幼儿园鹅和鸽教案最新5篇

时间:2023-08-03 作者:tddiction 教学文档

没有具体的教学思路,我们是写不出完整的教案的,制定教案的主要目的就是为了确保我们的教学活动能顺利进行,以下是品读360小编精心为您推荐的幼儿园鹅和鸽教案最新5篇,供大家参考。

幼儿园鹅和鸽教案最新5篇

幼儿园鹅和鸽教案篇1

活动目标:

1、体验用玩具汽车作画的方式,享受与同伴共同创作的乐趣。

2、观察不同车轮留下的不同纹路,感受操作中颜色的变化。

活动准备:玩具汽车若干辆、图画纸若干张、装满各色颜料的盘子(盘子中放有海棉以控制颜料用量)

活动过程:

一、激发幼儿兴趣——“玩具汽车怎样跳舞?”

1、幼儿围成一圈坐好——今天有好多玩具到咱班来聚会,看他们跳起舞来了。(展示玩具汽车)小朋友跳舞用什么跳?那这些玩具车跳舞用什么?请你们玩一下这些汽车,试试怎样让他们用轮子跳舞。(幼儿自由玩汽车)

2、请幼儿演示开汽车的不同方式——你是怎样让玩具车跳舞的?

二、示范作画——“把玩具车跳舞的路线画下来。”

1、“这里有一些盘子,里面装着颜料,都有什么颜色?”“我们用这些颜料把玩具车跳舞的路线画下来吧。

2、请一名幼儿用另一辆玩具车的轮子蘸另一种颜色,在纸上滚动,引导幼儿观察两种车轮画出的不同效果。

3、在请几名幼儿轮流蘸不同颜色的玩具车,一起欣赏画出的效果。

三、幼儿操作——“你也来试一试。”(幼儿选择自己喜欢的玩具车,分组与同伴合作,在铅画纸上作画。教师巡回指导幼儿操作,适当指点)

四、欣赏作品——“瞧,我画的多棒!”(将铅画纸贴在活动室的墙上,教师用彩纸剪成汽车状进行装饰,共同欣赏)

幼儿园鹅和鸽教案篇2

活动目标

1.引导幼儿在草地上大胆创新游戏,体验游戏的快乐。

2.重点练习钻、爬两大动作,促进动作的协调发展。

3.培养幼儿大胆、自信的品质。

活动准备

1.录音机、音乐磁带《晨曲》《开火车》;

2.哨子、闹钟、手机;

3.呼啦圈8个、与幼儿人数相等的小红旗、奖牌。

活动过程:

1.组织幼儿到草地上

师:今天老师带你们去草地上玩,喜欢吗?开火车喽,准备出发。

师:多美多绿的草地啊,让我们在草地上舒舒服服睡一觉吧!(弦子们自由躺在地毯上睡觉,睡得都很放松,有的.脸上露出了微笑,有的张开双臂,有的枕着自己的胳膊,一副轻松自在的样子)

(闹钟响)师:闹钟响了,孩子们该起床了。(带孩子们伸伸懒腰,拍拍嘴巴打个哈欠)睡得好舒服啊!

(韵律活动《展曲》)师:来,宝宝们,跟妈妈一起穿衣服吧!(带孩子在音乐声中穿衣服、穿裤子、刷牙、洗脸、弯腰、转圈等,帮助幼儿进行热身运动)

2.鼓励幼儿在草地上进行创造性游戏

师:哇,多美的草地呀,想去玩吗?(想)老师希望你们玩的时候能开动脑筋,想出有趣的玩法,让我们比一比谁想出的玩法最多、最有趣。好,开始吧!

幼儿自由玩,教师观察指导。

总结:来,坐到老师身边来,你们可真会动脑筋,想了这么多有趣的玩法,有的像小鸟一样飞来飞去,有的开火车,有的像小乌龟爬呀爬。

3.带领幼儿重点练习钻、爬两大动作。

师:老师觉得爬这个玩法挺有趣的,我们一起来玩一玩,好不好?应该怎样爬呢?请宝宝两手着地,膝盖着地,向前爬爬,向后爬爬,向左爬爬,向右爬爬。

师:钻也很有趣,老师也根喜欢玩。怎么钻呢?请宝宝从洞中钻出去,钻时身体不要碰到圈,看老师先做一下。

4.比赛:谁先摘到小红旗

教师边讲解边示范:我们来进行一个比赛吧,山坡上插满了小红旗,听老师说开始,你们就从起跑线这里开始爬,要爬过绿草地,钻过两个山洞,再爬上山坡摘一面小红旗,然后爬回到老师这里。看谁先摘到小红旗,谁就是我们的冠军。

幼儿进行比赛。

颁发奖牌;今天,宝宝们真棒,摘取了这么多小红旗。老师给你们每人发一块奖牌。让我们举起奖牌欢呼吧!

