活动总结是组织者对活动中的创新点和改进点的总结，在写活动总结的过程中，我们可以准确找出活动中的薄弱环节及时改进，品读360小编今天就为您带来了禁毒的活动总结8篇，相信一定会对你有所帮助。
禁毒的活动总结篇1
根据上级文件精神，要求各校在“”国际禁毒日期间开展声势浩大的禁毒宣传活动。为了让广大师生充分认识毒品的危害，从而远离毒品，拒绝毒品，提高师生识毒、御毒能力，推进“平安校园”建设，我校认真贯彻上级禁毒工作精神，进一步加强学校禁毒宣传工作力度，面向全体师生。
按照区禁毒委《关于在“”国际禁毒日期间开展禁毒集中宣传活动的通知》精神，结合我校实际开展了一系列的禁毒宣传活动，全面实施禁毒宣传工作，真正做到从学生入手，不断争取禁毒宣传的工作实效。现将本次活动总结如下：
一、提高认识，领导重视
学校领导十分重视禁毒宣传工作，长期以来我校主动与____派出所加强联系，成立了专门的领导小组，由校长__任组长，副校长__、，并聘请某某同志为我校法制副校长，由__、__、__、__、__及各班班主任任组员，主管学校的禁毒宣传工作。分工到人，做到齐抓共管。
二、坚持正面引导，采取多种形式，加强禁毒宣传工作
1、做好舆论宣传
我校在“”国际禁毒日前，集中周一升旗仪式国旗下讲话以及各班中队会时间对学生进行禁毒宣传，同时充分发挥各宣传阵地的作用，利用黑板报、校园广播站等对学生进行禁毒。并在校园内悬挂标语口号等，在校园内营造了良好的禁毒宣传氛围。
2、落实禁毒知识一堂课
我们在国际禁毒日之前要求各班主任充分利用有关禁毒资料，使用现代化信息手段，对全校学生进行了一堂“远离毒品珍爱生命”的专项课，增强了学生防毒拒毒的针对性和科学性。
3、组织各班出一期《拒绝毒品，珍爱生命》的黑板报。
内容包括：《什么是毒品》、《毒品的危害》、《让校园的天空更明媚》、《如何预防毒品犯罪》等，有效提高了学生对毒品危害性的认识和自己抵制毒品的能力。
禁毒工作是一项长期性的任务，我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，真正体现学校是社会主义精神文明窗口的地位，在今后的育人之路上，我校将一如既往，进一步加大管理力度，做好学校的禁毒宣传工作，为学生铺建一条通往成功的健康大道!
禁毒的活动总结篇2
毒品猛于虎，人们谈“毒”色变，对其深恶痛绝。小学生是祖国的未来，他们认知浅，意志薄弱，是一个很容易受引诱、教唆的群体。我们作为者，引路人，对小学生进行“防毒”“禁毒”责无旁贷。今年6月26日是第--个国际禁毒日，按照大竹县“6·24”禁毒工作会议精神，经我校禁毒领导小组研究决定，在“6·26”国际禁毒日前后，结合“远离白色瘟疫创造美好明天”的，开展了一系列的禁毒宣传活动，现将本次活动总结如下：
一、成立机构，责任到人，措施到位。
我校一向把小学生的毒品预防作为一项重要工作来抓。6月下旬，在国际禁毒日到来之际，校长立即召开了全校行政会议和班主任会议，成立了禁毒工作领导小组。吴小吾校长任组长，张童欣副校长及安全办主任陈方树任副组长，其他行政领导及各班班主任为组员。学校领导班子召开禁毒宣传会议，研究解决有关问题，对全校师生进行禁毒宣传，组织师生学习有关禁毒文件，提出了创建“无毒校园”的口号，各班班主任充分履行毒品预防工作第一责任人的职责，使全校师生对禁毒宣传工作都有明确的认识。统一认识、共同关注、参与毒品预防工作。
二、开展内容丰富、形式多样的禁毒活动。
根据小学生的认知特点，我校通过形式多样的禁毒活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要形式有如下几种：
(1)做好舆论宣传
我校在“6。26”国际禁毒日前，集中周一升旗仪式国旗下讲话以及各班班(队)会时间对学生进行禁毒宣传，同时充分发挥各宣传阵地的作用，利用黑板报、宣传栏、校园广播、校园电视台、校园网站等对学生进行禁毒。并在校园内多处悬挂标语口号，禁毒图片等，在校园内营造了良好的禁毒氛围。
(2)开展禁毒专题培训
为了对学生进行生动、科学的禁毒宣传，我校特聘请了东南派出所谢奕峰民警对全体师生进行了一次“远离毒品，珍爱生命”禁毒知识的专题培训，还通过观看录像资料，以生动形象的事例，把贩毒人员的可悲下场活生生地展现在学生面前，使学生对毒品有了更深刻的认识，进一步提高了师生对禁毒工作重要性的认识，增长了这方面的知识，从而增强了教师对学生的主动性和实效性。
(3)写禁毒心得
以禁毒为题材，以作文竞赛的形式让学生谈认识，谈体会。在作文中，同学们表示了拒毒、禁毒的决心，还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。
(4)开展专题活动。
学校结合学生的年龄特点在全校范围内开展了“远离毒品，珍爱生命”系列活动，如：“远离毒品，珍爱生命，从我做起”中队会;“远离白色瘟疫，创造美好明天”师生签名活动;“远离毒品，珍爱生命”中队黑板报评比;组织学生与家长共同收看《禁毒先锋》宣传片;观看禁毒宣传展板等形式多样、寓教于乐的活动，有效提高了学生对毒品危害性的认识和抵制毒品的能力。
三、将禁毒贯穿于常规，确保禁毒的持续性。
(1)与学生的日常行为规范整合。
毒品预防是学校行为规范的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范中我们加大了禁毒的力度，并同培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。
(2)与特殊学生的整合。
留守儿童、单亲家庭子女、后进生等这些特殊学生是学校关注的焦点。他们有时是社会不良分子侵害的目标，同时也是我们保护的对象。因此我们在教学中十分关注这部分学生的一举一动。
(3)与心理健康整合。
我们分析青少年吸毒的原因，可以发现许多青少年吸毒是因在心情烦闷、傍徨无助等情况下被社会不良分子利用而吸毒。心理健康不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。学校郑礼玲老师作为专职的心理辅导老师，结合“青春期专题讲座”等形式，在全校范围内进行毒品预防宣传活动，使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑法的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的义务和责任。
(4)与课堂教学整合。
充分发挥课堂教学的主渠道作用，在“全员德育”这一办学方针的指导下，鼓励教师在课堂教学中注意传达正确的社会信息，从而不断增强学生毒品预防的科学性、针对性和实效性。
四、有效利用社区资源，共同开展毒品预防。
对毒品预防宣传必须做到学生、家庭、社会三者的结合。一则学校利用家庭、社会的力量帮助学生普及拒毒、防毒知识，学生自觉远离毒品，增强学生对毒品的免疫力。同时，学校是社会主义精神文明的窗口，我们要通过优质资源的辐射来促进社区的精神文明建设。我校长期以来注意让学生带动家庭来开展毒品预防，学校还通过组织召开家长会，“告家长书”的形式向全体家长发出自觉抵御毒品的倡议，让家长配合学校，为孩子营
...
