学校心理健康活动方案5篇

时间:2023-11-18 作者:Lonesome 活动方案

宣传是活动成功的关键,我们会制定好活动方案,活动方案包括了时间表、资源分配和风险管理等方面的信息,品读360小编今天就为您带来了学校心理健康活动方案5篇,相信一定会对你有所帮助。

学校心理健康活动方案5篇

学校心理健康活动方案篇1

为了广泛宣传普及心理健康知识,丰富心理健康形式,营造良好的校园心理健康氛围,促使我校心理健康工作再上新台阶,根据省高校工委、省厅相关通知精神,结合我校工作实际,经研究决定开展我校“2016年大学生心理健康宣传月”活动。现将活动的安排通知如下:

一、活动

不忘初心成就自我

二、活动时间

2016年10月10日—11月6日

三、活动内容

(一)宣传发动。心理健康中心及各学院通过广播、校报、板报、校园网络及班会等形式宣传“不忘初心,成就自我”活动通知及开展启动仪式,启动我校2016年心理健康宣传月活动。

(二)心理健康知识讲座。心理健康中心将邀请专家进行三场心理健康专题讲座(见附1)。

(三)开展“心语心声”故事大赛。宣传月期间举办“心语心声”故事大赛,大赛由心理健康中心主办,医学技术与工程学院和人学院承办(见附2)。

(四)现场心理咨询。心理健康中心将组织专家分别在开元校区和西苑校区开展现场心理咨询活动(见附1)。

(五)心理健康微视频和心理电影展播。分别在开元校区和西苑校区利用多种媒体形式开展心理健康微视频和心理电影展播,活动由心理健康中心主办,车辆与交通工程学院承办(见附1)。

(六)心理问题联合评估会诊。各学院于宣传月期间对本院学生进行心理问题筛查,将典型心理问题学生情况于10月28日前报至心理健康中心,由心理健康中心组织有关专家会同学院进行联合评估会诊。

(七)新生心理健康状况普查。组织2016级学生开展心理健康状况普查。

(八)“向阳花使者”服务团成立仪式。心理健康中心在班级心理委员中选拔优秀成员,经系统专业的培训后上岗成为“向阳花使者”,组成“向阳花使者”服务团。服务团以“自助、助人、互助”为理念,开展学生朋辈心理辅导和服务工作。

(九)团体辅导活动。心理健康中心根据不同年级、不同群体学生心理发展的特点与需求,开展相应的团体辅导。

(十)学院二级心理辅导站建设。发放“关于加强学院二级心理辅导站建设的通知”,通过强化机构建设、提升队伍素质、健全工作机制、拓展活动载体、突出学院特色等举措,切实推进学院二级心理辅导站建设。

(十一)学院特色活动。各学院要在认真组织参加学校活动的基础上,围绕“不忘初心,成就自我”活动,结合本学院实际,开展特色鲜明、行之有效的心理健康宣传活动。

(十二)学生心理社团活动。充分发挥学生心理社团作用,开展心理健康宣传活动。同时协助心理健康中心在全校分发心理健康知识宣传材料。

四、活动要求

(一)高度重视,认真组织。

开展大学生心理健康宣传月活动是集中宣传心理健康知识的重要方式,是培养学生健康心理、提高自我调适能力的重要手段。对于帮助大学生树立心理健康意识、培养良好的心理素质,促进自我发展等具有重要的意义。各学院要高度重视,力求结合学院实际和学生心理状况制定切实可行的方案,认真组织开展系列活动,确保活动顺利实施。

(二)突出,确保实效。

各学院要以宣传月为契机,开展丰富多彩的活动。通过形式多样的活动宣传普及心理健康知识,帮助学生解除心理困扰,增强心理适应能力,努力开发个人潜能,促进学生全面成长。要充分发挥心理联络站、学生会、学生心理健康社团等组织的积极作用,发挥大学生在心理健康中的自助和互助作用,切实帮助学生缓解自学习、生活等方面的压力。要进一步完善心理健康工作机制,根据大学生生理心理特点,认真做好心理卫生常识辅导和心理危机预防、干预工作,为学校的和谐稳定提供支持和保障。

