时光匆匆,为了更好的面对自己的未来工作中的一系列挑战,我们必须提前制定出一份工作计划,那计划的内容该怎么写呢?以下是品读360网和大家分享的语文教研组工作计划精编范文相关参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。
语文教研组工作计划精编范文1
为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台,充分发挥组内教师的教学能力,根据学校对语文教学的有关指示,再结合语文教研组工作实际,制定本学期语文教研组工作计划。
一、指导思想
本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以问题为动力,以课题为载体,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革为主题,以全面提高教学质量为目标,以各年级备课组为依托,充分发挥教研组研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学研究,重点探讨作文教学模式与方法,培养学生写作的能力。
二、工作目标
1、营造快乐课堂教学,让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。
2、通过集体备课、课堂教学展示等活动提高组内教师的教学能力,使课堂教学更加高效。
3、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
4、创建“优秀年级组”,切实加强年级组教学研究,提高年级组教学研究能力,积极参加各种活动,力争取得好成绩,争当优秀年级组。
三、工作要求及措施
结合学校实行课改方案,继续深化我校小学语文课堂改革。在新学期里,我们要做到备课要精心,上课要认真。
1、各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优补差的工作。
2、备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠。
3、挖掘教材的精髓,努力追求课堂教学的新境界。
本学期,我校语文教研组努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透、吃准、吃精。使语文课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。
4、每人每周积极参与校本教研活动,同时做好活动记录及听后反思。
5、养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动
6、提高广大语文教师的语文素养。
语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范。语文教师要博览群书,真正成为学生的良师益友。教育家第多惠斯说:“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样,谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。”
(一)常规工作:
每月初检查教师教案,每月开展课堂影院活动。督促教师及时上传教研文章,做好网络研修工作。
(二)具体安排:
9月:
1、制定语文教研组活动计划。
2、组织新进教师建立个人教研博客,及时上传教研成果。
3、配合教导处组织开展语文“课堂影院”活动。要求近五年新进教师每次都要撰写听课心得,上传到个人教研博客。
4、配合教导处组织教师参加区语文教学论文评比活动。
5、配合教导处开展“新进语文教师跟踪听课活动”。
10月:
1、配合教导处组织教师参加区小学语文课堂教学评比活动。
2、督促教师认真落实领讲课。
3、配合教导处推选教师参加区教研四片“文包诗”课文教学活动。
11月:
1、进行期中教学检查工作。各备课组做好期中质量分析、教研组汇总。
2、配合教导处,继续开展“书香校园”活动。
3、组织教师做好各项教研成果的网络上
语文教研组工作计划精编范文2
一、指导思想
以学校工作计划为核心,以新《课标》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。
二、工作重点
(一)强化课改意识,改变教研形式
1、认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。
2、本学期,我们的教研活动要努力在“实”上下工夫,在“新”字上做文章,努力提高教师的业务能力。本学期教研活动基本上采用集中与分散,集体学习与分组研讨相结合的办法,使教研活动丰富多彩,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流,共享教研成果,切实提高教研活动的实效性。除了参加学校规定的学习内容之外,个人根据自己的实际情况,制定自修内容,重在提高个人的素质品味。
(二)落实教学常规,提高教学效率
1、抓紧抓好备课工作,教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施,把培养学生的学习能力放在首位。
3、加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录,不能弄虚作假。加强评课活动,发扬教学民主,浓厚教研气氛。
4、重视教学质量的考评工作,认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际,搞好教学测评,搞好教学质量的研究与分析,及时发现问题,提出改进意见和建议。
5、对于作业的设计与批改,要认真对待,每月要接受学校的检查,不仅次数要达标,对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。
6、丰富学生的语文活动,认真组织学生参加第十二届读书月活动,促进学生的学习积极性与语文能力的提高。
(三)丰富教研活动,提高教研水平
1、学科组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动,各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构,在年级组互相听课,共同提高。
2、完善集体备课制度。继续坚持“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度,提高整体教学水平。
3、积极发挥骨干教师的引领作用,为青年教师创造学习和锻炼的机会,使青年教师迅速成长起来,提高教育教学质量。
4、师徒结对,同伴互助,专家引领,自我反思。
5、继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心,深化教学改革,不搞花架子,做到“真实、有效”。
三、每月工作安排
三月:
1、讨论、制定语文学科组教学工作计划
2、青年教师素养提升活动暨每月一课:樊静、陈红梅、黄琳
3、五、六年级语文一人一课
4、检查备课笔记和学生作业
四月:
1、第十二届读书月活动
2、三、四年级语文一人一课
3、学科组集中学习
4、检查备课笔记和学生作业
5、区习作课堂教学竞赛
五月:
1、学科组集中学习
2、一、二年级语文一人一课
3、六年级复习研讨。
4、每月一课活动:季静
5、检查备课笔记和学生作业。
六月:
1、督促教学进度,迎接期末复习
2、检查备课笔记和学生作业
3、教师撰写课题论文,收集整理教学课例
4、迎接区教学质
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