望:
愿同学们人人做书友,(学生说):“以书为友”
个个是书童,“拜书为师”
每个是书虫,“见书就啃”
全都成书迷,“读书入迷”
板书设计:
爱读书
以书交朋友会读书
读好书
朋友多活动方案篇3
活动目标:
1、让幼儿体验手、脚和身体各部位在鹅卵石上活动的感觉。
2、发展幼儿探索性身体运动的兴趣。
活动准备:
1、活动前与幼儿一起认识过鹅卵石,知道在鹅卵石上运动有保健作用。
2、五彩的鹅卵石可嵌在幼儿园操场中的小路上;也可放在容积大的.面盆里,让幼儿赤脚在上面玩。
3、录音机、磁带若干、椅子人手1把。
活动过程:
(一) 准备运动:听音乐做身体动作
1、幼儿脱掉鞋袜,坐在小椅子上,边唱《十个宝》的歌曲,边随着音乐节奏做手指操和脚趾操。
2、每个幼儿扮一个宝,跟着音乐的节奏,随着变化自己身体的动作。
(二) 幼儿尝试在鹅卵石上活动。
师:看我们幼儿园的操场上新铺了一条鹅卵石的路,你们想不想在上面玩一玩呀?
1、幼儿赤脚在鹅卵石路上随意地走。
2、提问:你在鹅卵石路上是怎么玩的?在鹅卵石路上走和平时走路有什么不一样?(硬、冷、痛)除了可以向前走外还可以怎么玩呢?
3、鼓励幼儿克服困难,坚持到底。
(三) 教师示范,鼓励幼儿玩出多种花样。
师:小朋友真勇敢,我也来玩一玩,谁和我一起玩?
1、教师在鹅卵石路上做跳的示范动作(往前走、倒退走、侧身走),幼儿四散练习。
2、提问:我们的脚在鹅卵石路上除了走以外,还可以怎么玩?
3、教师提示,鼓励幼儿
探索练习。(前后左右来回搓、上下绕圈摩、慢跑、拍打、勾脚趾等)。
(四)进行乌龟赛跑游戏:练习手脚着地屈膝爬行。
师:现在我们来玩一个乌龟赛跑的游戏,谁知道乌龟是怎样爬的?
1、幼儿先练习手脚着地屈膝爬行的动作。教师讲解动作要领后
并请个别幼儿示范。(侧面)。
2、幼儿自由找空地练习一次,教师注意个别指导,集中幼儿后再请个别幼儿示范,然后全体幼儿再练习爬行。
(五)幼儿探索用身体的其它部位在鹅卵石路上活动。
师:我们除了用脚、腿在鹅卵石路上玩以外,我们身体还有什么部位也能和鹅卵石做做朋友呢?(手、臀部等部位)
1、幼儿尝试用身体的其他部位在鹅卵石路上活动。(滚、坐、各种摩擦运动等)
2、展示交流:教师鼓励不同玩法的幼儿展示讲述自己的活动方法,并对他们作出肯定性的评价,激发幼儿参与此项活动的兴趣。
3、幼儿自由选择练习,教师随机指导。
(五) 延伸活动。
(1)鼓励启发幼儿课间用身体其它部位在鹅卵石上玩(在鹅卵石路上用手撑着向前移动走、俩人合作推小车等)
(2)春秋两季,每天让幼儿赤脚在鹅卵石路上玩一玩。
朋友多活动方案篇4
一、扮圣诞老人送礼物办会员
既然是圣诞节,当然少不了圣诞老人。可以让网吧一个员工装扮成圣诞老人,并且在口袋里装一些糖果、小布偶之类的东西。穿梭在网吧各个区域,看到顾客,就派发点礼物。礼物不在大,不再贵重,在于一个网吧出乎意料的
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