幼儿园小班体育活动跑的教案精选7篇

时间:2023-12-18 作者:Indulgence 活动方案

教案通常包括教学目标的具体描述,以便评估学生是否达到了预期的成果,教案的编写需要教师的专业知识和经验,品读360小编今天就为您带来了幼儿园小班体育活动跑的教案精选7篇,相信一定会对你有所帮助。

幼儿园小班体育活动跑的教案精选7篇

幼儿园小班体育活动跑的教案篇1

教学目标:

1.通过游戏,提高幼儿大肌肉运动能力;

2.培养幼儿身体平衡能力及专注力,并体验集体运动的乐趣。

活动准备

太空棒、长绳子、音乐。

活动过程:

热身操

幼儿在音乐伴奏和教师示范带领下,一起做《幸福的脸》律动操。

游戏

准备出发

故事引导

一群调皮的小老鼠准备去树林找大象玩游戏,我们要开飞机过去。

游戏方式

1、双脚站立,双手侧平举,将身体向前、后、左、右倾斜,双

脚尽量不离地;

2、单脚站立,双手侧平举坚持5-10秒(换脚);

3、单脚站立,双手侧平举,将身体向前、后、左、右倾斜,坚持5秒,脚尽量不离地。

注意事项:

每位小朋友的间隔距离要大。

变化游戏

走钢丝

故事引导

通往树林的路上有条钢丝桥,只有通过钢丝桥,才能找到大象的家。游戏方式:

1、绳子放在地上,孩子从绳子上走过,尽量每步都踩在绳子上;

2、听“小风吹”口令后,站在绳子上停下;

3、听“大风吹”口令后,慢慢蹲下。

注意事项:

1、提醒幼儿慢走以提高平衡难度;

2、“大、小风吹”遵循一个指令一个动作原则,避免混淆幼儿。

升华游戏:

捉迷藏

故事引导:

我们终于到了大象的家里,大象邀请小老鼠一起玩捉迷藏。

游戏方式:

1、老师扮演大象,小朋友蹲下行走,不要被大象的长鼻子碰到;

2、小朋友站立奔跑。

注意事项:

1、蹲下行走游戏时间不宜过长;

2、奔跑游戏强调不能碰撞到其他小朋友。

教师参与:

老师扮演大象,师生互动以增进游戏的效果。

幼儿园小班体育活动跑的教案篇2

活动名称:

熊熊爬

活动经验:

1、观察小熊猫的生活习性。

2、知道关爱小熊猫,不随意伤害它们。

活动准备:

1、准备与幼儿人数相同的泡沫垫。

2、小熊猫服装,每人一套。

活动指导:

1、带领幼儿到户外指定的地方。

观察小熊爬来爬去,说说关于小熊猫的儿歌(小熊猫、小熊猫、胖胖身体圆圆腰、身体像熊脸像猫。)

2、教师指导小熊猫爬、双手弯腰着地、膝盖要直、向前爬行。

3、培养幼儿身体的灵活性,告诉幼儿不要关爱小熊猫,不伤害他们。

4、注意:膝盖不要着地。

幼儿园小班体育活动跑的教案篇3

设计意图:

小班幼儿自制力和注意力较差,对枯燥单一的动作缺乏兴趣。而将单一的动作技能练习加上情节,再结合适当的游戏材料,让他们玩游戏,他们既有兴趣,又能自然的学习掌握其基本动作。另外,小班幼儿入园时间较短,不太适应幼儿园的集体生活,因此,培养幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣非常重要。为此,我设计了“小兔子拔萝卜”这个适合小班幼儿的集体体育游戏活动。

活动目标:

1、激发幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣。

2、培养幼儿不怕苦、不怕累的精神,培养幼儿勇敢、自信的性格以及爱劳动的良好品质。

3、引导幼儿学习双脚向前行进跳、平衡、钻等基本动作。

活动准备:

1、小兔头饰若干(与幼儿人数相等);

2、两条彩条(作小桥),拱形门一个(作山洞);

3、胡萝卜若干(与幼儿人数相等),种在地里(沙坑);

4、录音机、磁带。

活动过程:

一、开始部分:

幼儿戴上小兔子头饰,扮小兔宝宝,教师扮兔妈妈。

“孩子们,今天的天气真好,咱们到外面活动活动吧!”

