养成制定工作计划的好习惯是一个职场达人必备的技能，工作计划作为机关常用的一种应用文体，很常见，下面是品读360小编为您分享的七上语文教研工作计划7篇，感谢您的参阅。
七上语文教研工作计划篇1
本学期，我们二年级语文组老师将继续在校领导的正确领导下，脚踏实地，开拓创新，以学生为中心，研究学生，关注学生，热爱学生，发展学生。以生本课堂教学理念为指导，以提升教学效果为核心，深化课堂教学改革，积极参与学校组织的各类教学活动，不断提升生本课堂教学水平，真正提高学科教学质量，努力培养和提高学生的语文学习能力，促进学生“全面发展、个性成长。”全面提高教学质量。
具体工作安排如下：
一、加强理论学习，全面提高教师素养。
1.形成学习型教研组。每周组织教师学习。利用在同一办公室这一契机，认真组织二年级的老师，开展学习语文新教材、新课标活动，帮助解读新课标、新教材，领悟新课改精神实质。研读学校下发的语文生本教学模式解读，研讨如何针对学生实际有效运用生本教学模式。组织教师们学习各种教学书刊，如《小学语文教师》、《小学语文教学》、《语文教学与研究》等，让教师们能及时广泛地了解动态、教改情况，学习优秀教师的教学经验，并把它用到自己日常的教学工作中，全面提高教学质量。
2.做研究型教师。组内每位教师都有自己的研究课题。力争理论联系实际，将研究工作与自己的教学工作有机结合，坚持带着课题备课、上课、评课。平时，勤于动笔，及时总结得失。
3.开展以生本课堂教学研究为重点的学习、交流、研讨。认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。上好研讨课，把提高教师上课和评课水平落到实处。在此基础上，积极参加教务处组织的.课堂教学听、评活动。
二、注重有效教学，切实提高工作实效。
1.严格执行课程计划。每位教师认真对待每一节课。认真对待学校的每月检查，组内及时组织教师交流情况，肯定优点，不足之处努力改正，
2.注重课堂教学。课堂教学与课题研究紧密结合，针对二年级学生的认知特点，在课堂上要善于培养学生学习习惯，识字教学、口语表达是本学期教研工作的重点、难点。在识字教学中，培养学生的自主识字能力，突出学生的自主性，恰当地引导学生自主识字。在识字、阅读教学中，随时把握时机，为学生创设口语交际的环境，提供展示自我的平台。
3.加大力度进行集体备课教研。
在新课程改革的生本课堂教学中课堂教学仍扮演重要角色，我们把重点放在课堂教学研究上，加大力度进行集体备课教研。我们将采用整堂课或某个环节、某种方法，先由执教者谈自己设想，谈自己是如何落实新课程理念的。然后，由其他教师谈自己对此课的研究看法，达到相互启发、共同提高、共同发展的目的。
教研时注重分析教师是否为学生创设了一种宽松、民主、平等的课堂气氛;是否注重了学生的个体差异和尊重学生个性化的学习;是否关注了学生的情感与态度、学习过程与方法;是否成为了学生自主合作学习探索的组织者、帮助者和引导者;是否真正为了学生好学而教。通过这样民主、平等的自我反省式的教学研究活动，加深教师对生本课堂教学理念的理解，激发教师投入课程改革的热情。
总之，本学期我们将在进一步更新观念的基础上，围绕学校教学工作重点，通过切实有效的教研活动，提高自身的整体素质、科研水平、教学质量，使语文学科素质得以真正落实。
三、具体活动安排：
时 间
活 动 内 容
九月份
1. 学习学校教研计划，制定本组活动计划。
2. 参加校上学期教学质量分析会。
3.参加校本培训之――班主任专题培训
4. 集体备课。
十月份
1. 国庆假期
2. 参加本年级研讨课活动。
3. 参加新教师听课、评课。
4.集体备课、听课、评课。
5、开展本组公开教研活动。
十一月份
1. 课程标准培训
2. 参加学校其他级段研讨课活动。
3. 集体备课。
