教学计划是一种学科计划,可以提高教师的教学能力,通过制定一份教学计划,老师都能清楚了知道接下来的教学情况,下面是品读360小编为您分享的初中物理教学计划模板5篇,感谢您的参阅。
初中物理教学计划模板篇1
一、指导思想
从本学期开始,八年级学生要增加一门新学科——物理。物理是一门自然科学,跟平时的实际生活比较接近,本着“生活中的物理”这一思想来进行教学,让学生在形象生动中体会到物理的乐趣,也为以后的学习打下基础。
二、教材分析
教材在内容选配上,注意从物理知识内部发掘政治思想和品德的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展。
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性。
教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,按照学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。
章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启发性问题,点明 思路,引导思考,活跃思维。许多节还编排了“想想议议”,提出了一些值得思考讨论的问题,促使学生多动脑、多开口。
三、教学目标
通过一学期的教学,使学生能进入物理的世界里来,在掌握基础知识的同时,对周围的自然世界有一个重新的,更加科学的认识。
1、进一步了解当前改革和课程改革的方向及趋势,学习新的物理观念。
各校都要围绕新的物理课程标准,开展教学研究活动,特别是在科学探究教学上要积极实践,积累经验。
2、进一步加强物理观察、实验教学。
教学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验,认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。
3、进一步突出应用物理知识教学,树立知识与应用并重并举的观念。
物理教学要“从生活走向物理,从物理走向社会”,注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。
4、积极探索开展物理实践活动,强化学生的实践环节。
要尽可能地扩大物理教学空间,扩大学生的知识面,发展他们的兴趣爱好和个性特长,发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心,初步训练一些科学工作方法,如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容,主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上项目每期至少各进行一次。
5、贯彻理论联系实际的原则,培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。
教学中坚持理论联系实际,要做到联系社会生活实际,学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知发展水平的实际,反对离开社会生活和学生实际的抽象的“讲条条”、“读条条”。理论联系实际,还要注意适应新情况,增强时代感,加强教学的针对性和现实性,体现学科教学的鲜明特点;要注意紧跟时代步伐,把握时代脉博,努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题;要注意创设新情景,提出新问题,激发学生的学习兴趣,促进学生生动活泼主动学习。
四、具体措施
1、继续做好物理单元过关评价检测的工作。
2、对照《物理课程标准》,认真钻研教材和教学参考资料,备好每一节的教案,不打无准备的仗。
3、积极准备演示实验和学生实验,尽可能开设出要求完成的实验,让学生参与“活动”,让学生经历较多的科学探究过程。
4、及时布置作业,及时检查或批阅作业,有时采用面批的方法,及时反馈教与学的情况,以便改进不足之处。
5、课后抽出一定的时间辅导学生,解答疑问,点拔思路,也以便学困生完成作业。
6、做好每一章的复习和测试工作,做好期中复习和期末复习工作,完成教学的结尾工作。
7、适当的开展相关的社会实践工作,多联系生活、多联系社会,突出“科学技术社会”的观点,逐步树立科学的世界观。
初中物理教学计划模板篇2
学习目标
1、知道串并电路的特点
2、会识别连接串联和并联电路
3、会画简单的串联和并联电路
教学重点
知道串并电路的特点,会连接串联和并联电路。
教学难点
连接串联和并联电路,画出对应的电路图及电路的设计。
教学方法
学生自主活动内容
预习自学
1、串联电路
(1)概念:把电路元件 首尾连接起来的电路。
(2)特点:①电流有 路径,无 之分。
②开关控 制电路中所有
③各用电路器之间
2、并联电 路
(1)概念:把电路元件 连接起来的电路。
(2)特点:①电流有 路径,有 之分。
②干路开关控制 ,支路开关控制 的支路。
③各用电路器之间 。
课堂检测
1、用一个开关同时控制三盏灯,则这三盏灯的连接 方式是( )
a、只能串联 b、只能并联 c、串联或并联都可以 d、串联或并联都不可能
2、有三盏电灯,想把它们连接在一个电路中,要求用与不用每盏电灯都不影响别的灯,下面电路图中能满中要求的是( )
3、某机要室大门是由电动机控制的,钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管,单把钥匙无法打开。图中符合要求的电路是( )
4、右图是医院病房与护士值班室的示意图,病人需要护理时,只要按床边的按钮开关就能及时通知护士:1号床的病人按下开关s1,护士值班室的灯l1亮;2号床的病人按下开关s2,护士值班室的灯l2亮。下列电路图符合要求的是( )
5、教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时必须用风扇给予降温.为了保证灯泡不被烧坏,要求:带动风扇转动的电动机启动后,灯泡才能发光;风扇不转,灯泡不能发光.则在下图所示的四个电路图中符合要求的是( )
6、在下图中按要求连接电路。
(1)把甲图中l1,l2串联、s控制二盏灯;
(2)把乙图l1、l2并联,s1、s2各控制一盏灯。
7、在探究活动中,小明连好了的实物图如图所示,请你帮他画出这个电路的电路图。
8、按下图的电路图连接右边的实物图。
能力提升
1、每天晚上,武汉外滩的灯光使江城的夜色更加靓丽,其中这些路灯的连接方式是 .
2、如下左图,当开关闭合时会发生 现象,若要两灯串联,应去掉导线 ;若要两灯并联,应将导线 改接到 .
3、试判断下列各种情况中小灯泡l1和l2的连接情况:
(l)流过 l1的电流全部流经 l2 ;(2)拿掉灯 l1,灯 l2仍发光
(3)开关同时控制 l1、l2 ; ( 4)开关 s断开时,灯 l1发光,l2不亮
4、如图1所示所示电路中,l1与l2 ,开关s闭合时,灯l1和l2均不亮,某同学用一根导红去检查电路故障,他将导线接在灯l1两端,若发现灯l2亮,l1不亮则说明
?
5、如图2,把图1中的l2中的换成电阻r,开关s闭合时,灯l1不亮,某同学用一好的灯l去换l1,若发现灯l亮,则说明l1 。若灯l不亮,则说明l1 。
6、如下图,下列说法中正确的是( )
a、闭合s、s2、s3,断开s1则l1与l2并联
b、闭合s、s1、s2,断开s3 则l1、l2并联
c、闭合s、s1、s3,断开s2则l1、l2并联
d、闭合s、s2,断开s1、s3,则l1、l2并联
7、一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇,使用时,有时需要各自独立工作,有时需要它们同时工作,在如图所示的电路中,你
...