通过工作计划能够更好地管理时间减少拖延和浪费，工作计划有助于明确工作的方向，确保工作在规定的时间内完成，品读360小编今天就为您带来了组织办工作计划通用7篇，相信一定会对你有所帮助。
组织办工作计划篇1
新的学期又是一个充满希望和挑战的学期，为了更好的开展分团委学生会组织部的工作，我部认真总结了上一学期工作经验和教训。组织部主要围绕的中心工作，结合青年团员的实际，开展团的思想建设、组织建设工作，为的中心工作服务。正所谓“凡事预则立，不预则废”，为使我部的工作有组织、有计划、更紧密、更有条理地进行，现将学期工作计划拟订如下：
一、积极做好分团委及各部门工作，及时整理汇总组织材料。
（1）按质按量按时做好寒假社会实践报告的收缴以及评出优秀篇目上报校团委工作。
（2）做好各种团内材料档案的管理，收缴团费、团籍注册。
（3）入推优，严格按照章程选拔优秀团员，遵守公正、公平、公开原则
（4）根据校团委指示，配合做好“2014年度五四评优”表彰工作。
（5）做好团日活动工作，每月一次，团日活动以活泼、贴近大学生实际生活为主，不限定各班，但每月我部将根据学校和系里要求给各班指导意见，旨在于体现团员的组织能力、合作精神、创新精神等。
（6）积极做好团委安排的各项工作，及时通知、紧密联系各班团支书，在具体的活动中做好组织协调工作，使团支书默契配合、协调工作，确保各班团支书能够高质、高效完成工作。
（7）协助其他部门认真完成其他工作。
（8）组织并开展各种有意义的活动，丰富同学们的课余生活。
二、努力做好自身建设。
（1）明确部门工作方向，做好分工协作。内部人员做到多交流多沟通，全体成员形成一个有机的整体，快速高效的完成工作。
（2）整理好各班团支书的最新名单和联系方式（手机、短号、qq等），做到及时更新信息，提高工作效率。
（3）做好组织部内部常规会议的记录及考勤等常规工作。
（4）加强对部门助理的培养。组织部的助理，从某一方面来说他们将是我部门工作的主要力量，组织部要想做好各项工作，首先则是要做好自己部门成员的培养工作。经过一学期的努力，部门成员已了解自己工作，并熟悉起来，接下来则是要培养他们独当一面的能力，给他们一个目标，让他们自由发挥自己的能力，找到最优的解决方式。加强成员团队协作的观念，培养他们在部门协作方面的能力，也可以将本部门形成一个整体，发挥最好的效率。
以上是我们组织部在这个学期时间的主要工作，为了能够更好地配合学校团委的其他工作，也在我们部门工作能够保质保量地完成的同时，希望能够发挥我们的主观能动性，在尊重客观因素的前提下，部门内部应当互相联系、互相帮助，达到资源优化配置。
组织办工作计划篇2
校素质学生会是师范生实施自我管理、自我服务、自我和自我历练的组织机构，同时又是学生锻炼自我、展示自我、表现自我的舞台，素质学生会成员是本着甘心为同学服务为根，以实干精神为本的目的投身本会的工作中。在新的学期为进一步提高学生会组织部成员的工作能力和管理水平，促进各院学生活动工作的落实，组织部特拟定以下工作计划：
一、加强干部素质的培养。
干部素质的高低，直接决定了学生活动的效率、影响到素质学生会常规工作的最终落实，可以说，加强干部素质的培养，是组织能够成长壮大的关键。在新的学期，我们组织部计划让副部长协同部长督促部员同学自觉树立积极工作、主动思考的意识，通过如下方法培养成员的综合能力：
1、对全体成员提出每次例会提前八分钟以上到会场的严格要求以保证成员的时间观念的形成。
2、到各院系检查素质活动时要求每位部员写一份活动总结交给副部长审核，副部长根据部员所写内容对其进行总结能力的训练并点评，然后由副部长将部员上交的总结加以整理，上报部长，由部长做好存档记录。这充分保障了每位组织部成员的总结能力、发现能力及细心程度得到充分的锻炼，又为年终大会评奖提供有力的依据。
