一份合理的工作计划,会让我们的工作效率有所提高,眼看着健康的工作就要开展了,你想好要怎么写工作计划了吗?以下是品读360网和大家分享的健康工作计划通用范文相关参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。
健康工作计划通用范文1
良好的心理素质是促进学生全面发展的基础,开展心理健康是学生健康成长的需要,也是推进素质的必然要求。因此,如何帮助我校学生培养健全人格,增强适应能力、抗挫能力等心理素质,就成为了我校心理健康工作的重要内容。
一、主要目标
1、尊重学生、理解学生、关爱学生,充分开发他们的潜力,培养学生乐观、积极向上的心理品质,促进健全、合群、乐学、自立的健康人格。
2、面向全体学生,坚持以学生为本,根据学生的心理特点及发展规律,运用心理学原理和方法,使学生正确认识自我,调整学习心态,提高学习兴趣和自信心,增强环境适应、抗挫能力等,培养学生良好的心理素质,促进身心全面发展。
3、关注学生的个体差异,对个别有心理有困扰或有心理障碍的学生进行心理辅导和心理咨询,使他们尽快摆脱困扰,提高自我心理调适能力,健康成长。
二、具体计划
1、心理课程。
通过高一心理健康课程,运用课堂时间渗透心理学知识和原理,普及心理学基础知识、心理调节技能,促使学生在感悟有所运用,从而提高自我心理健康水平。
2、心理咨询室。
逐步完善心理咨询室的配置,包括心理咨询室的格局布置以及相关设备的配置,以提供专业心理咨询;建立学生心理档案,让老师了解学生情况并因材施教,也能发现特殊学生的问题及时解决;设定心理咨询室开放时间;制作心理咨询纪录表等;帮助学生解决学习生活中的困扰,及时处理个别有心理问题的学生。
3、添置专业心理及相关书籍。
订阅心理学书刊杂志及购买相关心理学书籍,便于学校师生了解必要的心理健康知识,也便于心理老师专业素养的提升。
4、开展心理健康协会活动。
开展好心理健康协会的工作,制定活动计划,并严格执行。通过多样的社团活动,让学生更了解心理学,学会将心理学知识运用到学习、生活中。
5、开展心理讲座。
开展各项专题心理讲座,根据不同年级不同时期的学生心理特点,给予相应的心理学方面的指导和知识讲授,使学生对于学习、生活中所遇到的困难或问题能够有更好的认识和处理方式。
6、建设好心理健康网页。
创建一个学生交流的平台,让学生能够抒发自己的情感,与同龄人以及老师进行情感交流和沟通,起到互相倾诉、互相帮助开导的作用。
7、进行团体心理辅导。
通过问卷调查,了解学生心理上存在的主要问题,组织具有相似问题的学生,进行有针对性的团体心理辅导,让学生们在互动中促进心灵的成长。
健康工作计划通用范文2
一、指导思想
以科学发展观为指导,全面贯彻的方针,坚持育人为本,根据新时期中学生成长过程中的生理和心理特点,运用心理健康的理论和方法,有针对性地开展心理健康,培养中学生良好的心理素质,促进中学生身心和谐发展。
二、目标和任务
1、目标:全面贯彻的方针,提高学生心理素质,充分开发学生的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。帮助学生解决成长过程中遇到的各种心理问题,提高心理健康水平,增强自我能力。
2、任务:根据中学生的心理特点,有针对性地讲授心理健康知识,开展辅导或咨询活动,帮助中学生树立心理健康意识,优化心理品质,增强心理适应能力和社会生活的适应能力,预防和缓解心理问题。
三、主要内容
1、宣传普及心理健康知识,使中学生树立心理健康意识。
2、介绍增进心理健康的途径,使中学生掌握科学、有效的学习方法,养成良好的学习习惯,自觉地开发潜能,培养创新精神和实践能力。
3、传授心理调试的方法,使中学生学会自我心理调试,有效消除心理困惑,自觉培养坚韧不拔的意志品质和艰苦奋斗的精神,提高承受和应对挫折的能力,以及社会的适应能力。
4、解析异常心理现象,使中学生了解常见心理问题产生的原因及主要表现,以科学的态度对待各种心理问题。
四、工作分工
教导处及班主任、政治教师负责课内教学,开设心理健康等课程、心语室负责学生心理咨询,进行课外指导。学生心理健康工作是学生日常与管理工作的重要内容,班主任不仅要在日常思想中发挥作用,也要在增进学生心理健康、提高学生心理素质中发挥积极作用。
五、具体方案
(一)健康
通过课堂教学和课外辅导相结合的方式进行。根据不同层次、不同年级学生的实际需要定期举办专题性的讲座(如:适应、生涯规划、人际沟通、情绪调节、应对焦虑、择业等),并举办心理健康宣传活动(活动的形式包括讲座、电影、现场咨询等),向学生普及心理健康知识,传授心理调试技能。同时,对从事学生工作的教师进行心理健康方面知识的专题培训,让他们也在增进学生心理健康、提高学生心理素质中发挥积极作用。
(二)心理测验及辅导
为使心理健康建立在科学基础之上,使之符合学生的实际需要,心语室为学生提供心理测验及相应的辅导,具体如下:
1、心理普查
心语室每年对新生进行心理健康状况普查、建立学生心理健康档案。并对普查结果进行分析,形成报告,印发给有关部门,以便于有针对性地作好学生工作;同时对有心理问题倾向的学生进行全过程追踪辅导。
2、学生自选心理测验
为了让学生更了解自己,心语室为学生安排了各种心理测验,学生可根据自己的需要,选择现有的量表进行测验,心理辅导教师对结果进行分析解释,并根据结果进行辅导。
(三)心理咨询
心理咨询是心理健康工作的一个重要组成部分,心理辅导教师可根据学生的具体情况对学生进行心理疏导,帮助学生缓解情绪压力,协助学生对人、事树立正确的观念和态度,以帮助其更好的适应和成长。
健康工作计划通用范文3
为了更好地促进中学生健康成长,推进素质,本学期我校心理健康工作计划如下:
一、指导思想
针对当代初中生身心特点,围绕以学生发展为本的宗旨,提高中学生的心理素质,加强学生的心理健康,我校将通过多种方式对学生进行心理健康和辅导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。力争在工作中不断完善我校的心理健康体系。
二、主要工作目标
1、大力宣传和普及心理健康。开展宣传工作,让广大师生、家长认识到心理健康的重要性及心理健康的重要意义。
2、坚持以人为本,根据初中生的心理特点及发展规律,开展丰富多彩的活动,提高我校学生的心理素质,促进他们的身心全面和谐地发展。
3、提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展。
4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我能力。
三、具体做法
1、建设学校心理辅导工作队伍。
学校心理健康是所有教师的责任,学校要成立以心理健康教师为主
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