全体幼儿分散站立,随音乐边唱边做《动一动》。

二、基本部分:

1、游戏的`导入:

“孩子们,活动了一会儿肚子饿了吧,现在你们要跟着妈妈到地里自己动手拔萝卜吃,不过,路上要过小桥,钻山洞,你们可要小心啊。”

2、基本动作的练习:

(1)小兔怎样跳?双脚并拢跳跳跳。

(2)怎样过小桥?能力强的幼儿可双脚向前跳着过,能力较差的幼儿可漫漫走着过,但原则上不能踩着两边的彩条。

(3)怎样钻山洞?引导幼儿自己做。

3、组织幼儿进行游戏:

幼儿一路纵队排好,能力强的幼儿在前,能力较差的幼儿在后,老师在前面领着,边说儿歌边双脚行进向前跳。(花儿红,草儿绿,小兔子们早早起,跟着妈妈拔萝卜,蹦蹦跳跳真欢喜。)“过小桥啦,孩子们请在小桥中间走,可别掉下去。”幼儿一个跟着一个从小桥上走过。“钻山洞喽,低下头,弯着腰,小心别碰头。”小兔子们钻过山洞,来到萝卜地,每人拔一个萝卜,然后跟着妈妈按原路返回。

三、结束部分:

“孩子们,今天你们表现的真棒,每个人都拔到了一个大萝卜,咱们来庆祝一下吧!(幼儿随音乐自由活动。)

游戏活动的多元价值分析:

1、有情节、有道具、有趣味、有角色的游戏活动,既能吸引每个幼儿积极参加,又能使他们从中体验到参加集体活动的快乐。

2、通过游戏,使幼儿在玩中轻松愉快的学习掌握有关的基本动作,发展幼儿动作的协调性。

3、游戏活动中,幼儿可根据自己的实际能力,想办法过小桥、钻山洞,尊重了幼儿的个体差异,个别年龄小能力差的幼儿,过小桥时虽有些胆怯,但在老师的鼓励引导下,在同伴们的感召下,也能克服心理障碍,顺利的拔到萝卜。

4、通过游戏活动,培养了幼儿大胆、自信的性格和爱劳动的良好品质。

幼儿园小班体育活动跑的教案篇4

活动目标:

1、引导幼儿大胆尝试运用多种方法搭盒子,练习跳的技能

2、发展与同伴的合作能力,体验活动带来的成功和快乐

3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

4、锻炼幼儿的团结协作能力。

活动准备:每人一个废旧纸盒(分大、中、小三类)、青蛙头饰及荷叶

活动过程:

一、激发幼儿参与活动的兴趣

1、扮演青蛙妈妈,幼儿扮演小青蛙,听音乐入场

2、律动--青蛙舞

二、小青蛙学本领

1、自由练习跳盒子(幼儿自由跳、教师观察,并示范方法)

2、双人练习跳盒子

a、用两个盒子搭一搭、跳一跳

b、幼儿分散练习

c、教师:你们是怎样搭的?跳的过吗?试一下

三、游戏--小青蛙跳过河

1、用盒子搭一条小河、一条中河、一条大河

2、幼儿自由练习小河、中河、大河

3、你跳什么河?怎么跳的?感觉怎么样?

四、听音乐,集体一起跳过河

五、舒展活动,盒子舞。

教学反思:

本次活动我采用了谈话导入,激发幼儿对今日活动的兴趣。根据“兔子舞”的节奏,让幼儿和家长在热身运动中大致了解今日所学内容,接着示范活动方法以及注意事项并且挑选个别亲子组做示范,让幼儿充分理解活动内容和方式。在活动最后以比赛形式加强训练,锻炼幼儿的荣誉感,让幼儿充分体验本节课的乐趣。在教学过程中我自己感觉有些单一,游戏的这段时间是较长的,有些幼儿学得很快所以后期似乎没那么感兴趣了,下次可以设计使活动更丰富一些,也能激发幼儿的兴趣。这在今后的活动中可以让幼儿尝试一下不同角度、形式的跳跃。

幼儿园小班体育活动跑的教案篇5

活动名称:袋鼠妈妈

活动目标:

1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈,发展幼儿跳的动作;

2、喜欢参与游戏,能与同伴轮换玩具玩游戏;

材料准备:4 个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、

活动过程:

1、准备活动:动物模仿动作

2、游戏:《袋鼠妈妈》玩法:幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿;规则:当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。

3、分散活动:提供大口袋,指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作,扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。

活动反思:

次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点,重、难点突出,幼儿的学习劲头也很足,尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行,秩序较好。但在动作讲解过程中有点乱,

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