德育五年级工作计划通用7篇

时间:2023-01-04 作者:Surplus 策划书

会写适合自己的工作计划说明你对自己的工作能力有清晰地认知,我们每个人都应该在不断进步的过程中,制定好工作计划,下面是品读360小编为您分享的德育五年级工作计划通用7篇,感谢您的参阅。

德育五年级工作计划通用7篇

德育五年级工作计划篇1

对学生进行思想品德,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作,特制定工作计划如下:

一、培养目标:

培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己,帮助别人,为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,打下良好的思想道德基础。

二、基本内容和要求:

班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德和有关的社会常识,着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯,学生心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国。

基本内容有:热爱祖国的;热爱中国共产的;热爱人民的;热爱集体的;热爱劳动,艰苦奋斗的;努力学习,热爱科学的;文明礼貌,遵守纪律的;民主与法制观念的;良好的意志、品格。

三、实施途径

班级实施德育必须充分发挥校内、校外各途径的作用互相配合,形成合力,创造良好的环境,共同完成德育任务。主要途径如下:各科;校级、班级和各种活动;家庭和校外活动。

四、德育现状:

本班42人,班级中女生人数较多且比较活跃,经常违反纪律并严重影响他人,部分同学之间互不关心,没有集体荣誉感和主人翁精神。

五、具体措施:

1、利用晨会、班会对学生进行爱国主义,学科学进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范,以落实《中学生在校一日常规》为切入点,逐步培养学生形成良好的行为习惯。

2、以落实学生个人日常行为为主线,以德育系列化活动和“班级争星榜”等评比表彰机制为动力,扎扎实实地搞好德育工作。

3、组织丰富多彩的课外活动,组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等,陶冶学生情操,激励广大学生奋发向上。

4、抓课堂常规:上课,作业,学习用品。要求学生无论是课堂练习还是家庭作业都要认真完成,一丝不苟,养成习惯。每天提前预习功课,及时复习,懂得“温故而知新”,课前摆好学习用品,开始让学习委员监督检查,逐步形成习惯。

5、每月班级进行民主评选,选出“德育标兵”利用“争星榜”进行奖励,激发学生的积极性。

6、后进生工作是我班工作重点,后进生转化工作的好坏,直接影响我班德育成败,每一位教师都树立起“不让一名后进生掉队”的思想,努力使我班转化为进生先进集体。相信在我校领导的指挥和师生的共同努力下,初二四班一定会步入一个新台阶。

德育五年级工作计划篇2

一、班级基本情况。

全班23个孩子,能够紧紧团结在一起,学习上共同努力,生活上共同帮助,形成了一个团结奋进的班集体。但由于临近小学毕业,有些孩子有了一些浮躁的情绪,因此本学期我的当务之急是稳定学生的情绪,让他们能够扎扎实实地度过小学最后一个学期。

二、班级工作目标及措施:

1、深化爱国。

继续规范每周一的升旗仪式,坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地,加强对学生的五爱。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义,大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,努力提高德育实效。

2、狠抓养成。

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成也是小学德育的重要内容。本学期我将根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,强化学生课堂纪律、课间休息、上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等,杜绝一切不安全的校园事故隐患,让学生形成良好的行为习惯。

3、调与任课教师的关系:准确把握学生对各科知识的掌握,与各科教师配合,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家校结合:通过各种方式经常保持与学生家长的联系,使学校和家庭有机地结合起来。本学期,力争和个别家长多联系,促进学生的转变。要不厌其烦的做好个别学生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

5。建立和谐的师生关系:要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

6、重视学校各项活动,让学生在参与活动比赛的过程中,增强学生的参与意识,增强班级凝聚力。

7、组织和培养班集体。

五年级是小学生活学习的最后阶段,也是小学阶段学习最重要的一年。如何在班级里尽快抓好班级体,形成新的班风,我打算从以下做起:

(1)确立本学期的共同奋斗目标、培养良好的班风。

(2)培养和使用班干部,继续值日班长制。

(3)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会,对他们的工作进行辅导和总结。

(4)倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。

(5)举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动,跟踪跟班小干部的工作情况,交流各班的工作经验,取长补短,使班级管理不断上台阶。

三、做好个别学生的工作。

在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的工作。具体做法如下:

对于个别学生的,应持正确的态度,思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对他们要一分为二,善于发现他们身上的积极因素,特别是要注意培养他们的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。对个别学生的工作对症下药,如王运达、解坤等,思想散漫的学生,注重培养其良好的学习习惯。

总之,本学期,在班级管理中我将做到七个字;“爱心、细心、责任心。”

德育五年级工作计划篇3

一、指导思想:

认真贯彻局德育工作精神,围绕学校工作计划与重点, 加快德育改革与创新,积极探索新课程背景下现代德育管理体系,加强德育队伍建设,积极开展少先队活动,提高学生的道德认识,提高学生明辨是非进行道德选择的能力,培养学生良好的道德情感,为学生的发展奠定良好的基础.

二、工作目标:

1.远期目标:继续对学生进行“五自”(自学、自理、自护、自强、自律),开始对学生进行必要的浅显的.社会和政治、法律常识,热爱集体、热爱祖国的基本性的启蒙,进一步提高它们执行学校规章制度和日常行为规范的自觉性,继续培养他们的生活学习和劳动习惯。培养他们诚实、谦虚、勇敢、活泼、大胆创新等思想、心理素质。

2.近期目标:学生自尊自爱,有坚定的意志,惜时守信、认真负责,对生活有积极进取的态度。学生懂得要知法、守法、自觉遵守学校纪律和公共秩序,做守法的小公民,在少先队组织的生活和实践中学习正确的使用和运用民主权利

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