5.放松运动

师:宝宝们今天玩得真开心,有些累了吧,让我们放松一下,敲敲腿、抖抖肩、甩甩胳膊……

6.结束活动

(手机响)教师接电话:喂,你好,是小白兔呀,你想请我们宝宝去参加生日舞会啊,好的,我们马上来!宝宝们,我们出发啦……

小班语言故事《熊宝宝的小芽芽》幼师公开课视频+有声课件ppt+教案和反思一等奖!中班语言绘本《不要再笑了裘裘》优质课视频+原版课件ppt+教案+音乐

幼儿园鹅和鸽教案篇3

活动目标:

1、采用小组绘画的形式表现幼儿园的环境、生活、活动,拓展幼儿的绘画表现力,培养幼儿的合作意识。

2、能大胆地创作,表达对老师、幼儿园的依依惜别之情。

3、培养幼儿的想象力、观察力、创造力。

4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

活动准备:

1、谈话:我们的幼儿园。(幼儿概括讲述幼儿园的环境、生活)

2、大张画纸、记号笔、油画棒、颜料、大刷子。

活动过程:

1、回忆幼儿园的生活,引导幼儿构思幼儿园里印象最深的事。

2、提出组画要求:

①分组完成任务:分环境组、人物组,幼儿自由选择参加。

②每人按任务自由创作,画上不同的活动情景、背景画面。

3、幼儿作画:

①指导幼儿互相合作构图,强调布局的远近、大小。

②涂色时注意运用平涂、渐变多种方法。

③请能力强的幼儿用排水的方法拿大刷子蘸上颜料涂上淡淡的背景色。

4、展示幼儿作品,布置环境《毕业留影》。

活动反思:

通过本次活动,激发了幼儿对幼儿园的依恋,流露出了对老师的敬爱、依恋之情。但在活动中孩子们表现出的丰富的想象力和创作潜力让我吃惊!同时也感到自己身上的担子更重了些,毕竟,更大限度的发掘幼儿的潜能是我们幼儿教师的责任。大班幼儿的接受速度几乎是一日千里,我们唯有不断充实自己,才能更好地做孩子们引导者。幼儿园的美术是一方沃土,孩子们能从中汲取养分,我亦可从中汲取乐趣,这节拖色想象课是一个尝试、更是一个起点,我相信,在我和孩子们共同的努力之下,我们的美术活动会越来越精彩的!

幼儿园鹅和鸽教案篇4

活动目标

1.了解圆形的多种装饰方法,能运用中心对称设计对称图案。

2.能注意选用对比色进行着色。

活动准备

1.范例-伞面图案装饰。

2.每人一张伞面纸,水笔、蜡笔。

活动过程

一、欣赏:各种伞

1.教师:你看到过什么样的伞?你喜欢什么样的伞?

(出示色彩和纹样不同的雨伞)

2.教师:你们看看这几把伞用了什么方法来装饰的?

3.小结:这些伞的伞面上用了不一样的图案,有的是从中心向四周散开,

有的是由中心花纹组成的,还有的是从中心向四周螺旋散开的。

二、欣赏:范例

1.教师:你们看,我的这些花纹图案有什么特别的地方?

上面的颜色有什么特别?

(轻重涂染和套色的涂法)

2.教师:今天我请小朋友来做设计师,请你自己来选一种装饰的方法,设计出漂亮、特别的伞。

三、幼儿设计,教师指导。

1.图案布局、设计。

2.用色方法:深浅、过度、对比色等。

四、作品展示。

幼儿园鹅和鸽教案篇5

活动目标:

1、认识一些常见的标志,能用语言介绍其特征与作用。

2、萌发关心、帮助别人的情感。

3、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

活动准备:

1、自制图片及标志(有医院、公用电话、银行、理发店、公交站牌、警察局等)。

2、每组一张城市简图。头饰若干

活动过程:

一、导入,回忆标志。

1、前几天,老师带小朋友去大街上寻找标志,你们都找到了许多的标记,

2、教师出示相应的图片:看,这些标志表示了什么?比如介绍理发店的标志:这是理发店的标志,如果你想理发,只要看见这个标志,就可以进去了。(让幼儿知道标志是一种简单而清晰的图示语言)

二、奶奶进城

1、出示图片:你们都认识了标记,知道这些标记所表示的地方。可是,有位老奶奶,第一次进城,一出车站就迷路了,听一听她怎么说的?(

...
《幼儿园鹅和鸽教案最新5篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档