制定好活动方案有助于确保我们的活动不会出现财务不稳定，活动方案包括了时间表、资源分配和风险管理等方面的信息，以下是品读360小编精心为您推荐的街访方案模板参考8篇，供大家参考。
街访方案模板篇1
一、指导思想
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼自古有之。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，让少年儿童自小就懂得应该尊老敬老，弘扬传统美德，也是爱国主义的体现。
二、活动目标
值重阳节之际，通过组织队员们到学校附近慰问老人，使队员们明白，今天祖国的建设蒸蒸日上，离不开前辈们年青时的默默耕耘、努力拼搏。因此在他们年老之际，我们应该关心他们，并要知道尊老敬老是美德，少年儿童自小就要懂得尊老敬老，弘扬传统美德。
三、活动
关爱老人 共建和谐
四、活动内容：
1、学校召开一次敬老爱老升旗仪式。
2、学校组织开展尊老爱幼的大队会，让学生明白开展尊老敬老活动的目的`意义。
3、校园文化展台：以我的爷爷奶奶为题，开展亲情故事征文比赛。
4、延续暑假开展的孝敬老人从一个好习惯开始
5、评选尊老敬老标兵，树立榜样。
6、重阳节特别行动：大队部组织学生参加社区敬老活动，陪老人聊天，为老人表演节目，送一些生活用品和医药用品，使老人们感受到温暖。
重阳节前一周学生开展四个一活动，为爷爷奶奶倒一杯茶、表演一个节目、赠送一个自制小礼物、陪老人共进一顿晚餐。
五、具体安排
1、升旗：10月11日（6。1班）
2、大队会：10月末（时间待定）
3、校园文化展台：3—6年级每班上交3篇（电子 10月18日前）其它的作品刊登在班刊、班报上。
4、好习惯活动：每周四班会组织学生交流展示，最后一次评选标兵，大队会上表彰。
5、社区敬老体验活动：重阳节前夕（时间待定）
街访方案模板篇2
活动名称：
“20__年师大迎新生系列活动”(__为冠名企业)
主办单位：
__师范大学协和学院
支持媒体：
待定
冠名单位：
待定(出资企业)
协办单位：
待定(出资企业)
宣传推广：
天视文化飞皇文化
活动时间：
20__年9月1日
冠名赞助商权益：
1.冠名赞助商享有“20__年__师范大学协和学院迎新生系列活动”组织机构授权的冠名权;
2.冠名赞助商可以“20__年__师范大学协和学院迎新生系列活动”名义，经主办方授权许可后自行组织相关的媒体宣传及活动，宣传活动内容应经过主办方确认。
活动现场回报：
1、活动期间，迎新活动的各类报道中出现冠名赞助商logo及名称;
2、活动期间，校方指定地点可举办冠名赞助商产品推广活动;
3、活动期间，校方指定地点可派发企业宣传资料及产品样品赠品或纪念品;
4、活动期间，在合约规定的宣传物料上体现冠名赞助商广告，如：迎新手牌100个、迎新帐篷20个、迎新横幅20条，学生手册3千本等。
5、冠名赞助商享有其logo服装提供，将供迎新晚会时使用，服装500件。
6、迎新晚会舞台主背景体现冠名赞助商的名字或者logo。
7、晚会演出现场广告牌4面。
8、活动期间，迎新生专线大巴车身体现冠名赞助商企业logo及名称，大巴共五辆，路线分别为火车站---师大新校区，汽车北站---师大新校区，汽车南站---师大新校区。
9、在迎新晚会上，主持人将重复提及冠名赞助商名称并表示感谢。
其他回报
1.扩大冠名赞助商在学生群体中的影响力，进一步提高其产品的销售额;
2.扩大冠名赞助商在福州市区及大学城区的影响力，大巴的车体广告有效的实现了这一功能。
效果评估
综上所述，我们将获得：
1.超值的广告回报;
2.赢得关注的新闻公关事件;
3.多达2万人次的传播受众，绝佳的事件营销机会;
4.参与文化事业的美誉，提升品牌高度;
5.经济效益的提升;
6.以文化手段展示实力的成就感。
