学期教学计划2022精选8篇

时间:2023-02-10 作者:Indulgence 策划书

教学能否顺利开展,取决于一份教学计划的制定,教学的进程是需要我们提前做好规划的,用详细的教学计划体现出教学的价值,下面是品读360小编为您分享的学期教学计划2022精选8篇,感谢您的参阅。

学期教学计划2022精选8篇

学期教学计划2022篇1

一、教材分析

本册教材延续了上册教材内容,继续贯穿以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐的学科为基点。加强动手实践与创造,强调以学生发展为本。既要面向全体学生,也应当注意学的个性发展。本册教材分为八个单元。都是比较接近学生的生活,如“快乐的课间”、“童心”等等。内容按聆听、表演、创新与活动三大块安排,聆听包括十一首外国作品,九首中国作品,其中十一首为声乐,九首为器乐。结合歌曲的教学合理进行音乐知识的渗透。在提高识谱和合唱方面有所加强。

二、教学目标

基于对以上的教材内容分析,在本册教学活动,拟制定以下教学目标:

(一)感受与鉴赏

1、能听辨不同类型的演唱形式分辨出男声和女声。知道常见的西洋乐器,并能听辨其音色。

2、在感知音乐节奏和旋律的过程中,能初步辨别节拍的不同,能够感知旋律的高低,快慢、强弱。

3、能够感知音乐、乐句和段落的变化、运用体态、线条、色彩作出反应。能听辨情绪的音乐。能用语言进行描述。

4、区别合唱与齐唱,齐奏与合奏,能够聆听音乐说出曲名、感受一些国家和民族音乐的不同风格。

(二)表现

1、乐于参加各种演唱活动,能够对自己和他人的演唱作简单评价。

2、背唱4首歌曲,并能做到节奏准确,富于感染力。

3、能够适当的选择演奏的方式,为歌曲进行伴奏。

4、能够在律动、音乐游戏、歌表演活动中与他人合作。

5、认识,,的含义及强弱规律,认识“▼”,“

”。

6、能单独视谱演唱简单的旋律。

(三)、创造

1、能自制简易乐器,或用人声、乐器及其他音源材料表现自然界或生活中的声音。

2、能即兴创编与歌情绪一致的舞蹈,即兴创编音乐故事,并参与表演。

3、创作2-4小节旋律或节奏。

三、教学方法措施

1、充分利用现代技术手段,加强音乐的听、视、动结合。

2、突出音乐学科的审美性,坚持以学生为本。

3、精心设计教学方法,力求课堂教学有效多彩。

4、采用多元评价体系,发掘每个学生的优点。

四、教学进程

课序

周次

课时

水乡

2、3

国歌

4、5

月夜

7、8

快乐的课间

9、10

妈妈的歌

11、12

少年的歌

13、14

回声

15、16

童心

17、18

音乐宫

19、20

复习、考查

21、22

4

,20xx学年度上学期人音版小学四年级上册(第7册)音乐教学计划

学期教学计划2022篇2

一、学生基本情况分析

一、二年级的学生年龄相对较小,性格活泼、开朗,对未知的事物充满了好奇,有较强的求知欲望,对音乐知识有初步的了解和认识,模仿能力较强,想象力丰富,但在创造能力以及对音高的把握上还需要提高和加强。

二、教学目的及要求

1、以审美为中心,用音乐的美感来感染学生,使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操和必要的音乐审美能力。

2、以音乐文化为主线,把单纯的音乐拓宽为音乐文化素质的需要,让音乐置身于文化背景之中。

3、加强实践与创造,在音乐课的实践过程中,还应该鼓励学生积极参加探究与创造,培养学生的形象思维和创造思维能力。

4、加强综合渗透,加强音乐学科中不同教学领域的相互融合;加强音乐艺术与生活艺术之间的相互联系;加强音乐与艺术之外的其他学科的联系。

5、把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终,让学生在实践中体验,在想象中去创造,促进思维,发展智力。

