助教工作计划7篇

时间:2023-08-22 作者:Fallinlove 策划书

我们的工作计划是确保项目按时完成,适时地调整工作计划可以更好地应对突发情况,以下是品读360小编精心为您推荐的助教工作计划7篇,供大家参考。

助教工作计划7篇

助教工作计划篇1

一、指导思想:

新《纲要》中明确指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助其提高能力。随着观念的转变,我们的家长工作也发生了变化。原来,我们把家长看作是我们的'服务、培训对象,如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此,我们必须让家长了解幼儿园及班级的活动,与我们达成观念上的共识,从而获得他们的理解和支持,最后让家长参与到我们的过程中来。

二、目标要求:

本学期我们根据全园家长工作计划要求,在树立“笑脸迎家长、爱心献幼儿”的服务宗旨,根据班级幼儿的实际情况,积极开展好家长工作,做好常规家长工作之外,接纳好新生幼儿,进一步做好家长的沟通工作,双方随时互通信息,交流看法,建立一种良好的感情,做到对幼儿关爱,对工作有责任感,对家长尊重和理解。因此,我们本学期要努力做好各项家长工作,争取家长的密切配合。三、月份安排:

二月份:

1、拟定下学期家长工作计划,确定重点工作核心。

2、教师与新生家长交流,了解幼儿基本情况。

3、召开家长会,转变家长对现代观念的认识。

4、更换家长园地,认真填写家园联系手册。

三月份:

1、开展“三八”妇女节活动。

2、积极做好家长开放日活动,让家长来园了解孩子在园的学习、生活情况。

3、开展“热线电话”鼓励幼儿,家长和老师多打电话,多联系,和家长进行电话沟通。 4、更换家长园地,认真填写家园联系手册。

四月份:

1、利用接送时间,与各位家长简单反映幼儿在园情况,并了解幼儿在家表现,与家长共同配合好幼儿。

2、通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关的内容及幼儿在活动中的反应情况等。

五月份:

1、“五一”劳动节,让幼儿热爱劳动,尊重别人的劳动成果。

2、开展“夸夸孩子”的活动,仔细观察孩子的表现,充分挖掘孩子的长处,通过家园的共同努力,共同关注每个孩子的每一点进步,使孩子增强自信心,不断进步。

3、更换家长园地,认真填写家园联系手册。

六月份:

1、做好幼小衔接工作,根据家长的需要,提供便利服务。

2、“六一”庆祝活动,幼儿才艺展。

3、家长参与“毕业典礼”的准备工作,来园参加“毕业典礼”。

4、认真填写幼儿素质报告书发放给家长。

助教工作计划篇2

新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:

一、加强教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。

二、加强思想业务学习,加强职业道德,加强责任心,规范言行,加深精神文明建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。

三、认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避免意外事故发生。

四、做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的'隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全工作,对幼儿进行自我保护意识,幼儿不玩火,不跟陌生人走。要求当班教师点名,并做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。

五、培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的'进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。

六、抓好教学工作,提高教学质量,教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班

幼儿实际、切实可行的教学计划。注重幼儿的思想品德,做到正面,教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用普通话,积极开展教研活动,在改革创新方面有所建树。

七、在新生开学前做好家访工作,并做到有访有记载。及时做好个别,不岐视差生,要爱护每位幼儿,与家长密切配合,共同好幼儿。

八、在备课中,积极与其他教师共同研究,全面合作,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量。

九、总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。

助教工作计划篇3

一、努力提高自己的专业素质

首先,在理论学习中成长:

1、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取学科的新知识、新技能。

2、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。

其次,在实践中成长:

1、积极参加专业学习培训和教研活动。

2、尊重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索适合中班的内容、方法,

4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教学中的困难及相关资料的收集和反思。

5、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高教师的观察、记录技能。

6、认真做好教养和阅读笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。

二、多学习。

人类积累的文化财富浩如烟海,教科书中的知识信息不过是沧海一粟。21世纪,知识将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的知识,只代表过去的认识水平,可能陈旧,可能将由于新的发现而更新。因此作为教师应不断的学习。

1、学习先进的教学理论,转变教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。

2、学习身边老师的宝贵经验,提高执教学水平,使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂,教学上形成自己的独特风格和特色,在科研、创新教学研究方面有所建树。

3、学习专业知识,用渊博的知识、个性的教学风格吸引幼儿,用真诚的态度吸引家长。

无论是一个优秀的教师还是管理者,都必须有深厚的文化底蕴,在今后地工作生涯中,我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展成为具有多种业务知识、多种职业情感、多种教学技能的复合型教师。唯有如此才能做到:给学生一杯水,我不仅有一桶水,而且有长流水。

4、勤于学习,不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”(布莱克)勤于学习,充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样,需要多方面的知识,一个知识面不广的教师,很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小,他们对教师的期望越高,他们越把教师当作百科全书。在他们眼里,教师是无所不知的,而如果教师是一问三不知,他们就非常失望。所以,教师最重要的任务是学习,是完善自己的知识结构。

5、写好周计划,备好每一堂课,上好每一堂课。

三、多反思

自我反思是提高业务水平的重要途径,对自己的教学行为、幼儿的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择……及时进行反思、总结、改进,从而做“经验型”的教师。

1、不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行,做到身正为师,学高为范

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