作文的写作水平与我们的语言表达能力有很大的关系,作文完成可以我们需要反复阅读修改,以下是品读360小编精心为您推荐的爱老师作文500字优秀5篇,供大家参考。
爱老师作文500字篇1
“叮铃铃~”上课时间到了,只见一位老师夹着课本大步的走来,远远看去她个子高高的,剪着短头发,穿着一条黑色连衣裙,十分干练的样子。
当她走到我们面前时,我们总是大气都不敢出。你看,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后面闪着严厉的光芒,两个嘴角总是紧紧闭着,这就是刘老师——语文老师。
她对我们要求很严,我们对她是又爱又怕。为什么呢?因为她也有温柔和蔼的时候啊。不得不说她温柔时,还是让人感觉很温暖的。我们喜欢刘老师,还有一个原因,每次她上课,只要我们认真听讲,积极举手回答问题了,就有美味的小零食奖励给我们吃。比如:糖果、饼干、巧克力……也不知为什么,我们都觉得老师发的零食格外的香甜可口。
刘老师还很幽默。上课时总爱跟我们开玩笑,这也是我们喜欢她的另一个原因。
记得有一次,我没有写作业,老师本来笑眯眯的脸,突然拉了下来,发生了一百八十度地大转变,皱着眉问:”你怎么没有写作业?”我低着头,吓得大气也不敢出,“我有的是办法罚你,今天上课时候不准上位。”我很伤心,看着同班同学的脸,我恨不得马上挖个地洞钻进去。我只好自认倒霉。我罚站了一会儿,我没想到,上课时老师突然走到我跟前说:”罚站的滋味比写作业好受写吧?”我忽然有些不知所措,点点头,又赶紧摇摇头,同学们都哄堂大笑,“上位去吧!下次不能这样了,下课了赶快把作业补上交来。”顿时,我如释重负……
老师,您是美的耕耘者,美的播种者,是您用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦,我爱您——刘老师。作者:五年级李文豪
爱老师作文500字篇2
老师说:“今天,我要去开个会,纪律委员上台管纪律。”
“哦!哈!”可老师前脚刚走出门,后学没落地教室里就乱成了一锅粥了,有的同学“吁——”长叹了一口气,老师终于不在了,我也“喔——呜”地叫了起来。
老师一走,我们就像一头头疯狂的小狮子放肆起来,上桌子跳椅子,杨子毅更疯狂,竟然跑到讲台上起黑板擦“哐哐”地敲了起来,有一服将军样子,毫不管旁边的纪律委员。
纪律委员大叫着:“啊!停下!”可没有一个人听他的话,仍就很疯狂。
“沙沙——沙沙”,怎么了?是谁?我们突然警觉起来,“嘀嗒”,表上的提前针转分理处着,时间一点一点的过去,纪律委员“哈”,笑一声,他肯定会想:终玩弄听我的了,可好景不长,“啪”,一团纸弹到了我的肩膀上,“谁?”我心中一团莫名的怒火冲上来,只见杨子毅在桌子底下用自制“弹弓”发射又一团纸落在我身边,“哎!”计术真差。
教室又掀起一阵热潮,纪律委员怎么压也压不住了,放风的人突然一喊:“老师来了!我们从狮子变成了绵羊,坐在椅子上静静地听命。”
放风的人突然一笑,我们明白了,大笑起来,教室又乱起来。
“笃笃”,熟悉的脚步声响起,可我们继续在玩。
这时门被推开了,真是老师,我们僵住了,一声不吭保持刚才的样子,老师看着我们滑稽的样子,“呼哧”一声笑了,爽朗的笑声回荡在校园里……
爱老师作文500字篇3
今天上午,张老师迟迟不来上课。唉,肯定是我们惹怒了张老师。有的同学竟然还在张老师不在的时候大谈特谈,真是不应该呀。不管是上课还是下课,我们都不能在教室大吵大闹,更何况那时已经上课了。老师不在的时候,我们一样要自觉!下面我就来说说老师不在时,我们该怎么做吧。
首先,上课就要有上课的纪律,俗话说“家有家规,国有国法”,我们应该想起从一年级就要熟记的一句话,那就是“静等老师来上课”。也就是说,老师没来的时候我们一定要安静,不能用嘴巴交流,当然也不能用眼神交流。其次,我们还要端端正正地坐在自己的座位上,不能走来走去,那可是严重对老师不尊敬,也是严重对学校不尊敬。我们应该自觉地坐在座位上安安静静地看看书,预习一下即将教的课文。而且,我们已经步入六年级了,并且还是六年级的'下半学期,更重要的是,我们离毕业考试已经只有几个月的时间了。在这么宝贵的时间里,我们更要认认真真学习,不浪费一分一秒。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,这句话说的就是现在。我们不能浪费现在的时间,而到考前一分钟着急。虽然“临时抱佛脚”可能有一点点用,但长时间慢慢积累知识不是更好吗。老师不在时,我们不能吵闹,不能乱跑,要做到静等老师来上课,这样不仅是对老师们的尊重,更是对我们自己的学习负责。
老师们常说,老师不在的时候就是反映一个学生品德的最好时机。所以,就算老师不在,我们一样要自觉!
