幼儿园大班体育游戏教案精选6篇

时间:2023-08-02 作者:Youaremine 教学文档

好的教案是教师为顺利而有效地开展教学活动的基础,为了免除课堂上出现临时抱佛脚的情况,认真准备教案是很有必要的,以下是品读360小编精心为您推荐的幼儿园大班体育游戏教案精选6篇,供大家参考。

幼儿园大班体育游戏教案精选6篇

幼儿园大班体育游戏教案篇1

活动目标:

1、提高幼儿的快速反应能力和动作的灵活性。

2、教会幼儿练习一个跟着一个向前走成螺旋形。

3、能够与同伴合作,体验传统舞龙的乐趣。

4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

活动准备:

用纸箱制作的龙一条。

花球一个,《金蛇狂舞》的'背景音乐或其他锣鼓音乐。

活动过程:

1、导入:

“今天我要请小朋友做小龙,跟着我的花球一起来听音乐玩游戏!你们愿意吗?”

游戏中选一幼儿当“龙头”,一幼儿为“龙尾”,其余幼儿一个接着一个接在“龙头”后面做“龙身”,跟随花球的位置高低来做相应的动作。

2、听音乐玩游戏“舞龙”。

基本部分,听音乐“龙头”带着“龙身”和“龙尾”左右移动,盘旋。

老师出示头饰,引起幼儿兴趣。

“现在,我们也变成了长长的龙了,请你们跟着我的花球一起来表演一下舞龙好吗?

幼儿跟随教师花球即兴做舞龙表演。那我们的舞龙还可以怎样表演呢?(可以把龙卷起来,盘在一起)那我们今天来学一个新的本领,把长长的龙卷在一起!

幼儿听音乐跟随花球表演舞龙!

3、结束部分,游戏“双龙夺珠”。

“刚才我们的舞龙表演真精彩,现在我们要变成两条龙进行花球比赛!”幼儿自由分成两组,选出龙头龙尾,在龙尾上粘在绣球做成的龙珠,请龙头抢另一条龙龙尾上的龙珠,哪条龙先抢到就获胜!

注意事项:

“龙身”不要脱节。

活动反思:

本次活动,通过热身——自主尝试一一交流经验——有意练习一下——放松活动等环节,引导幼儿进行舞龙的练习。整个活动中孩子们都处在愉快的状态中,既有独立思考,也有与同伴互助合作的喜悦。在平时,小朋友们舞龙的随意性比较大,动作不太规范,所以我们设置了一些障碍来帮助幼儿把动作做得更到位一些,达到体育活动的目的,比如牵在空中的铃铛,让幼儿把上肢尽量举直,啤酒桶与竹竿,让幼儿弯下腰来,地上所画的螺旋形,帮助幼儿在没有老师带领的情况下,学习螺旋走等。我们尽量通过有趣的游戏形式,让幼儿在反复的动作练习中提高动作的规范性。同时,通过设置障碍来提高游戏难度,对幼儿形成挑战,让幼儿在挑战难度的过程中增强对自己的信心。

幼儿园大班体育游戏教案篇2

活动目标:

1.练习助跑跨跳,提高动作的协调性。

2.能够机智勇敢的跨过"鳄鱼湖"。

3.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

4.锻炼幼儿的团结协作能力。

活动准备:

小地垫若干、小积木(20块)、大积木(2块)、大沙包(若干)、跳绳若干根、音乐。

活动过程:

一、教师组织幼儿站成两路纵队后以提问的方式引入课题

师:孩子们,你们害怕鳄鱼吗?今天我们来做一个勇敢的.孩子去想办法通过鳄鱼湖,好吗?(好)那,我们先来运动运动吧。

二、教师带领幼儿做热身运动

头部运动(转头)、扩胸运动(胳膊打开)、体转运动(腰部扭一扭、胳膊向上举)、腹背运动(双手交叉向下压)、腹背压腿(前压、侧压)、向前抬腿或后踢腿跑(速度由慢到快)

三、练习助跑跨跳

⒈、教师出示地垫,幼儿每人拿一块,自由探索地垫的不同玩法。

①跳、抛、2个人合起来玩一玩等(幼儿探索)

②教师刻意让孩子搭成/\形,试试能否跳过去?

