详细的教学计划可以帮助我们认清自己的内心,得到更大的提升和发展,开展好教学的前提下,一定少不了制定一份完美的教学计划,品读360小编今天就为您带来了四到六年级体育教学计划7篇,相信一定会对你有所帮助。
四到六年级体育教学计划篇1
一、学生分析
小学六年级的学生有一定的自制能力,但学生身体素质差异较大,各学生的体质也不尽相同,形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况,而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题,在评价机制上也要加以研究。
二、教学目标
1、认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动。具有积极参与体育活动的态度和行为,学生将能够乐于参加各种游戏活动;
2、获得运动基础知识;学习和应用运用技能:学生将能够:在球类游戏中做出单个动作,如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作,如滚翻、劈叉等;安全地进行体育活动、获得野外活动的基本技能。
3、形成正确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调能力);具有关注身体和健康的意识。
4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标,以体育课和体育活动为载体,促进学生心理和身体健康、快乐的发展。
5、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
三、教学重点
1、规范课堂教学行为;培养学生身体素质;
2、复习新广播体操;
3、学生健康体质数据上报;
四、教学措施
1、坚持“健康第一”的思想,重视让学生充分地参与体育课上的活动。
2、利用体育运动游戏项目,激发学生上体育课的兴趣和热情,提高学生的健康水平。
3、根据学生的特点,选用不同的分组形式开展教学,以发挥的教学效益。
4、重视学生的情感和体验,改变传统的教学方法,吸引学生上好每一堂课,使学生形成坚持锻炼的习惯。
四到六年级体育教学计划篇2
周 次第一内容第二内容
第一周 健康课:教学常规内容
复习广播操 游戏:障碍跑接力
队列练习
第二周 检测:肺活量体重指数 自主游戏
双脚跳 游戏:掷沙包
投远 游戏:抢种抢收
第三周 50米折返跑 游戏:拔萝卜
跳跃练习 游戏:咯吱
篮球技术—花样传球 游戏:传球接力
第四周 检查:立定跳远
乒乓球 游戏:收果子
400米走跑交替 认识器材
第五周 羽毛球技术 游戏:长征
篮球技术—三步上篮 游戏:蜈蚣赛跑
健康课:正确认识自己的身体
第六周 检测:身高标准体重
短跑练习 游戏:推掌
小皮球投准 反应游戏
第七周 健康课: 拒绝吸烟
塑料袋的多种玩法 游戏:打背球
加速跑 游戏:白天和黑夜
第八周 50米跑 游戏:摸尾巴
测验:50米跑
游戏:抢种抢收
第九周 健康课:意外损伤的一些常识
踢木块 游戏:打仗
花样加速跑 游戏:大追捕
第十周 健康课:男女生的身体变化
往返跑 游戏:推小车
50米×8往返跑 游戏:抬轿子
第十一周 健康课:保护环境
均速跑 游戏:拉力赛
测验:50米×8往返跑
第十二周 垫上技巧 游戏:炸碉堡
高抬腿 游戏:抢占敌营
健康课: 蔬菜的营养和功能
第十三周 柔韧练习 游戏:赛车
坐位体前屈 游戏:气排球比赛
测验:坐位体前屈
第十四周 健康课:关节脱位与急救
小球的玩法 游戏:接力跑
追逐跑 认识器材
第十五周 健康课:体育锻炼的注意事项
仰卧起坐 游戏:滚地球
检测:仰卧起坐
第十六周 健康课:建立良好的学习心态
期末项目补测(一)
球类大比拼
第十七周 投远比赛
期末项目补测(二)
第十八周 健康课:心态的调整
游戏课
投准比赛
第十九周 机 动
第二十周 机 动
注:因天气、假期和特殊原因将对进度作适当的调整
四到六年级体育教学计划篇3
一、指导思想:
以学习者为中心,注重学生独立思考、自主学习的能力,提高学生分析、解决实际问题的能力。而本册教材它对原有的体育课程进行了深化改革,确立了“健康第一”的指导思想。
二、班级情况
六年级学生共有228人,其中男生101人,女生127人,他们的身体素质存在较大差异,遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织、争取因地制宜,因材施教。同时,关系到六年级处于下学期即将升学阶段,学业压力比较重,故可以根据实际情况编排体育课程的内容,以此来提高学生的学习热情。
三、教材分析
本册教材主要有初步了解青春期的卫生知识,初步理解并掌握提保常识。学会走和跑的正确动作,行成走和跑的正确姿势。初步学会助跑掷投沙包、垒球或推锅球动作,发展爆发力。学会攀爬、支撑、倒立等动作。改进姿势,发展能力。学会篮球最基本的运球、传接球和投篮动作,进行简单的比赛。
此外,认真开展好“校园足球”活动,以班级为单位扎实抓好小足球队的训练工作,从最基础的东西入手,使他们逐步养成兴趣。
四、教学措施
1、以确学习目的,端正学习态度,积极自觉的上好体育课,逐步养成自觉锻炼身体的好习惯。
2、上课着装轻便、整齐,做到上课穿轻便运动鞋上课,不带钢笔、小刀等物品,提前按教师要求,在指定地点等候上课,站队时做到快、静、齐。
3、在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动教具。
4、不得无故旷课旷缺课,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。
四到六年级体育教学计划篇4
一、学生情况分析
本年级学生身体素质差异较大,各班学生的体质也不尽相同,形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况,而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题,在评价机制上也要加以研究。
二、教学分析
在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:"通过体育教学,向学生进行体育卫生保健,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的素质奠定基础。"
三、教学目标
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
四、教学重点
1、坚持"健康第一"的指导思想,促进学生健康成长。
2、激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。
3、增进身体健康,提高心理健康水平。
4、获得体育与健康知识和技能,增强社会适应能力。
五、教学措施
1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课,着装要轻便,整齐,穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课,不迟到、不早退,遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。
周次教学内容教时教学目标重点难点教具准备备注
第一到三周体育卫生保健基础常识与室内游戏。7了解掌握一些体育卫生保健常识,学生按游戏的方法规则进行游戏。
第四周跑3了解步频和步幅对跑速的意义,知道障碍跑,接力跑和耐久跑的动作方法,学习50米快速跑能做到加快步频,加大步幅,快速跑完全程学习,障碍跑,接力跑,耐久跑,主要是学会跑的正确姿势,以及初步掌握基
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