工作计划写得好我们之后的工作是有很大的力量和积极性的，工作计划的制定可以帮助我们的工作更加有秩序，让我们的工作能力得到提升，品读360小编今天就为您带来了信息工作计划8篇，相信一定会对你有所帮助。
信息工作计划篇1
一、指导思想：
以幼儿园信息化三年发展规划为导向，以信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，切实提高我园教师运用多媒体课件辅助教学与网络交流的能力和水平，进一步提高我园的教学质量，扎实推进学校信息化工程，丰富和完善我园教学资源库。
二、工作目标：
1、进一步完善幼儿园网站，做好日常维护工作，及时更新，使其成为学校管理的窗口，起到宣传导向作用，推进我园信息公开、园务公开，大力提高幼儿园社会声誉。
2、提高教师运用信息化技术的能力，充分发挥信息资源优势，提高教学过程的信息技术含量，提高教学质量。
3、进一步加强现代信息技术的培训，根据本园教师实际情况，采用信息化园本培训和自学相结合的方式提高教师信息化素养。
4、建设幼儿园网站教学资源库，促进资源共享，方便教师教学的需要。
三、具体措施
（一）发挥网站功能，提高社会声誉。
1、重视幼儿园网站、班级网站的建设，定时、定量把幼儿园动态、班级活动开展等内容发布到网站上，使网站平台真正成为幼儿园信息公开的网络窗口，切实提高幼儿园的社会声誉。
2、加强网络安全和提高网络维护水平。
（二）加强信息管理，发挥信息效益。
1、加强信息传递网络的建设，形成"撰写——收集——审核——发布"四级信息传递网络，推进我园的信息公开。
2、加强教师对校园网使用的情况的监督和管理，规范合理使用校园网。不定期的检查电脑使用情况，并记录。
3、对教师使用电脑遇到的问题，做到热情、细致、周到，服务要有反馈。并为幼儿园的各种活动做好音响、摄影、照相等服务保障。
（三）加强培训考核，提高技术能力。
1、根据本园教师信息化技术的实际情况进行培训（flash课件、视频编辑），提高教师运用信息技术的能力。
2、推动信息技术与学科课程的整合。注重现代技术手段在课堂教学中运用的研究，切实将信息技术与学科教学结合起来，推进学校基础课程改革。
3、将教师信息化工作列入教职工日常、学期和年度工作考核内容之中。着重围绕园园通管理平台更新、家校互动、班级网页信息发布量等工作情况给予评价。
4、学期结束评选幼儿园信息化先进班级和个人。
（四）建设网站教学资源库，方便教学。
1、建立幼儿园教学资源库。
2、教师每周将一日活动中使用到的多媒体及时上传到相应的文件夹，信息技术小组成员每月及时梳理，调整并上传到幼儿园网站上。
信息工作计划篇2
一、指导思想：
以余庆县加快信息化建设的实施意见为契机，大力发展学校信息化建设，促进学校内涵发展，为均衡化发展作出应有的贡献，实现资源共享，推进学校的规范化。
二、主要工作目标：
1、硬件建设
管理使用好所有班级班班通(电子白班或投影、笔记本电脑、高清数字展台)、各办公室电脑，保证设备的正常使用。
2、软件建设
(1)建设具有本校特色的教学资源库。
(2)购置必要的网络管理、教学应用软件，以满足教学活动的需要。
(3)完善学校网络红页、教师qq群，加强网络教研及学生管理。
3、队伍建设
(1)加强对教师的信息化能力培训，提高教师驾驭信息化的水平。开展课件制作比赛，积极参加上级组织的电子作品比赛。
(2)以活动推动信息技术的应用与研究，坚持开展信息技术与课程整合优质课、优秀课件和优秀论文评选活动，提高教师对信息技术的重视程度和应用能力。
4、课题研究
积极参与县、市、省级科研课题申报，信息化应用取得优异成果。
三、具体措施：
以校园网建设和信息技术研究与应用等为重点，打造学校信息化、数字化品牌。
一是开全开足信息技术课程，建立信息技术课堂教学评价机制，不断提高信息技术课程建设质量。
二是不断更新资源，按时完成资源的整合工作；
三是加强教师使用班班通等现代教学设备的培训，要求教师使用现代远程设备进行教学，并通过考核纳入教师绩效考核强制推广使用，提高使用率，进一步丰富我校的课堂教学，改进教学手段；
四是大力加强信息技术的科学研究，探索网络环境、班班通设备下的课堂教学模式。
五是实施活动带动战略，突出抓好青少年科技创新大赛、电脑制作活动大赛与实践活动等创新活动，强化特长生和名生培养。
信息工作计划篇3
一、指导思想
顺应“互联网+”发展趋势，坚持“技术支撑和引领现代化”的理念，促进信息技术与教学的深度融合，推动变革和创新，形成与现代化发展目标相适应的信息化体系，充分发挥信息技术对的革命性影响作用，扎实推进全区信息化发展，促进区域公平，提升质量。
二、工作目标
通过扎实推进“信息化”工作，打造智慧学习环境，实现网络学习空间校校通、班班通、人人通；触动改革发展，提升教师的信息化能力，构建技术与教学深度融合的新形态；创新学校管理模式，实现数据采集、存储、分析与处理全流程，优化学校管理系统，实现由智慧教师———智慧教室——智慧学校的全面提升。20xx年内认真完成各项任务，努力达成区信息化第三梯队目标。
三、具体任务
1、加强信息化环境建设，创设适应现代化发展需求的设施与条件
根据新的xx教科网标准，排摸学校实际情况，努力改造基础网络，逐步实现学校无线全覆盖，支撑移动应用；构建泛在学习环境，发挥“宁波智慧平台”各项功能，积极推进“优质资源班班通”，“网络学习空间人人通”，促进优质均衡；根据学校使用情况，提高智慧教室的配置率及学校信息化软硬件资源的配置水平，逐步探索教室移动终端和电子书包配备及应用。
2、提升信息化领导力，优化教师信息化应用能力
排摸学校教师情况，进一步推进信息化的人才梯队与团队的建设，构建基于技术的人才培养模式。借助全国、省、市的培训平台，借助区局信息中心开展对信息技术教师及学校网络管理员开展技术维护力培训，提升设施设备的统整、维护及日常管理、服务的能力；以校为本，开展针对性强、形式多样的校本培训活动，推动教师、家长、学生主动应用信息技术，将其融于教学活动、师生交流、家校互通等各个环节。60%以上教师在日常教学中有使用交互式电子白板基础功能的操作能力，70%以上教师能使用教学助手。
3、探索基于技术的教与学创新，促进教与学方式变革
继续逐步推进智慧，推动教师在教学活动中科学应用各种信息技术，进行基于大数据和学习分析技术开展教师课堂教学行为和学生学习行为诊断、个性化的资源推送和教学互动。努力推荐优秀教师参加“智慧高阶研修班”学习，对智慧进行专业化、深层次的研究。借力高阶研修班成员进行示范、引领、提升、推广，开展智慧校本研修，有效提升教师信息化与教学的整合能力，促进信息技术与课堂教学的深度融合。实现60%以上教师在日常工作中使用交互式电子白板。使用课时比例达总课时30%以上。
4、丰富学科课程内容，汇聚优质资源
加强网络空间建设，共建共享优质资源，促进均衡。利用信息化创新德育，扩大学生德育活动的参与度和积极性，提升德育实效性；积极推进区域优质资源库建设，将优秀的教案、学案、课堂教学实录、多媒体课件、评价资源、一师一优课及其它各类资源上传，上传量达1g以上
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