③教师小结幼儿玩出的各种花样,并以幼儿把地垫搭成/\形跳过去的姿势引出"助跑跨跳"的动作要领。

⒉、游戏:跨小山

教师将幼儿分成两对,依次用助跑跨跳的方式从草地上的两座小山跨过去,然后沿着两边草地迅速爬着返回来,完成得又快又好的队为胜。

⒊、游戏:跨高山

教师组织幼儿依次连续跨过两座大山,一座稍高,一座稍矮,幼儿可以自己选择。

教师强调:在跨越的时候,腿一定要高高抬起,迅速跨过去。

⒋、游戏:勇过鳄鱼湖(放音乐)

①教师带领幼儿参观已布置好的"鳄鱼湖"后孩子们排成一队,跳过。

②升高跨越高度(鳄鱼翻身了)鼓励幼儿再次勇敢地跨过去吧!

③师:两次都闯过鳄鱼湖了,真棒!我们来击一下掌。

四、放松运动

教师简单小结幼儿的活动情况后,组织幼儿坐在垫子上用双手拍打身体的各个部位放松结束。

活动反思:

本节体育活动幼儿的兴趣非常的高,在游戏活动中孩子们能积极参与其中,发挥了全体幼儿的参与性、主动性。后面的游戏活动如效果很好。结合大班幼儿的年龄特点,本节活动的活动强度达到了,趣味性很好,幼儿的积极性也很强。

幼儿园大班体育游戏教案篇3

教学目标:

1、自由结伴玩报纸,体验集体活动与创造的快乐。

2、探索各种玩法,掌握跳、钻、爬等技能,发展动作的灵活性和协调性。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

教学准备:

废弃报纸制作的作品、旧报纸若干张,录音机、音乐磁带。

教学过程:

1、准备

老师带领幼儿,随音乐做准备活动。

2、讨论

(1)参观用废旧报纸制作的物品。

(2)怎样玩报纸?注意事项。

(3)自由探索玩法:可一人玩,也可几人合玩,探索多种玩法。

(4)相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳,跨过报纸练跳远等等。

3、结伴玩

展示不同玩法,教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。

(1)轻轻落地跳

请能力强的幼儿示范,用单脚或双脚在报纸上跳,不把报纸弄破,幼儿自主练习,教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。

(2)跳远

将大报纸对半折后平铺在地,请练得好的幼儿示范,可随意调节距离,幼儿分散练习,教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。

(3)钻“山洞”

指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头,变成一座“山洞”,其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。

(4)爬行

幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上,请一名幼儿示范,比膝跪在报纸上向前爬行,小心不能弄破报纸。

4、游戏结束

在优美的音乐声中,幼儿自编报纸舞愉快结束活动,回教室休息。

教学反思:

活动以幼儿自由探索报纸的玩法为主线,充分发挥幼儿的想象能力和创造力,幼儿与同伴在一起想怎么玩就怎么玩气氛比较活跃,大部分幼儿还是愿意跟着老师玩游戏,但还是有少部分幼儿不愿意玩。活动满足了幼儿的自我探索能力。

不足之处:

准备的报纸量有点少,导致有的小朋友把报纸弄坏了,就没有足够的报纸供他们玩耍,这需在以后的活动中多加注意。

幼儿园大班体育游戏教案篇4

【活动目标】:

1、通过游戏训练孩子走、跑、跳、平衡、钻、爬的技能;

2、培养孩子对体育活动的.兴趣;

3、提高孩子动作的协调性和灵敏性。

【活动准备】:

1、平衡木

2、音乐磁带

3、毛巾

【活动过程】:

一、准备活动:幼儿在音乐声中跟老师做热身操

二、游戏部分:

星期天,兔妈妈带着小兔们要去森林公园玩,他们的家离公园很远,路上会遇到什么呢?遇到了小桥,小兔们在桥上散步

1、(训练幼儿双脚踏和高低踏步的能力)

2、遇到了倒下的大树(训练幼儿跨越障碍物的能力。)

3、遇到了山洞(训练幼儿钻爬的能力)

4、天晴了,小兔们都到山坡上去晒太阳,(训练幼儿平衡的能力)

5、天黑了,小兔看不见路了,怎么回家呢(训练幼儿根据已有经验,越过障碍物)

三、游戏总结。

鼓励孩子们要做个有本领、勇敢、合作的好孩子。

幼儿园大班体育游戏教案篇5

活动名称:小兔子找山洞

活动名称;

发展双脚向前跳的能力,培养动作的协调性和反应的灵敏性。活动准备:

1、事先请幼儿学会儿歌:“小白兔,没有动,一二三、三二一,快快找个小山洞。”

2、大部分幼儿两人一组手拉手搭成山洞,少数幼儿蹲在“山洞”里

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