我们在制定工作计划之前，需要对工作任务进行分析，为你即将到来的工作做准备，学习下怎么写工作计划吧，品读360小编今天就为您带来了初一年级德育工作计划8篇，相信一定会对你有所帮助。
初一年级德育工作计划篇1
一、总体目标
立德树人，突出德育为首。全面提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展，不断提高学校德育工作的针对性和时效性，培养具有爱国情怀、未来眼光、团队意识和创新精神的社会主义事业建设者和接班人。
二、基本原则
遵循规律和学生身心发展规律，坚持知行统一相结合原则;坚持德育目标和内容“贴近学生、贴近生活、贴近实际”原则;坚持道德与规范管理相结合原则;坚持面向全体学生与关注个别差异相结合原则;坚持学校、家庭和社区相结合原则;坚持传承学校德育特色成果与创新德育形式相结合原则。
三、工作措施
(一)加强队伍建设，增强德育工作者的责任感。
做好“三德”工作。即：学校干部修政德，教师修师德、学生修品德的“三德”。
1、继续加强班主任队伍建设。促进班主任工作管理的规范化;建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任专业化发展。在制定评先评优、培训提高、表彰奖励政策时向班主任倾斜。
2、加强德育导师队伍建设。要以推进和完善“学生成长导师制”为契机，建立健全德育导师的培养和激励机制，扩充导师队伍，激发工作热情，提高育人成效。
3、加强心育教师队伍专业化建设。重视把心育课与各学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据，重视引导教师特别是“一线”教师在教学过程中有机的运用心育技术，全面提高学生心理健康水平。
4、大力推进微笑，让微笑升华阳光心灵。微笑是一种亲切的语言，它可以架起心灵沟通的桥梁;微笑是一缕柔和的阳光，温暖别人，明朗自己;微笑是一曲无声流淌的的音乐，能调节紧张的气氛;微笑是心灵相通的七彩阳光，可融化你心中的冰雪，使生命更加灿烂。老师的笑容是对学生的理解、信任和宽容。教师要把美丽的微笑留给健康成长的可爱的学生。
(二)以德育活动为载体，提高质量。
1、加强法制。认真落实“六五”普法工作计划，广泛开展法律知识普及，切实提高青少年学生的法律知识知晓率;坚持开展“学法守法”专题宣传活动，引导小学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪率。抵制不良信息;增强抵制迷信、邪教等不良思想的侵蚀能力，引导学生远离黄、赌、毒、邪。积极组织开展“普法宣传周、宣传月”活动，举行普法知识竞赛、报告会、模拟法庭等丰富多彩的活动，增强法制的实效性。
2、切实加强心理健康，为心理解压，让心理解放。各学校要根据校情实际，健全学生心理健康工作制度，优化心理咨询室建设，上好每周一节的心理健康课，通过开展“心理健康知识讲座、心理话吧、阳光心理”等活动，让学生掌握心理健康知识，学会心理自我调节，从而能够更好地承受挫折，增加适应现实生活的能力。
加强心理健康高效教学研讨，使用好“心理健康读本”，组织开展心理健康课堂评优活动，有效提升心理健康质量。
3、加强珍爱生命、安全。开学初，要重点加强师生安全知识。各学校要制定切实可行、行之有效的安全计划，落实好安全内容，保证每周开设一节安全课，并结合学校实际和季节的变化充实安全内容，要把安全与课堂教学、与学生社会实践活动和队活动及其他活动有机结合起来，要在全体师生中牢固树立“生命至上、安全第一、预防为主”的思想，增强师生防范意识，要通过平时应急演练，提高学生紧急状态下的避险自救互救能力。
4、自主、合作、探究意识。“问题导学、互动探究”课堂教学模式成效如何?很大程度上取决于学生学习能动性的提高和合作探究能力的提升。
初一年级德育工作计划篇2
一、培养目标：
本学期以学校发展为，围绕学校德育工作安排，根据我班学生情况和特点，以提高教学质量为中心任务，以学生的养成为重点，进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推进班级建设。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。
二、基本内容和要求：
班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的；热爱集体的；热爱劳动，艰苦奋斗的；努力学习，热爱科学的；文明礼貌，遵守纪律的；民主与法制观念的；良好的意志、品格。
三、实施途径：
班级实施德育必须充分发挥校内、校外各途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的环境，共同完成德育任务。主要途径如下：认真完成学校组织的各种各种活动；少先队活动；家庭和校外活动。
四、原则：
坚持正确的方向；热爱学生，了解学生；加强坚持正面；提高道德认识和行为训练相结合；集体与个别相结合；言传身教，为人师表；保持的连续性和一致性。
五、具体措施：
１、认真抓好班级管理，做好请假早退迟到登记和好人好事的记录。严格执行学校和班级各项管理制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后；以人促人，以人育人，使学生在相互学习中共同进步。
２、有计划、有组织的开展好班会及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。
３、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。
4、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范，逐步培养学生形成良好的行为习惯。
5、组织丰富多彩的课外活动，组织开展班级读书活动、六一文艺汇演、学校板报比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。
六、学生品德评定：
品德评定是德育过程的一个重要环节。根据《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的要求，经过学生个人自评、教师评定，最后由班主任写出评语，记入学生成绩单报告册，通知学生和家长。
初一年级德育工作计划篇3
校园对学生进行思想品德，是社会主义精神礼貌建设的奠基工程，它贯穿于校园教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：
一、培养目标：
本学期以校园发展为，围绕校园德育工作安排，根据我班学生状况和特点，以提高教学质量为中心任务，以学生的养成为重点，进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推进班级建设。培养学生具有爱祖国、爱人*、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和礼貌行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮忙别人，为群众服务和辨别是非的潜力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者
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