活动方案可以用于各种不同类型的活动包括会议、庆典、培训和社交聚会，活动方案的编制需要充分了解活动的性质、目标和受众以便有针对性地进行规划，品读360小编今天就为您带来了活动方案模板7篇，相信一定会对你有所帮助。
活动方案篇1
法律作为治国之本，是社会稳定的根本保障；少年儿童是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军。如何使少年儿童了解国家法律体系，培养他们知法、懂法、守法的意识，是当前普法的重点工作之一。根据上级关工委、司法部门、局关于开展“关爱明天·普法先行”——青少年普法活动的总体部署，在全校学生中开展“关爱明天·普法先行”——青少年普法活动。经学校研究，结合学校实际特制订百花小学普法活动实施方案。
一、活动宗旨
通过组织学生参加普法，加强学生的法律启蒙和法律常识，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念；加强学生法律基础理论，“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，牢固树立崇尚法律、遵守法律的.意识，增强法制观念。逐步提高青少年整体法律素质，培养合格的社会主义事业建设者和接班人。
二、组织领导
略
设立普法活动办公室，具体负责相关任务的落实布置和活动安排。
三、活动安排
本次活动分四个阶段进行。
（一）准备阶段（20xx年3月——20xx年4月）
按照上级安排，建立学校普法活动领导小组，明确各部门职责，研究学校宣传活动初步设想。根据自身的实际情况，结合中关工委〔200x〕5号文件和活动《指导手册》以及平关工委〔20xx〕1号文件制定活动计划和实施方案。
（二）实施阶段（20xx年5月——20xx年3月）
1．举行普法启动仪式
计划在五月份举行学校普法启动仪式，并邀请市关工委等有关领导来校指导。
2．组织参加法制培训
组织班主任、辅导员和团干部参加上级组织的法制培训。
3．组织开展宣讲活动
邀请市“青少年普法宣讲团”来校开展“关爱明天·普法先行”为的普法宣讲活动；邀请法制副校长来校开展青少年知法守法。
4．组织观看普法影视教材
组织学生观看dvd（专家讲座）光盘和普法动画片等普法影视教材。
5．开展普法宣传
利用黑板报、宣传栏、校园网等宣传渠道，以“关爱明天·普法先行”为，宣传相关法律知识和普法活动的目的意义。
6．组织开展专题读书活动
使用好《全国青少年普法读本》小学高年级版和低年级版，利用学生的课余时间开展普法专题读书活动，引导和帮助学生学习和掌握基础法律知识。
7．组织开展体验活动
在掌握基础法律常识的基础上，组织学生开展演讲比赛、征文比赛、摄影比赛、模拟法庭、辩论会、书画比赛等多种形式体验活动。
8．组织开展青少年法律知识竞赛活动
根据普法活动的实际情况和参加普法活动学生的法律常识掌握情况，组织学生参加由全国青少年普法活动办公室统一开展的青少年法律知识竞赛活动，努力巩固和提高普法成果。
具体活动安排：
略
（三）评比、表彰阶段（20xx年3月）
评选推荐在活动中表现优秀的个人，并择优向上级部门推荐上报。
（四）总结阶段（20xx年4月）
对普法活动的各项工作进行总结，完善有关制度，不断健全青少年普法活动的长效机制。
学校将加强领导，深入实施“关爱明天·普法先行”青少年普法各项活动，以丰富的实践体验活动来推进学生对法律知识的学习和了解，突出重点，加大宣传力度，确保活动收到实效，让学生从小树立法律意识，增强法制观念。
活动方案篇2
健康是通过有组织，有计划的健康。采取集体和个体的形式，普及公共卫生服务基本知识及养生保健方法及技术的一项工作。通过多种形式的健康活动，向农村及城镇居民普及公共卫生服务基本知识与养生保健技术，增强居民的健康意识和自我防病能力，促使人们自觉采纳有益于健康的起居.饮食，增强体质，消除或影响健康的危险因素.预防疾病，促进健康，提高生活质量.
