为了我们的工作任务顺利完成,一定要将工作计划制定好,优秀的工作计划是可以给我们的工作带来积极的指导的,以下是品读360小编精心为您推荐的新学期德育工作计划6篇,供大家参考。
新学期德育工作计划篇1
一、指导思想:
以 “以人为本”的思想为指导,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义为主线,以强化行为规范养成为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。
二、工作要点:
1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和。在全校范围内创设"全员育人"的氛围,树立"人人都是德育工作者"的意识,促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想工作,通过三心(爱心、耐心、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标:
(一)加强学生日常行为规范。
(二)加强法制,加强安全,确保学期内无责任事故发生。
(三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌。
(四)坚持"三个加强",即加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研,调动校内各条线的育人积极性,全员育人、全程育人,争创德育工作先进学校。
(五)进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度。
1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度,加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作,加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度,每天都有"文明礼仪小卫士"小组成员和学校值日领导站在学校门口监督,以保证学校良好的秩序和风气。
2、严格规范升旗仪式,进行富有成效的国旗下活动,有学生和教师代表讲话,用自己身边的典型事例进行,具有真实可信度,激发学生的上进心。
3、继续进行班级量化评比,随时公布,具体项目有:班纪班风、各班清洁区卫生评比。
(六)抓好德育基础,培养学生良好行为习惯。
1、把品格作为学校德育的突破口,采取三个一:每周一块品格板报;每周学生一节品格光盘课;每月教师一篇品格感受继续进行品格实践。
2、主要是规范语言,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,积极参加兴趣小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动。
3、加强科普。利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培养,开展好学生的科普知识竞赛活动。
4、继续加强对学生的法制,交通安全知识,毒品知识的活动,通过观看片、召开班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法的良好习惯。
5、开展丰富多采的少先队活动。继续以"弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成"为重点。
各月德育工作是学校工作的重要组成部分,我校将以争创文明学校为目标,严格常规管理,注重养成,深入开展各项活动,为构建和谐校园而不懈努力!
活动安排:
二月份
1、制定并贯彻学校德育工作计划、班主任工作计划。
2、组织学生学习《小学生日常行为规范》。加强学生的习惯养成。
三月份
1、开展庆祝"三八妇女"节感恩系列活动,以《感恩父母师长》为开展班队会活动。
2、大力开展 “弘扬雷锋精神,争当美德少年” 活动。
3、继续对学生落实品格。
四月份
1、清明祭扫烈士墓,并以《继承先烈遗志,争做文明少年》召开召开班队会,演讲活动
2、继续开展 品格、养成活动。
3、开展健康上网,校园安全,远离毒品,珍爱生命等班队会活动;
4、启动“做一个有道德的人”活动;
5、组织排练艺术节节目。
五月份
1、对学生进行法制讲座、禁毒
2、评选表彰三好学生、先进集体、优秀少先队员,优秀辅导员,模范班主任。
4、继续对学生落实品格。
六月份
1、开展庆祝"六、一"儿童节系列活动。
2、继续开展读好书活动。
3、继续对学生落实品格。
4、对六年级进行离校。
5、对学生进行假期安全
6、学年总结。各班主任将各种总结、记录材料交德育处。
新学期德育工作计划篇2
为贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神,认真践行社会主义核心价值观,紧紧围绕学校教学工作中心,以培养良好品德和行为习惯为目标,为使我校德育工作逐步走向规范化、特色化特制定本计划。
一、明确工作方向
学校德育工作的好坏关系到学校的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。因此,我们把德育渗透在每个学科中,全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。
二、加强队伍建设
班主任是德育工作最直接实施者,我们要进一步加强班主任队伍建设,开展形式多样的培训和学习活动,提高班主任老师的师德修养。
1.正确把握“以人为本”的师德内涵
教学中要确立以人为本、以生为本的发展理念,对学生尊重信任与严格要求并举,建立有效的激励机制,激发学生的内在动力。提升自己道德情感的感召力度,加强正面引导,严禁体罚和变相体罚。
2.把班级常规管理考评与班主任考评相结合
制定详细的班级管理细则,每学期期末做一次考评,考评结果作为评选优秀班级体的依据。作为班级的经营者,班主任要对自己的班级要做到心中有数,通过各种途径培养良好的班风和学风。
三、完善德育基地建设
1.布置好少先队活动室,让少先队活动室成为大队部工作的场所,少先队知识学习的场所、大队委员商量议事的场所。
2.利用好红领巾广播站,落实具体负责的教师和学生,让学生自己成为该活动的主角,让学生自我,培养学生自我管理的能力和创新意识。
3.组织利用好活动育人,结合学校自由空间活动,让学生根据自己的兴趣爱好学习课外知识,动手实践,提高各方面能力,以求做到因材施教,在学到知识的同时,在德、智、体、美各方面得以全面发展。
四、抓好重点工作。
1.学生良好习惯的养成。
(1)继续抓好学生的日常行为规范。执行好《中小学生日常行为规范》。从使用文明用语、进校门敬队礼、扫地、做操、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起,培养学生良好的日常行为规范。继续完善学生值日制度,坚持每天两检查,每周一小结、每学期一总结 。学期结束时,结合《珠岙小学班级班主任考核细则》,把三项竞赛成绩作为优秀班集体、文明班级评比的一个重要指标,以评比推动良好班集体的形成,以评比促良好行为的养成,逐步内化成为学生的自觉行为。
(2)努力培养学生良好的学习习惯。要学生良好学习习惯:①学会说话;②学会倾听;③学会读书;④学会写字。学会说普通话,通过国旗下讲话、班会让学生明确讲普通话的意义,要求学生课前、课间都讲普通话,把普通话作为校园语言。学会倾听是让学生在别人讲话时安静地听别人讲话,学会听懂别人的话,能理解别人话的意思。学会读书是让学
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