(三)拓展形式,形成特色。

各学院要充分发挥积极性和创造性,积极探索科学有效的管理模式,探索心理健康新方法,努力构建更加完善的心理健康工作体系,推动学院大学生心理健康工作迈上新的台阶。要在学院二级心理辅导站建设、学生心理档案建立与管理、学生心理社团培育、朋辈辅导、心理健康活动体系建设、与家庭沟通形成网络等方面进行积极的探索与尝试,形成特色与亮点。

(四)抓好宣传,营造氛围。

各学院要充分利用学校广播、校报、校园网络等各类宣传媒体,及时对活动开展情况进行宣传报道,营造良好的舆论氛围。

(五)认真总结,不断提高。

活动过程中要注意对相关资料的收集和保存,活动结束后各学院要写出总结报告,于11月14日前报送心理健康中心,并将电子档发至邮箱。

五、评比奖励

本次宣传月活动将设学院优秀组织奖、“心语心声”故事大赛单项奖等奖项。活动结束后学校将对各学院活动情况和活动效果进行评比,请各学院及时报送相关材料。

学校心理健康活动方案篇2

一、活动:

大学生心理健康

二、活动背景:

当我们踏进大学校园,成为大学生的那一刻起,我们就已经不再是父母眼中的小孩子。我们不仅要学会照顾自己,更应该学会照顾室友、朋友、同学等等。然而向来在避风港中长大的我们,很不适应这种急剧的变化,有的人只会生活在自己狭窄的空间里,很少与别人交流;有的人适应不了新的学习模式,变得焦虑、迷茫、消沉,生活失去了目标;有的人向往恋爱,盲目的追随,失去了自我造成以上这些现象的原因是因为同学们不能清楚的认识自我,在新的环境中不能够营造熟悉的氛围,从而觉得自己孤独、彷徨。针对这种现象,同学们应该尽快认识身边的人,扩大人际交往圈。

三、活动目的:

为迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来,同时在全校范围内普及,号召更多同学关注心理健康问题,让同学们有更多机会了解自己,认识自己,正视自己的问题,帮助同学们排除心理困扰,减轻心理压力,增强大学生的心理素质,积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围。

四、活动时间:

5月25日

五、主办单位:

建筑学1,2班团支部

六、具体内容:

这次活动主要分为两部分,第一部分是前期的活动宣传,第二部分则是班会具体内容活动。

七、活动地点:

9#508教室

八、活动对象:

辅导员、建筑学1,2班班全体学生

1、活动宣传:把全班同学分成四组,每个小组各组织出一期以“大学生心理健康”为题的,介绍心理健康知识,进行学生心理问题的探讨。

2、班会活动:

(1)主持人做开场白,介绍本次活动的背景、目的'。

(2)把前期各小组的“大学生心理健康”手抄报拿出给全班同学欣赏,由同学们来共同讨论学习,并评价出的作品,给予该小组成员奖励。

(3)请同学(3—5人即可)发言,谈谈对于大学、班级的想法和认识。并谈谈自己在平时生活中的遇到的问题,自己是怎么解决的,同时有哪些是自己解决不好的,说出来大家一起讨。

学校心理健康活动方案篇3

一、指导思想:

为了使学生具有良好的心理素质,拥有健康快乐的生活环境,我校以“阳光心灵,快乐成长”为,开展系列心理健康活动。通过本次活动,以加强师生心理素质,促使师生科学地认识心理健康,了解心理健康知识,学习心理调适的基本技巧,努力营造“人人关注心理健康,人人参与心理健康”的良好氛围,促进学校心理健康进一步广泛深入地开展。

二、活动:

阳光心灵,快乐成长

三、活动口号:

“我健康,我快乐”

四、活动目的:

1、面对全体学生,开展预防性和发展性为主的心理

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