茶文化活动方案优秀5篇

时间:2024-05-19 作者:Cold-blooded 活动方案

一个全面的方案可以让我们在活动中更加有信心和把握,取得更好的效果,有了一份活动方案,能够制定适当的活动评估和反馈机制,及时了解活动的效果和问题,下面是品读360小编为您分享的茶文化活动方案优秀5篇,感谢您的参阅。

茶文化活动方案优秀5篇

茶文化活动方案篇1

一、指导思想

为全面贯彻方针,全面推进素质,促进校园文化建设,丰富校园文化艺术体育活动,培养“思想品德优秀,文化基本扎实,能力发展全面,身心健康,各具特长的创新人才”,给学生提供平等交流、相互学习、共同提高的平台,充分展示学生风采和特长,充分展现我校课程改革和素质成果,特举办第七届校园文化艺术节。

二、活动内容

1、现场书画比赛。

2、校园“十佳小歌手”“十佳小演奏家”评比

三、活动时间:20xx年4月3日至4月9日。(第8周)

四、组织领导:

组 长:xx

组 员:xx

五、具体活动

(一)、现场书画比赛方案

1、参加对象:初一、初二年段每班推选3名学生。

2、参加地点:食堂

3、比赛时间:4月8日(周五)第七节课开始

4、参赛形式

(1)、书法类:毛笔书法、硬笔书法。

(2)、绘画类:国画、版画、水粉画、水彩画、素描、漫画、儿童画、装饰画等。

5、作品规格

(1)绘画作品四开铅画纸,国画不超过四尺对开。

(2)硬笔作品16开,软笔作品不超过四尺整张。

6、参赛要求

(1)作品要求:要求设计新颖、造型美观、结构完整、内容健康、积极向上。

(2)纸张和一切书画工具均自备。(书画用纸由班主任向总务处领取)

(3)参赛者需在作品背面右下角注明题目、班级、姓名。

7、评奖方法

按绘画、书法分别设奖。

一等奖:参赛作品的10%,二等奖:参赛作品的20%,三等奖:参赛作品的30%。

8、现场负责教师安排

绘画类:xx

(二)校园“十佳小歌手”“十佳小演奏家”活动方案

1、参加对象:

初一、初二年段各班级,每班“十佳小歌手”“十佳小演奏家”各报两名选手。

2、时间、地点:具体时间另定。地点:报告厅。

3、报名时间:

3月30日之前将参赛曲目名称、参赛者姓名、伴奏形式等上报音乐组。

4、参赛要求:

(1)参赛者自备参赛节目的碟片或伴奏音乐,“十佳小演奏手”选手自备乐器。

(2)参赛人员演出的服装、化妆、道具等都要求到位。

(3)参赛内容要求能够体现中学生健康活泼、积极向上的精神面貌。

(4)学校、年段将对演出节目进行评奖,每个年段设十名十佳小歌手,十名十佳小演奏家,优秀选手将去学区以及县里参加比赛。

六、活动要求:

1、各年段、班主任及有关教师要高度重视,认真准备,在活动中充分展示年段、班级及教师的风采,展示学校素质的新成果。

2、在活动过程中要切实注意安全,做到有组织、守纪律。

茶文化活动方案篇2

一、活动背景

2016年12月,国务院决定从2016年起,每年6月的第二个星期六为“中国文化遗产日”,这充分体现了和国家对保护文化遗产的高度重视和战略远见,有助于提高人民群众对文化遗产保护重要性的认识,增强全社会的文化遗产保护意识。文化遗产日,为中国大陆文化建设重要之一,目的是营造保护文化遗产的良好氛围,提高公众对文化遗产保护重要性的认识,动员全社会共同参与、关注和保护文化遗产。从2016年起每年6月第二个星期六为中国“文化遗产日”。当今的时代背景下,非物质文化遗产蕴涵着丰富的历史资源、文化资源、经济资源、资源、科学资源,是世界各民族传统文化的珍贵记忆,对于人类生存与发展具有独特的价值与意义。在国际组织的相关文件中,对非物质文化遗产的重要性做了直接或间接的描述。千姿百态的非物质文化遗产是人类文明的基石,是文化多样性的体现,是国家和民族赖以生存在的基础和人们象征,是人们进行创造的源泉,是人类社会可持续发展的保障,具有无以替代的重要作用,从而形成了多维度、多层次的价值体系。