三、教材的分析

1、培养学生对音的感知能力,能分辨音的高低、长短。

2、能感受并描述音乐中力度、速度的变化。

3、能用线条、点表示自己听到的音乐。

4、认识了解打击乐器(三角铁、双响筒、木鱼等)的基本演奏方法及音响效果,能选择使用乐器为歌曲伴奏。

5、感受、体会不同民族不同国家的音乐风格。

6、在演唱中,能用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独立演唱和齐唱。

四、教学的重难点

二年级学生由于年龄偏小,在认识、掌握音的高低上有一定难度,巩固他们内心对音高的感受是教学的一大难点

2、掌握不同乐器的音色和音响效果,

五、教改主攻方向

以审美为核心,通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,使学生充分体验蕴涵在音乐音响中的美和丰富情感,陶冶情操、启迪智慧,为学生终身学习热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。

六、教学进度表

科目音乐教学

班级一、二年级教科书名称及册数义务课程标准实验教科书

二年级上册上课日期8月27日

节数2节总授课

节数32节考试

次数1次周次期日日日期期期日预定进度起

起讫

1实际

进度出入

原因说明起讫18.27-8.31报到注册,入学29.3-9.7一、鲜花爱雨露39.10-9.14音的高低49.17-9.21小乌鸦爱妈妈59.24-9.28二、小红帽610.1-10.5音乐故事710.8-10.12大鹿810.15-10.19三、小小的船910.22-10.26我和星星打电话1010.29-11.2期中考试1111.5-11.9萤火虫1211.12-11.16四、阿里西里、拔河1311.19-11.23器乐、活动1411.26-11.30五、拒绝小看人、大风车1512.3-12.7欣赏、活动1612.10-12.14六、雪花1712.17-12.21江雪、小雪橇1812.24-12.28期末复习1912.31-1.4期末复习201.7-1.11期末考试

学期教学计划2022篇3

课次

内容

1跑:600—800米自然地形跑 游戏:抓尾巴

2韵律活动:集体舞 嘀哩嘀哩 跑:高抬腿跑

3小足球:熟悉球性 游戏:障碍赛跑

4跑:30—50米放松跑 校本教材

5韵律活动:集体舞 嘀哩嘀哩 跑:30米迎面接力跑

6投掷:双手向前抛实心球 小足球:带球过障碍

7韵律活动:集体舞 嘀哩嘀哩 跑:30米迎面接力跑

8投掷:双手向后抛实心球 游戏:跳房子

9跑:30米障碍跑 校本教材

10投掷:双手向前(后)抛实心球

小足球:脚内(外)侧运球传球

11跑:30米障碍跑 游戏:抛秧比赛

12投掷:两脚前后站立投掷轻物

小足球:脚内(外)侧运球传球

13韵律活动:舞步 点步、踢踏步 跑:50米快速跑

14投掷:两脚前后站立投掷轻物 小足球:脚内(外)侧传接球

15跑:50米快速跑 游戏:机器人

16跑:素质测验 50米快速跑 校本教材

17投掷:两脚前后站立投掷垒球 小足球:脚内侧传接球

18武术:五禽戏 上山虎 游戏:套圈接力跑

19韵律活动:集体舞 小风车 投掷:两脚前后站立投掷垒球

20小足球:运球过障碍 游戏:搬运接力

21投掷:素质测验 原地投掷垒球 校本教材

22武术:五禽戏 单臂熊 游戏:机器人

23跳跃:单足起跳跳过60—80厘米的障碍物

小足球:射门练习

24韵律活动:集体舞 小风车

单足起跳跳过60—80厘米的橡皮筋

25武术:五禽戏 斜飞鹤 技巧:复习前滚翻

26跳跃:跨越式跳高 游戏:角力

27技巧:后滚翻 小足球:五人制足球赛

28韵律活动:集体舞 小风车 校本教材

29技巧:后滚翻 游戏: 黄河 长江

30技巧:前滚翻两腿交叉转体180度 校本教材

31跳跃:跨越式跳高 校本教材

32武术:五禽戏 全套动作复习 小足球:五人制足球赛

33韵律活动:集体舞 小风车 跳跃:跨越式跳高

34武术:五禽戏 全套动作复习

技巧:前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻

35技巧:创编动

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