优秀的工作计划可以让我们今后的工作更加有秩序， ，为了进一步提升自己的工作能力，写好工作计划是十分关键的，以下是品读360小编精心为您推荐的个人继续工作计划通用6篇，供大家参考。
个人继续工作计划篇1
一、指导思想
1、强化措施，重视理论学习。通过学习使全体教师认识到加强学习是全面贯彻和国家的方针，深化教学改革，全面推进素质，加强师资队伍建设的重要举措。
2、提高认识，更新观念。全体教师通过学习，必须树立“以人为本”、以生为本“的观念，面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。
3、大力开展校本教研，积极实践课程改革理念，强化教研活动的性、针对性，加大课堂教学、评课的改革力度，促进教师的专业发展。同时，充分发挥学科带头人的辐射带动作用，发挥他们的指导、引领作用，推进我校优质、均衡、持续发展。
二、工作目标与要求
1、继续开展教师职业道德。教师们要认真学习《小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《小学教师礼仪规范》。
2、组织全体教师分层次培训，在市、镇级课程培训的基础上，做好校级课程培训工作。每位教师重温《课程标准》、《课程标准解读》的内容，对自己任教年级的教学目标、教学体系要有清晰明确的认识。各教研组长要利用开学初周二下午的'业务学习时间，组织学习新教材，组织任课教师的交流会，努力让每位教师都能把握、领会新课程的要求与理念，用课程标准指导我们的教学实践。
3、鼓励教师订阅相关学科的报刊、杂志及书籍。建议语文教师订阅《小学语文教师》、《小学语文教学》、《语文教学通讯》等杂志，数学教师可订阅《小学数学教师》、《小学教学设计》等，其他科目可以订阅《中国报》、《教师报》或者专业对口的书籍杂志。通过大量阅读去学人之长补已之短，紧跟课改步伐，做课改的弄潮儿。
4、经常上类网站、东莞网、大朗网和我校的校园网，及时捕捉新信息，扩拓视野，了解新动态。要求每人每月继续上传资料到校园网、大朗网至少各1篇。上传资料到东莞网每学期至少2篇。镇各学科带头人每学年要在东莞市教研网上收集上传教学论文、教研案例、教学反思、教学设计、教学随笔等5篇以上，在大朗网站上收集上传10篇以上。
5、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。
鼓励和支持教师参加属师范专业与教师所教学科紧密相关的各种形式的学历提高培训和第二学历的学习，让老师更好地充实自己。
6、深入开展教师结队的青蓝工程，互相促进。
继续深入开展教师结队的青蓝工程：即所有中层干部、学科带头人、学校骨干教师每人和一位教师结队，制定计划，通过共同备课、互相听课、评课，论文交流等方式进行。结队伙伴每学年互相听课各10节，并进行评课。通过结队活动，互相促进，互相提高。
7、发挥学科带头人的示范作用。
我校有1位市学科带头人和7位镇学科带头人、3位镇教学能手，要充分发挥这11位优秀教师的作用，让他们上示范课、做讲座，帮助教师们更快地成长。在第四周，语文学科带头人黄权兴主任上一节阅读观摩课。数学学科带头人配合办在第四周、第九周、第十四周开展教学研讨活动。班主任学科带头人刘艳菲、高慧老师全力组织品德课堂教学研讨活动，评选出优秀的品德课参加镇的比赛。英语学科带头人韦荣哲老师配合办在第十二周开展上课、评课、讲座活动。继续培养各学科的部分教师成为学科带头人及教学能手。
8、鼓励教师在教学积累教学资源，做好课后的教学反思，努力撰写教学论文、教学经验文章。
9、保证学习、培训和继续的经费。
学校重视教师学历的提高工作，促进教师学历水平的整体提升，因此，我校在职教师的学习、本科学历学习或其它培训和继续得到办学单位的大力支持，为此，办学单位为我校设立“培训专项资金”，每年拨一定的款项作为教师的培训或继续经费。因此，专项资金主要用于骨干教师队伍建设和教师培训的课程教材建设，采取有力措施，设立骨干教师基金和一般灵活资金，对各项工作投入足够的资金，确保顺利实现制度的目标。
个人继续工作计划篇2
一、指导思想：
围绕学校工作的目标和要求，以培养和造就高素质专业化教师队伍为目标，基于校情有针对性地、多渠道地开展教师培训工作，造就一支师德高尚、理念先进、业务精湛、充满活力的教师队伍，推动学校教学工作不断地向前发展。
二、工作重点：
1、强化师德师风建设，不断优化育人环境。
2、推广“后茶馆式教学”科研成果，推进课堂教学改革。
3、以校本研训为抓手，促进教师的专业化发展。
三、具体工作：
一、强化师德建设
本学期继续强化教职工师德师风建设。通过组织观看戏曲音乐剧《大吴老师》，以及专题讨论、观后征文等活动加大对“吴永祥老师”乐于奉献事业的精神的学习。通过开设专题师德讲座、模范报告，教师读书及交流活动、松育讲坛等，既挖掘、树立和弘扬身边的师德典型，又开拓眼界，提高境界，努力使教师以更高的姿态、更好的面貌、更新的认识看待、思考、奉献。学习和践行社会主义核心价值观，学习《金山区教师职业道德规范》、《金山区教师职业行为“十不”准则》、《义务法》等法律法规，进一步增强教职工法治意识，提高广大工作者依法办事的能力和水平。
二、加强教研组建设
本学期以金山区第七届优秀教研组评选为契机，继续完善和加强教研组建设。本学期的教研组活动除了开展“教学五环节实施细则”及“课堂教学改革实施方案”、“一师一优课、一课一名师”晒课等学习研讨外，重点推广“后茶馆式教学”科研成果。
1、组织教师学习了解、实践运用“后茶馆式教学”科研成果。在实践运用过程中获得新体会，形成新经验，提高并促进教师课堂教学质量。
2、成立“‘后茶馆式教学’成果推广运用实践研究”课题组。学校把“后茶馆式教学”成果的推广运用作为推进学校课堂教学改革、提高课堂教学质量主要抓手。
3、在教学常规落实中加强“后茶馆式教学”实践运用研究。根据“后茶馆式教学”——“读读、议议、练练、讲讲、做做”要求，教研组和备课组加强“后茶馆式教学”实践运用研究，在备课、上课、作业设计、辅导等环节充分体现“后茶馆式教学”特色。教导处整合推进“一师一优课、一课一名师”晒课活动，加强对“后茶馆式教学”有效落实的研究和指导；教研组和备课组要结合学科特点加强教研，研究“后茶馆式教学”在各自学科课堂教学中的实践运用，积累“后茶馆式教学”相关研究资料——预习案、讲解案、作业案等，积极探索在课改新形势下的教学规律，不断提高教学水平。
三、强化教师队伍建设
1、加强校本培训，促进教师专业发展。有计划地组织全体教师开展“课程标准”、“教学五环节实施细则”及“课堂教学改革实施方案”的学习研讨活动，引导教师要自觉加强岗位实践与专业学习，提升教师的育德意识和专业水平
2、本学期继续加强对青年教师的培养.借助区学院及兄弟学校专家、教师力量，通过走出去、请进来、开展读书交流会、松育讲坛等，整体提高青年教师的教学素养，使青年教师脱颖而出，成为学校的骨干力量。
3、提供教师自我发展的空间和氛围。学校根据上海市20xx学年课程计划有关要求，学校不再搞全校性月考，不参与区域联考。学科教师根据学校学生学情，结合课程教学计划和区学院学科进度要求，合理安排教学进程。要加强对学生日常学习过程性评价，提高备课组老师自行命题能力，以不断改进
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