二、活动目的

我国是一个历史悠久的文明古国。在漫长的岁月中,我国各族人民共同创造了宝贵的文化财富,包括以物质形态存在的具有历史、艺术、科学价值的不可移动文物和可移动文物,以及历史文化名城(街区、村镇)等;也包括以非物质形态存在的世代口头传说、传统表演艺术、民俗活动、礼仪节庆和手工技艺等,其种类繁多、形式之多样、内容之丰富,为世界少有。中华民族的这些文化遗产以独特的方式潜移默化地影响着各族人民的思想观念,以强大的民族凝聚力和激扬向上的活力维系着中华民族五千年文明历史绵延不断,这是中国文化之魂,是民族精神之根,是我国的世界上引以为荣的宝贵财富,所以我们应当视其为传家宝,世世代代传承并光大下去。为了让我校同学认识和学习非物质文化遗产,领悟到非物质文化遗产的魅力,成为自觉保护非物质文化遗产的公民,以“宣传、认识、保护、弘扬”民族民间文化艺术,以提高当代大学生自身素质为目的的“非物质文化遗产走进校园”系列活动,掀起我校保护非物质文化遗产的热潮。

三、活动意义

1、文化遗产青年:强调它的精神意义,设法使公众成为这一天的主人,成为主动的参与者,使国家文化遗产日成为全民的文化遗产日,使国家举措转化为每一公民自觉的文化行为。

2、遗产日是一个纯文化的日,所有活动都应是公益活动。文化机构的工作要在遗产日充分发挥作用,积极进行遗产内涵与保护意识的普及工作。界利用这一天,培养下一代人的中华文化的情怀。

四、活动

“让文化遗产融入现代生活”

五、物资需要

1、多媒体教室一间,文化遗产知识的光碟及多媒体。

2、桌椅若干张、宣传板、横幅若干(尽量多),音响两个、麦克风两个、瓶装饮水一箱(招待重要人士)

六、宣传形式

以海报、图片展览及学校广播等形式进行宣传。

七、活动内容

1、非物质文化遗产讲座

讲座内容:非物质文化遗产的溯源、历史的发展兴衰,不同地方的风俗习惯形成的不同以及当代大学生如何宣传、认识、保护、弘扬民族民间文化艺术。

讲座时间:6月6日上午10点

讲座地点:a302

讲座对象:全专业学生,欢迎更多爱好者前来。

2、问卷调查

通过问卷调查了解当代大学生对文化遗产是否有了解和认识。

茶文化活动方案篇3

一、以宪法为核心开展法制宣传。深入学习宣传邓小平理论和依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略,学习宣传与公民工作、生活密切相关的法律法规知识。积极开展法制宣传月活动和“12.4”全国法制宣传日活动。认真开展新颁布的法律法规的宣传工作。

二、围绕提高公民素质和文明程度开展法制宣传。深化社区法制宣传,以社区居民为主体,围绕“自我管理、自我、自我服务”的要求,探索具有社区特点、适合居民需要的形式,提高法制宣传的效果,增强公民法制观念和法律意识。特别加强对社区闲散人员和青少年的.法制。

三、围绕维护社会稳定,发挥法制宣传在杜会治安综合治理中的预防作用,有针对性地开展法制宣传。继续揭露“”邪教组织的政治本质和严重危害,做好对“功”痴迷者的法制工作。加强刑释解教人员法制;提高他们的法制观念,预防和减少重新犯罪。

四、以举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询活动、开辟法制宣传园地、悬挂宣传横幅、向社区居民赠送法律知识读物和宣传资料等方式,开展普法。通过社区开展的“每月一法”法制讲座,大力开展《传染病防治法》、《老年人权益保障法》和《新婚姻法》等法律法规的宣传,不断提高居民的法律意识,为构建社会主义和谐社会提供良好的法制环境和法制氛围。

五、组织开展对青少年、老年、妇女、外来工等不同对象的普法。

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