一．健康咨询内容
1.内容包括：健康，免疫规划，孕产妇保健，慢性病预防保健等.
2.提供针对的人群：针对辖区内不同人群。
二.健康咨询实施方法
1.开展健康知识讲座，以公卫医生和村医为骨干，成立健康医生队伍，在各社区和责任村普及健康知识.
2.开展社区健康咨询，以发放宣传资料，团队在责任社区进行义诊咨询，包括合理营养，各种慢病的防治知识.
三.接受的对象
1.农村及城镇居民，包括常住居民和流动人口
2.重点人群：以社区妇女，儿童，老年人，慢性病患者.
四.基本原则
1.坚持科学，适用，突出，特色.
2.广泛参与，重点突出
五.健康内容
1.宣传普及健康保健知识，促进行动
2.重点人群：社区妇女，儿童，老年人，慢性病患者.
3.居民健康：合理膳食，控制体重，适当运动，心理平衡，改善睡眠，戒烟，限盐，限酒.控制药物依赖等可干预的健康危险因素基本知识健康.
4.重点慢病，开展高血压，糖尿病，精神病等健康。
活动方案篇3
一、活动理念
以学生为本，以学生的发展为本
二、活动目标
培养学生良好的心理素质和社会适应能力
三、活动内容
1、通过班级心理辅导活动课，对学生进行人格辅导、学习辅导、休闲辅导等，实现心理健康的预防性、发展性目标。
2、设立“馨香一瓣”聊天室，让学生倾听心理的烦恼，在轻松愉快的氛 围中，开启心扉，调适心理。
3、通过“心理驿站”广播节目，对学生来信来电进行解答。
4、通过“悄悄话”信箱，了解学生要解决的困难，让学生在无助时能及时得到老师帮助。
5、专家讲座，邀请心理专家对学生进行心理辅导。
6、通过“心理健康”宣传橱窗，向学生宣传心理健康知识。
7、通过《英育现代》、《蒲公英》、“心理之窗”栏目，引领学生解读心理健康知识。
四、活动课理论阐释
1、学习辅导
它着重对学生的学习技能、学习情绪与动机进行训练与辅导。学习技能辅导主要是指观察力、注意力、记忆力和学习策略的训练，增强学生的这些学习技能有助于他们学业成绩的提高。学习情绪与动机是学生学习中的动力因素。
2、人格辅导
青少年成长发展的一个重要标志就是学会认识自我，学会认识他人，学会与他人沟通交往。人格辅导活动侧重于自我意识与自我控制，以及人际沟通两个方面。自我意识辅导活动旨在让学生对自我有一个全面的了解，要善于发现自已的长处，正确对待自己的长处，同时也要善于发现自己的不足，正确对待自己的不足。自我控制辅导活动着眼于情绪的调控。青少年学生的.情绪很不稳定，在个人调节与外界的关系时，情绪是最为敏感，最为活跃的心理成分。学会情绪的自我调节，便于学生驾驭自我，也有利于他们更好地适应环境。人际沟通辅导活动则侧重于与老师、父母、同伴的沟通。同时，与异性同伴的沟通也是青少年期同伴沟通的一个重要部分。
3、生活辅导
生活辅导主要侧重于消费、休闲与应付危机等，这些都是生活在现代社会中的每一个成员不可缺少的素质。教师一方面引导学生如何合理消费、合理安排自己的闲暇生活；另一方面还要帮助他们学会自主地选择消费与休闲的方式。
活动方案篇4
一、活动目的
为弘扬和培育民族精神，培养学生热爱祖国、报效祖国的社会主义价值观念。帮助学生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“报恩”；提高学生感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩朋友、感恩社会、感恩祖国的意识，做到立志成才，报效祖国。
二、活动时间
每学期家长开放日当天
三、参与对象
全体学生及家长
四、
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