街访方案模板篇3
一、活动目的意义：
1、在“三八”节102周年来临之际，切实体现学校政、工会对女教职工合法权益和合理要求的重视和关切。
2、进一步丰富教职工业余文化生活，调节身心，使全体教职工以充沛的精力和高昂的斗志，全身心的`投入到紧张的教学工作中去。
二、活动安排
a、杭州二日游
参加对象：全镇女教职工（正式工会会员）
参加时间：3月13日、14日
参加办法：每位参加者享受待遇为人民币150元，其余费用自理，不去者作弃权处理。具体等候时间、上车地点另行通知。
报名办法：各校工会小组长负责统计人数，并于3月8日前将参加名单（附具体手机号码）交于学校工会。
b、钓鱼比赛
参加对象：全镇男教职工
参加时间：3月8日下午
参加地点：十字路水库
参加办法：全体男教职工于中午12：20在中心学校集合，进行安全和规则说明，然后到指定地点进行活动。
评奖办法：本次比赛按钓鱼尾数及总重量评出一、二、三等奖若干名。
注意事项：
1、钓鱼竿及水桶自备。
2、钓鱼时要注意安全和遵守规则。
3、雨天活动暂停。
4、女教工下午休息。
街访方案模板篇4
一、教学目标：
1、从小培养学生的环保意识。
2、学会设计活动方案。
二、教学重点、难点：
促进学生主动进行探究性学习。
三、课型：探究型课
教师活动
学生活动
（课桌排成“品”字型，每六人一小组）
一、创设探究情景：
1、背诵一首诗歌：“枯藤老树昏天，小桥黑水人家，路旁钢厂吱哑，断肠人是大家。”
提问：这首诗反映了什么问题？
追问：诗中写到哪几方面的污染问题？
教师补充：其实，在我们生活的周边地区，还存在着许多的污染问题，如，食品污染、光污染、固体污染等。
2、时代背景：常州市委、市政府高瞻远瞩、审时度势，于20xx年就作出重要决策：力争用两到三年的时间，将我市建设成为“国家环保模范城市”。作为常州市民，应该为“创模”作一点贡献。所以，我们准备组织开展一次“创建绿色家园”的社会实践活动，为了能使活动有序、顺利地开展，这堂课将进行这一活动的方案设计。
二、设计方案：
（一）、选择探究（研究课题）
前几天，老师布置大家分小组调查家乡的有关污染情况，现在每小组选派一位代表来交流一下：你们一小组选择哪一方面的污染源作为整治的目标，并作为这次活动的研究课题？要求阐述理由。
（二）、设计方案：
1、教师出示“方案设计要求”。（见后）要求学生在设计方案时按照“要求”设计。
2、教师出示“活动方案示例”。（见后）
（因是第一次设计活动方案，教师要提供范例。但要强调，这只是方案设计中的一种，欢迎有更好的方案设计。）
3、教师参与到一组学生的讨论中去。
（老师想加入到你们的讨论行列中去，同学们，你们希望我加入哪一组？）
（三）、交流方案
（四）、评出最佳方案
（五）、教师点评：
1、赞扬同学们在活动中的表现。
2、指出方案设计中存在的问题。
3、方案已经制定，但这只是活动的开始，下一步，我们就要切实、有效地按照方案开展活动。当然，在开展活动的过程中，我们还会遇到种种困难，甚至阻力，相信同学们能克服重重困难，早日解决家乡的环境污染问题。
三、课堂小结：
1、这节课你学到了什么？有何感受和收获？
2、你从其他小组的表现中学到了什么？
3、你觉得自己在思维方式上还有哪些需要改进的地方？
四、布置作业：
对照“方案设计要求”和教师的点评，完善方案设计。
一、学生听，并思考教师提出的问题。
二、
1、小组选派一位代表。
2、小组代表发言：
可在实物投影仪上展示收集来的资料，如被污染的水样，所拍的环境污染的照片，有关被污染程度的数据统计等。
也可用文字加以说明。
1、集体朗读“方案设计要求”。
2、学生以学习小组为单位设计活动方案。
（1）、小组长选派一位学生作记录。
（2）、其他学
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