3、通过短信提醒和日常监督等方式培养部员的课件制作、策划书写、表格制作等常用的办公技能，潜移默化地加强其锻炼意识、提高其文学素养和逻辑能力。
二、落实各院系素质检查和反馈工作
各院系上报的素质活动将由我部部长带领一名副部长及1-2名部员前去检查，并如实填写由组织部起草的《各院系
素质活动评分记录表》，由副部长和部员如实记录大会流程，由部员拟写活动总结交由副部长整理后连同活动流程记录一同上报部长，部长将记录整理成word文档形式并核算该院系的得分，整理好的文件由部长保存并在至少一名副部长手里进行备份，年终总结大会之前将历次活动的总结及成绩汇总打印出来上报主席或办公室主任。
三、开展校级的特大规模语言能力比赛
设计流程：
①院系推荐：向各院系主席传达比赛海选通知，要求各院系推荐5-7人参加校级预赛，和主席强调此次比赛入选决赛的人数及选手成绩将决定该院系在年终评比的部分成绩。推荐上来的同学于11月30日参加校级预赛。
②校级预赛：由组织部事先设计好比赛话题，话题在“师恩，责任，感恩，幸福”四个话题中任选其一自由命题进行不超过2分钟的演讲。 由指导老师王晓旭老师、校素质学生会主席、大学生演讲团团长、校素质学生会组织部部长当中确定评委为参加初赛的选手打分，并排出前十名参加决赛。
④校级决赛筹备：由组织部副部长寻找决赛题目及素材交由部长审核再上报主席确认决赛的各环节题目。
⑤校级决赛：
a.邀请老师、道具筹备、场地租借、通知传达。
b.正式比赛，分三个环节：
a.第一环节命题演讲环节，话题在“师恩，责任，感恩，幸福，憧憬，自强”六个话题中任选其一自由命题进行不超过4分钟的演讲演讲。 b.第二环节即兴演讲环节，由选手抽取题目（题目可能为命题、话题、图片、动画或视频等有关演讲），按照题目的要求进行不超过70秒的即兴演讲，准备时间30秒。
c.即兴答辩环节：由评委提问，（如“你如何看待大学生助学贷款”或“你如何看待食堂剩饭现象”等），选手在题目公布之后准备时间15秒，作答时间不超过40秒。
根据选手三个环节的得分按照权重4:4:2核总分取一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖四名。并颁奖。
四、做好元旦联欢晚会的筹备工作。
五、计划在历次活动记录及工作总结上报。
六、其他中大型活动设想。
原则上已各院系海选或推荐为主、小先生报名自愿申请为辅，最终由校素质学生会训练部、考核部制定相关规则，选出两名小先生为全校优秀小先生，颁发证书，获得证书的`小先生参加小先生示范课。示范课拟定西尔房，全体校素质学生会成员、大学生演讲团干部、全校所有师范院系主席、副主席，全校所有素质班长必须参加。（此计划的另一种思路是可以改为小先生课竞赛，仍然由各院系进行海选或推荐再到校里初选，然后最终确定5名小先生参加西尔房的示范课评选，由专业老师评分，选出最佳小先生2名、优秀小先生3名再颁发证书。两种设计各有利弊，所达到的锻炼和促进目的基本相同）
3、计划在20xx年4月中旬向各院系下达开展院系说课大赛的通知要求各院系素质学生会必须开展说课大赛并由组织部前往检查记录。各院系说课大赛获得一、二等奖的选手代表自己院系参加校级的说课大赛。
4、计划于20xx年5月初开展校级的模拟课堂授课大赛，参加人员要求必须是校级说课大赛获得前1/2名次的选手。最终评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖6名。
5、计划于20xx年6月中下旬举办教师工作年终总结大会。
十一、其他
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