工作计划的内容是根据我们的实际工作能力拟定的，在不断提升和成长中，大家写工作计划时一定都尤其的顺利，以下是品读360小编精心为您推荐的2023体质健康工作计划5篇，供大家参考。
2023体质健康工作计划篇1
一、班级基本情况
本年级学生都来自不同的单位，受到不同的家庭，身体素质各不相同，学习习惯不同，卫生习惯也不同，因此，学生的健康成绩有很大的差异，为了上好健康，课增强学生的健康意识，使他们养成良好卫生习惯和学习习惯，使每个学生的身体素质都有不同程度的提高，特制定本学期的教学计划。
二、教学要求
1、让学生了解眼保健操对于保护视力的作用。
2、增强儿童"我是小学生了"的意识，培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。
3、使学生知道坐、立行的正确姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的健康发育。
4、通过教学，使学生在列队做到快、静、齐。
5、通过教学，让学生重视保护眼睛视力，养成正确的姿势，做到"三个一"。
6、通过教学，使学生知道饮食与健康的重要性。
7、通过教学，让学生了解安全知识，增强自我保护意识。
8、通过教学，让学生了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。
三、实施目标的具体措施
为了达到以上目标，完成这一学期的教学任务，让学生真正有所得，有所获，我制定了以下几条措施：
1、认真备好每一节课，做到有教案上课。
2、采取多种教学手段，吸引学生参与到课堂教学中来。
3、列举大量事实例子，与课堂教学相结合。
争取每堂课小结时，让学生说说自己的想法或感受。
四、教学进度
健康计划第1周：手的卫生（1课时）
健康计划第2周：刷牙（1课时）
健康计划第3周：教室要清洁（1课时）
健康计划第4周：早睡早起习惯好（1课时）
健康计划第5周：正确的坐、立、行姿势（1课时）
健康计划第6周：用眼卫生"六要""六不要"认真做好眼保健操（1课时）
健康计划第7周：快乐的课间十分钟（1课时）
健康计划第8周：早餐要吃好（1课时）
健康计划第9周：不吃变质的食物（1课时）
健康计划第10周：少吃零食不偏食（1课时）
健康计划第11周：不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒病（2课时）
健康计划第13周：水果与健康（1课时）
健康计划第14周：膳食要合理（1课时）
健康计划第15周：家庭安全（1课时）
健康计划第16周：小学生防火自救安全（一）（1课时）
健康计划第17周：小学生防火自救安全（二）（1课时）
健康计划第18周：小学生防火自救安全（三）（1课时）
健康计划第19周：了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。（1课时）
五、教学检测及评价
以学生在活动中的表现进行过程评价，评价标准如下：
1、学生能积极动脑思考，敢于大胆提问、发言，参与到健康的学习中。
2、在学习中，善于听取别人的发言，课堂中对别人的表现能认真、公正地评价。
3、能积极参与到健康活动中。
2023体质健康工作计划篇2
一、指导思想：
为贯彻部、国家体育总局关于在全国中小学校统一实施《国家学生体质健康标准》的通知精神，落实局下发的《阳光体育体育运动实施意见》，促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，特制定本方案。
二、测试项目 ：
(备注：实心球重量为1kg)
(一)一、二年级必测项目为身高、体重、坐位体前屈、50米跑(25米_2)往返跑。
(二)三、四年级必测项目为身高、体重、掷实心球、50米跑(25米_2)往返跑。
(三)五、六年级必测项目为身高、体重、肺活量体重指数、掷实心球、台阶试验、50米跑(25米_2)往返跑。
三、具体安排：
(一)训练安排
1.利用体育课进行训练
体育教师利用体育课对学生所要测试的每一个项目进行动作指导，教给学生标准的'动作要求，提高学生动作准确率。在体育课中对技术动作掌握不好的学生进行重点指导，同时做好所有学生的训练工作。
2.利用体育大课间进行训练
利用体育大课间活动开展有针对性地训练。
(三)测试安排
第一阶段：20__.10.——20__.11.20。
体育老师利用体育课时间进行指导、训练，开展第一次测试。
第二阶段：20__.11.20——20__.12.1
由体育老师根据学生成绩进行补测，进行数据汇总。
第三：学生档案须填好学生年级。班级。民族。姓名。性别。出生年月日。家庭住址。
全镇各小学负责人须在12月1号统一把测评数据上交中心小学后由中心小学负责统一上传
四、测评的其他项目、指标及运用参照表
略
五：个别项目测评方法
1坐位体前屈;坐位体前屈如果由于器材原因可以改成立位体前屈，测试方法如下：
(一)使用仪器：坐位体前屈测量计。
(二)测定方法：受测者坐在乎坦垫物上，两腿伸直，脚跟并拢，脚尖分开约10—15cm，踩在测量计平板上，然后两手并拢，两臂和手伸直，渐渐使上体前屈，用两手指尖轻轻推动标尺上的游标前滑，直到不能继续前伸。测两次，取最好成绩，记录以cm为单位，精确到小数点后1位。
(三)注意事项：
1、两臂前伸时，两腿不得弯曲。
2、推动游标时，手臂不能有突然前振的动作。
3、游标未达零点为负值，记为“一”，超过零点为正值，记为“十。”
2台阶试验
1.测试目的
测试学生的心血管机能。
2.场地器材
台阶或凳子、节拍器(或录音机及磁带)、秒表、
3.测试方法
女生及小学四年级以上男女生用高35厘米的台阶(或凳子);小学l～3年级男、女生用25厘米台阶(或凳子)做踏台上、下运动。测验前测定安静时的脉搏，然后受试者做轻度的准备活动，主要是活动下肢关节。上、下台阶(或凳子)的频率是30次/分，因而节拍器的节律为120次/分(每上、下一次是四动)。试者按节拍器的节律完成试验。
被测试者从预备姿势开始，(1)被测试者一只脚踏在台阶上;(2)踏台腿伸直成台上站立;(3)先踏台的脚下先下地;(4)还原成预备姿势。用2秒上、下一次的速度(按节拍器的节律来做)连续做3分钟。做完后，立刻坐在椅子上测量运动结束后的1分钟至1分半钟、2分钟至2分半钟、3分钟至3分半钟的3次脉搏数。并用下列公式求得评定指数，计算结果包含有小数的，对小数点后的l位进行四舍五入取整进行评分。
评定指数=[踏台上、下运动的持续时间(秒)×100]/2×(3次测定脉搏的和)
4.注意事项
(l)心脏有病的不能测试。
(2)按2秒上、下一次的节奏进行。当受试者跟不上节奏时应及时提醒，如果三次跟不上节奏应停止测试，以免发生伤害事故。
(3)上、下台阶时，膝、能关节都应伸直。
(4)被测试者不能自己测量脉搏，有其他学生帮摸脉搏或者由老师完成
(5)如果受试者不能完成3分钟的负荷运动，以实际上、下台阶的持续时间进行计算，计算公式和方法同上。
三： 肺活量体重指数
其计算公式为：肺活量/体重。计量单位：肺活量用毫升(ml)，体重用公斤(kg)
2023体质健康工作计划篇3
为进一步落实学校健康工作责任，推动我校健康工作的顺利开展，同时巩固国家卫生城市成果，根据昌宜市系统创卫办的部署和要求，按照《昌宜市局创建国家卫生城市工作实施计划》，并结合我校的实际工作情况，特制定巩固国家卫生城市学校健康工作计划。
一、指导思想
认真贯彻《昌宜市创建卫生城市实施方案》和《学校卫生工作条例》，牢固树立“健康第一”的思想，以强化全体师
...
