优秀的工作计划可以使我们更快得到成长,时光飞逝,为了更好的迎接下个阶段的工作,一起来制定工作计划吧,下面是品读360小编为您分享的小学综合教研组学期工作计划8篇,感谢您的参阅。
小学综合教研组学期工作计划篇1
一、基础环境
综合组本学期共有教师9人,分手担负科学、英语、体育、音乐的教授教化工作。综合组工作有其特色和活力,但由于课程综合性较强,所担负科目也不一样,教研组工作的开展仍需列位教师增强团队互助精神,配合多多探讨、
二、指导思想
依据学校总体工作计划的支配和教科室的教研,认真学习先进的教导思想和新的课程标准、积极实践课改理念,全面深化素质教导,以更新看念为前提,以进步师资整体素质为核心,牢牢环抱阳光讲堂,四招教研等主线,结合本校特点,增强教授教化研究,赓续办理教授教化中的新问题,更新教授教化看念,转变教师的教授教化行为和学生的学习方法,使我组教授教化质量稳中有升。
三、目标任务
工作目标:
1.以学科改变为契机,改进教授教化措施,看重培养学生的才能。
2.拓展教授教化范围,把课从课内向课外延伸,积极开展富厚多彩的课外运动,让更多的学生获得介入的机会,使之更好的展示本身的能力。
培养目标:
注重学生习惯培养,在生活、学习中养成优越的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教授教化步伐和措施的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。
主要步伐
1.切实实施课改,增强集体研讨,善于施展集体的力量,探讨教法、交流经验。增强学科教研组扶植,实行按期集中研讨制度,实时办理教授教化中遇到的问题,总结经验,进步教授教化程度。
2.以进步教师讲堂教授教化才能为重点,开展系列教研运动:认真学习教导教授教化理论、新课标,联系自身的教授教化实际,撰写学习体会,以进步教师的理论程度和业务学习才能。各人写教授教化随笔,各人上教研课,各人介入评课,交流教授教化心得。继承开展讲堂教授教化研究,积极探索有效教授教化模式,推动讲堂教授教化的进一步成长。
3.做到备课多交流,教研运动中,要求教师先说课,再讨论,再上课,再评课,最后定教案,使每节课都能达到优越或优越以上的程度。
4.本学期继承注重学生各类才能的培养,在全校形成一个浓郁的文化艺术气氛,推动校文化和艺术特色教导扶植,认真开展兴趣小组运动,为各级各种角逐培养人才。
四、主要工作和支配
1.期初结合处工作计划,教研组配合商讨拟订教研组工作计划,包管各学科工作开展目标偏向统一,加强教研组凝聚力。
2.各学科教师订定学科计划和学科运动设计,把成果预设做在前面,有目标有针对性地开展工作,为达到成果化这一目标打下根基。
3.在四招教研运动启动的当周,至少听一堂随堂课,并且寻找出教师的教授教化巧招。
4.每月进行一次组内讨论,让每位教师环抱巧招,提出本身的利诱或者体会。
5.每位教师讲堂试招之后要进行故事分享式进行亮招展示。
6.本学期组内进行集体备课,部分先生上公开课。
7.严抓学生的老例治理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。
8.依据学校各项主要工作,帮忙学校和各部门开展好工作。
小学综合教研组学期工作计划篇2
一、指导思想
本学期,我组将以《基础课程改革纲要》为指导思想,以提高课堂教学效益为目标,进一步做到以研促教,提高我校教师教学的整体水平。因此根据发展的实际情况,以“研究、指导、服务”为职能,以课堂教学研究为切入口,以“学科专业指导小组”和“课堂研究小组”为抓手,务实求真,以人为本。突出教研工作的科学性,强化教研活动的针对性,注重解决问题的有效性,努力提高我校学科教研水平与教学质量,促进学生全面发展。
二、工作重点
(一)提高教学理论水平,转变观念。
1.加强本组成员自身的理论学习,确立自身的研究方向和专题,努力提高自身的课程理论水平和课堂教学研究与实践能力。
2.营造良好学术氛围,为教师交流教学改革的经验,探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。
(二)借助课题研究,解决教学中的问题。
1.课题组确定本学期的研究重点与难点,并开展相应的研究活动。以新课程理念为指导,以提高课堂实效为目标,深入开展教学方法、学习和评价方式的研究,正确处理改革与发展、创新与质量的关系。
2.以学案式教学调研为契机,切实提高教师的教学水平,并加强教研组的'建设和发展。
(三)重视课堂教学,提高教师业务素质。
1.加强对各种课型的研究,开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动,逐步形成公开课与常态课多元并存、共同发展的课堂教学研究新路子。
2.了解课堂上教师与学生之间的关系,抓好课堂教学,教研组成员共同研究、探讨合理使用现代化教学设备、充分利用课内外教学资源,提高课堂四十分钟效率的有效方法。
3.深入学生,了解他们的个性和学习上的要求,指导他们用科学、有效的学习方法学习,培养他们良好的学习习惯和自学、自我完善的能力。
(四)整合课程资源,提高教学效果。
建立英语、科学、品社、体育教学资源库,为教师提供更多更好的素材性资源,减轻教师备课负担,同时拓展教学研究的时间和空间,提升教师对课程与教学的感悟能力。
三、方法措施
1.认真制定好本学期活动计划、方案,做到每次活动定时间、定内容、定中心发言人,人人有备而来,有得而归。
2.认真贯彻教研活动制度,提前做好准备,加强资料收集整理。
3.加强教师间的经验交流,互相学习,共同提高。
4.加强教师的专业知识和教学理论的培训与自修,鼓励教师大胆改革创新,切实提高自己的教学水平和业务能力。
5.鼓励各教师积极投稿,在反思中不断提高自身教学技能和理论水平,丰富教学经验,倡导各教师积极参与,认真对待评优评先。
小学综合教研组学期工作计划篇3
一、指导思想
在“以信息化带动现代化”的思想指引下,以学校的现代理念为方向,认真贯彻课改精神,立足以学生为中心,以信息技术课程教学和培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点,更新教师理念,积极抓住契机,进一步提升《信息技术》课程的教学地位。大胆进行任务驱动和小组协作这一新的教学方法的探索和尝试,促进教学质量的提高。并通过教研组的学习活动,使每一位教师的教学水平都有相应的提高。
二、工作目标
1、努力搞好教学工作,提高学生的课堂学习效率,争取达到学校为我们组拟定的教学考核目标。
2、认真开展课题研究,克报一切困难,在7月初接受学校的考核并结题。
3、定期检查学校的网络,以保证学校的教学工作。
4、维护好学校各办公电脑,以保证老师们能进行正常的办公。
5、搞好远程的接收工作,并做好资源的分类整理与备份。并及时分发老师们平时学习的'资料,最按月回收。
6、组织学生参加信息技术创新大赛,并争取优异的成绩。
7、认真开展我们综合实践组的特长工作,一定让学生不仅愿意参与我们综合实践组的特长小组,而且还要学到相关知识,本期学习flash,一定让学生在这方面有所收获。
8、积极的开展特色教学工作,本期我们特色为博客。目标是让每一个孩子一定要拥有了博客,而且百分之三十的同学的博客还会搞得很不错。
三、工作重点
针对我们教研组的具体情况,我们拟定了以下工作重点:
1、认真研究信息技术在农村课堂上的教学方式及方法,努力搞好教学工作,提高教学质量。结合我们学校硬件、网络及农村学生的实际特点,研究讨论出提高农村孩子信息技术素养的有效方法。
2、搞好课题工作,我们综合实践组的课题是:在信息技术
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