爱老师作文500字篇4
我的语文老师,中等身材,皮肤白皙,笑容恬淡。听她上语文课,就如同在听故事,娓娓道来,风轻云淡。
我们的语文老师和别的老师不太一样,她有一张能说会道的嘴。每次上课,她都会给我们讲许多书本上没有的知识,而且上课的表情也特别丰富,如果用一个卡通人物来形容的话,我觉得语文老师就是孙悟空。不是说他长得像孙悟空,而是上课的时候,她像孙悟空一样多变。
有一次,老师正在给我们上课,她面带微笑,讲得绘声绘色,我们也兴致高昂地听着。可转瞬间,她就脸一冷,眼神犀利地直射向左后方,大约停顿了三五秒钟,老师又开始和颜悦色地上课了。有时,他也会边讲边不动声色地走到某个同学的座位前,把他给揪起来。我们都知道,肯定又是哪个不知死活的,上课时讲话或做小动作了,不过老师揪起他之后,并不多说一句话,更不会停下来批评他,还会继续上课,似乎刚才的举动从未发生过。
说老师像孙悟空,还因为他像孙悟空一样有一双火眼金睛。谁做小动作,谁讲悄悄话她都一清二楚。有一次上课时,老师正在黑板上面板书,谁知她冷不丁地冒出来一句:“刘子豪,你这个大嘴巴又在讲什么?”我就纳闷儿了,老师连脸都没转,怎么就知道是刘子豪在讲话呢?
老师还很爱读书,课堂上,她经常引经据典,滔滔不绝,听得同学们目瞪口呆。她经常对我们说:“书读的多了,你们自然就会说话写文章了。”
我们的语文老师真有趣。
爱老师作文500字篇5
暑假,爸爸给我报了舞蹈班。爸爸说,舞蹈的作用很大,既可以塑造形体,也可以培养气质;既可以陶冶情操,也可以增强自信;既可以增强社交能力,也可以带来生活乐趣。
文敏老师和兮兮老师,教我跳爵士舞,她们很年轻很漂亮。
文敏老师留着一个时尚的学生头,大大的眼睛很有神,小小的嘴巴很伶俐。她很温柔,平常对我们说话的声音柔和甜美,听着很舒服。每当我们练一些高难动作时,她总是说:“慢慢来,不要着急,如果实在不会,多跳几遍,就会了。”说完就带着我们一遍又一遍地练。当然,她对我们的要求也是很严格的。比如说我们练体能的时候,有一些同学偷懒,不做,如果被她看到了,就会说:“给我罚十个深蹲,下次再敢偷懒,就翻倍。”声音也变粗了。
兮兮老师个子适中,秀发披肩,两只会说话的眼睛,充满着友善。她技术娴熟,跳舞时从来不出差错,而且面带笑容,非常自信。记得那次,她和文敏老师一起排练舞蹈,我们坐在前面看,音乐还没响起,兮兮老师就开始笑,她的笑,不是那种拘谨的笑,而是那种轻松、自由的笑。
课间十分钟里,两位老师让我们休息两分钟后,提议:“你们玩游戏吗?”我们异口同声:“玩!”“那我们玩什么呢?”兮兮老师问。文敏老师接着说:“我们玩抱抱团吗?”“好耶!”我们答道。文敏老师一说完游戏规则,我们就热火朝天地玩起来。
我很喜欢这两位老师,我一想
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