4. 组内教学常规自查查(作业批改、分析)
十二月份
1. 参加县语文有效教学观摩会
2. 参加一年级研讨课活动。
3. 集体备课。
4.迎接期末常规检查
一月份
1. 复习备课。
2. 教科研专题培训。
3. 期末复习、面试、测试。
4.教研组活动总结。
七上语文教研工作计划篇2
一、指导思想
本学年，语文科组将围绕县局和学校的教研中心工作，以新课程改革为突破口，以教学研究为中心，以提高课堂教学效果，培养学生创新精神实践能力为目标，落实开展各项教研工作。
二、主要工作
1、以课改为核心，加强新课程改革与研究的力度，提高全体语文教师的课改意识。
2、扎实开展科组活动，注重学科理论学习，开展“走出去，请进来”活动，提高教师的教研能力，并积极组织教师参加县优质课评比、区域教研活动和各级论文比赛，力争取得好名次。
3、以提高教学质量为根本目标，积极开展听课、评课活动，优化常规检查。拟在20__年下期开展校级评优课评比活动，以此推进学科教学质量的提高。
4、开展全校性科组内教师互助互学的听课活动，通过互相听课、交流、研讨，使科组内教师实现教学水平的共同进步。
5、本学年度语文科重点研讨作文教学策略和抓好学生写字质量，全面提高学生的写作能力和水平，提高学生的书写水平。
6、开展“我和好书交朋友”的读书活动，增长学生见识，提高学生积累课外知识的能力。
三、具体工作
(一)营造教研氛围提高教研实效
以理论指导实践。这个学期，语文科组将积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建自主学习型组织。我科组会组织教师学习好现代理论,尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的观念，调整教师的行为。利用双周二的语文科组活动学习先进的教学经验和方法，提高教师的理论水平，使教师有理可依，以理论指导实践，边学边摸索，达到有所领悟、有所共识、共同进步的目的。
(二)做好常规工作保证教学秩序的正常运行
1、扎实开展学科活动。低段语文要加强学生写字教学，培养学生正确的书写习惯：中高段语文要加强作文教学和研究，提高学生作文的兴趣和作文的水平。进一步开展广泛阅读活动，营造书香校园。各班结合教学活动开展朗诵、演讲、故事会等比赛，丰富学生生活，培养学生能力。
2、继续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作。
3、各科任要按时按质做好单元检测、中段考试工作。每次质检后，要认真分析卷面上的优缺点，明确今后教学的方向，以便有的放矢，取得更好的教学成绩。
4、组织教师做好各项比赛的辅导和准备工作，争取在各项比赛中取得较好的成绩和名次。
(三)开展丰富多彩的语文实践活动
1、开展丰富的语文课外竞赛活动。如硬笔书法比赛、手抄报评比、作文竞赛等活动。
2、让学生广泛接触语文教材，在大语文环境中学习语文，掌握规律。利用学校图书室把图书发放到各班的机会，让学生广泛阅读课外书籍，扩大阅读面，鼓励学生及时写出读书感受，通过大量的读写练习，达到知识的积累和读写能力的提高。
七上语文教研工作计划篇3
一、指导思想
本学期我们五年级语文教研组将在思想上紧跟学校语文教学课程改革的理念，继续深化“构建有效的小学语文课堂”的思想，在课堂上扎扎实实地开展教学的实践活动，培养学生优良的道德情操。调动启发学生的内在学习动机，全面促进学生发展的新时代要求。
二、工作目标
1、通过各种形式，加强教师之间的交流，此交流不仅仅是指教师听课后的评价交流，同时也包括上课前的备课交流、教学思想交流等。学习领会新课程标准，能使教师把握新课程的理念，特别是对新课程有自己的独特见解，能
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