我们都想自己的工作有突破的空间,那么你就要在工作开始之前写好工作计划,经过多年以来的工作,制定工作计划时大家一定都特别顺心,以下是品读360小编精心为您推荐的小学三年级学期工作计划6篇,供大家参考。
小学三年级学期工作计划篇1
一、指导思想:
继续以现代理念为指导,以各级行政及业务部门工作要点为依据,以学校工作计划为依据,以师德为保证,全面推进素质;注重创新,注重现代信息技术建设和应用,注重每个学生的全员发展;把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点,以全面贯彻落实新的课程理念为核心,切实将德育工作放在首位。
二、工作目标及工作措施:
本学期德育工作的总目标是:以爱国主义为主线,以日常行为养成为基础,以师德为保证,以生活化、社会化为基本形式,着力提高学生的道德素质、个性心理品质,为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。
工作中以活动、言传身教等形式,培养学生们爱国主义精神,具有民族自尊心、自信心、自豪感,拥护共产的领导和社会主义制度,使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识;在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯,培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质,使他们真正的做到爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献和热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活。成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。
具体工作:
1、开展好学生的德育活动,充分发挥学生组织的积极作用,组织学生有效参与学生思想政治宣传工作和环保、检查工作,开展丰富多彩的校园活动:
(1)和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。
(2)增强学生们的环境意识,各个班级开展实践活动:
①美化校园,应该是举手之劳;(班级实践活动内容)
②国家级绿色学校的一分子,从思想上及行动上我们应该做些什么?(班级座谈内容)
③我们身边有哪些不文明的现象,我们应该怎样去做?(班级学生的座谈会)
(3)充分利用好班会时间对学生进行法制和交通安全。(班级座谈内容)
(4)班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人,更要成为学生生活中的知心朋友,特别要关注那些较为内向的学生,多与他们谈心,及时、恰当的解开他们的心结 ,解决他们的心理健康和青春期健康问题。
(5)利用班队会的时间适时的对学生进行科普,增强学生的科普意识,使他们能够科学的、客观的认识自然,反对封建迷信。
2、严抓学生行为习惯及常规养成。
要继续强化对学生的常规和养成。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据,采取切实有效的措施,做到要求明确,内容具体,训练有素,方法灵活,善于指导,常抓不懈,使学生明确什么可为什么不可为,从而形成良好的个人行为习惯,实现七个达标:升旗仪式;校内外文明礼貌;一日行为习惯;课内外行为;间操及课外活动;眼保健操;卫生清洁和身心健康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与保持。及时表彰遵守典型,加大对违纪行为的批评处罚力度。
3、加强学生劳动观念和技能的培养,组织学生参加校内义务劳动,社会公益劳动和社会实践活动,通过系列劳动,培养学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神,把养成贯穿于各类实践活动之中。
4、加强法制宣传、心理健康、安全,组织学生学习常识性法规,加强警校共建,减少偶发事件的发生。培养学生高尚的志趣,不参与任何邪教组织及不健康的事件。针对少数学生存有心理障碍,搞好心理疏导工作,促使学生身心健康的发展。组织学生学习各类安全法规,对安全要常抓不懈。
5、加强学校德育与家庭、社会的有机联系,将德育工作由校内扩伸到校外,构建一个社会化德育体系。把家访制度落到实处,更好的利用家访记录,巩固并拓展家长原有的思想和观念,使其掌握科学的方法,理解、支持并配合学校的工作。
小学三年级学期工作计划篇2
一转眼,亲手带的这群孩子已升入三年级了,第一天上课竟然有些紧张,看着他们个个像个小大人似的,一本正经地坐在座位上专心地听你上课,你就会生怕说错一个字或一句话,他们专注的眼神不允许你这样。
面对新的学期的开始,班级里许多要开展的工作接踵而来,我想在以往工作的基础上既有所保持,也有创新与突破:
(一) 结合校园十星,继续做彬彬有礼的小学生
平日里见到老师要问好,同学之间团结互助,上下楼梯靠右行,下课不要追逐打闹,在必要时伸出援助之手帮助那些需要帮助的人,课堂上遵守纪律,积极动脑发言……从每一点每一滴的细节做起,真真切切落到实处,评出“每日一星”。
(二) 充分利用班会,开展行之有效的活动
从本学期起,以国庆、元旦等重大节日为契机在班会上开展一些丰富多彩的活动。如诗歌朗诵会、知识竞赛、文艺联欢会等。争取做到全班动员,人人参与,使学生的文化生活丰富起来。整个过程以学生为主,教师为辅的形式,从主持到参赛表演,淋漓尽致地发挥出他们的聪明才智。
(三) 发挥班级文化的作用,而不是形同虚设
班级文化的布置常常是绣花枕头——中看不中用,既浪费了我们宝贵的时间与精力,又收效不大。本学期,结合主要学科,开展“英语园地”“数学王国”“语文天地”等一些专栏,有效地将学科与文化布置紧密整合在一起,让学生把平时学到的知识成果通过展览呈现出来,学有所乐。
(四) 常与家长保持联系
多与家长交流,及时了解学生在家学习生活的状况,对我们进一步培养学生的健康成长起至关重要的作用。在平时工作中,通过校园及时通、面谈、家访或开家长会等形式,保持与家长的信息畅通,及时沟通交流,多份了解,就多份的希望与成功。
小学三年级学期工作计划篇3
学生概况:
三年级二班共有35名学生。本班学生,每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感,思想端正,尊敬师长。在纪律、劳动等方面表现较好。但在个别方面,如爱读书、倾听等方面仍有待锻炼和培养。
培养读书习惯
本学期开始,开展读书活动提到学生的语文学习,我们常常会说到一个词就是“语文素养”,比如让孩子多动笔写字,多读书、写日记等等,这些都是培养语文素养,进而帮助孩子提高语文成绩的很好方法。其实,还有一个特别简单、很容易操作的方法,那就是:大声朗读。我们这里说的朗读,指的是让孩子大声把文章读出来,声音洪亮有自信,而不是小声念叨。大声朗读文章对语文素养的培养非常关键,同时大声朗读也是学好语文、提高语文成绩的一个好办法。
在《小学语文课程标准》中提出:中年级的学生要养成读书的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。
在孩子的成长过程中,存在着“关键期”关键期指个体发展过程中环境影响能起作用的时期。把握住了"关键期",教孩子就会事半功倍,错失了"关键期"去教孩子,就会事半功倍。黄金阅读期(8-14岁),在小学中年级(3~4年级),孩子应该进入他一生中第一个,也是最重要的一个黄金阅读期。每天通过日记本每页最后一行来记录阅读篇目+页数+家长签字,到月末通过阅读量来颁发“阅读小达人”奖状,来激发学生读书的欲望。
培养倾听习惯
培养学生课堂上良好的倾听习惯。我常常对学生说:“其他同学的在回答问题的时候,你认真倾听,是对同学的尊重,你尊重别人,别人也会尊重你,要想得到别人的尊重
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