一份好的教案应该清晰地规定每堂课的教学步骤，教案的内容应该具有挑战性，但又不超出学生的能力范围，品读360小编今天就为您带来了幼儿英语课教案模板6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿英语课教案篇1
?活动目标】
1、培养幼儿学习英语的兴趣。
2、培养幼儿对英语词语的理解能力及反应能力。
3、知道几种常见的交通规则。
?活动准备】红绿灯各一个、猴子，小熊的手偶各一个。
?活动过程】
1、师生相互问好。
a：good morning evrybody!
b：good morning miss zheng 。
2、tpr。
long lizard long ，lying on a log .
look at the lizard ，lying on a log.
3、教师声情并茂的讲红绿灯的故事，幼儿初步复习red、yellow、green、go等颜色的词并初步感知stop 、wait.
（1）小猴第一次经过十字路口时，他发现了什么？
（2）当它很认真看时，什么灯亮了？它（幼儿教育 ）听到谁在叫？小熊说了什么？
（3）小猴第二次经过十字路口时，什么灯亮了？他是怎么做的？小熊又是怎么说的？
4、幼儿学习动词stop 、wait
（1）幼儿与师边念歌谣边作动作。停一停stopstopstop.等一等wait wait wait.
（2）你能用英语说说我做了什么动作吗？
5、师朗诵童谣。
你听到了什么？你会说吗？
6、幼儿与师朗诵并表演童谣。
7、师小结，新课结束good evry one，see you agian.
幼儿英语课教案篇2
活动过程：
1、老师带领幼儿来到电脑教室，由老师引导让幼儿在电脑上对以前所学单词（如：tain what do you like！以及句形进行复习）
2、请幼儿来与老师共同做一个游戏《字母跳出来》将所学字母卡片都发给幼儿，人手一张，游戏开始：当老师说到那个字母时拿着这个字母的小朋友迅速跳起来大声说出自己所那的字母发音。
3、新受字母mmnn及字母郎诗。首先出示mm的图片mountain.请幼儿跟老师直读字母mm的发音老师进行个别指导同时注意个别发音，引导幼儿学习mountain的字母郎诗学习是老师可先以图片做为引导同时边朗读边给幼儿做动作以引起幼儿兴趣，特别注意在郎诗里出现陌生的单词时老师应给幼儿特别进行解释。然后教授幼儿字母操的做法。教师nn的方法同上。
4、待幼儿对字母mmnn以及郎诗熟悉后请幼儿上电脑通过只观的动画进一步让幼儿对mmnn进行学习，老师在一边进行知道及时帮助幼儿解答关于mmnn的疑问。
5、幼儿在电脑上边操作边对郎诗的发音进行进一步学习，通过在电脑上的操作后普遍幼儿都能独立朗读儿歌。
6、最后请幼儿下机，由老师带领再把今天所学的知识进行复习（一起做郎诗和字母操）结束次课。
活动目标：
1、学习字母mmnn单词mountainandnet及郎诗。
2、复习字母a----l及单词tain等。
材料准备：
字母卡片、挂图2张、电脑
幼儿英语课教案篇3
目标：
1.让幼儿初步认识单词tortosefox并能正确的发音。
2.培养幼儿的口语表达能力和模仿手形讲述的能力。
3.培养幼儿遇到困难要善于动脑筋，努力解决问题。
准备：
图片6个、大树、小河。
过程：
1、组织好幼儿，准备活动。
教师向幼儿问好：hello,goodmorningboysandgirls.
2、出示乌龟的图片：let’shavealook!itisatortoise!反复教幼儿单词tortose的发音。再出示狐狸的图片，教幼儿单词fox的发音。
3、在幼儿初步认识的基础torosefox后，教师讲述故事《聪明的乌龟》并展示手形进行讲述。
讲完故事后，教师向幼儿提问，使幼儿明白故事的意义。
教师利用手形展示在讲述一遍故事。
幼儿相互之间模仿老师手形讲述故事。
4、游戏：奇妙的口袋。
教师在口袋里放入fox和tortose的图片个5个，然后请幼儿上来摸摸，同时其它其他幼儿一起念：口袋里的东西多又多，请你伸手来摸一摸，摸出来看看是什么？这时就请幼儿用英语说出自己摸的是是什么。
5、教师小结，带领幼儿出活动室，结束活动。
幼儿英语课教案篇4
活动内容：
rain rain go away
活动要求：
（1）复习猫，兔，狗，鸟的英语发音及动作名称
（2）学习太阳，雨的发音
（3） 懂得rain go away 的含义
（4）学唱歌曲
活动准备：
四个小动物的图片，太阳、雨的图片
活动过程：
1）复习
出示背景为草地的图片引出四个小动物，让幼儿依次与它们打招呼。以复习cat bunny dog bird walk skip
run fly 的发音
2）引导幼儿观察太阳图片，和雨的图片引导幼儿学习太阳和雨的发音
3）引出歌曲内容
”小朋友，你们看下雨了，小动物要离开了，你们听我给你们唱一首歌”
（教师范唱，幼儿学唱）
４）结束部分
做游戏 do as i tell you
即教师念小动物的名称幼儿做它们的动作
幼儿英语课教案篇5
一、活动名称：
supermarket
二、活动对象：
大班
三、活动设计意图：
在英语的学习中，小超市里活动的扮演也是孩子经常喜欢参与的。孩子通过熟悉场所的角色扮演，在游戏中学习能更好地激发孩子学习的动力，提高对学习英语的兴趣。
四、活动目标：
1、复习购物架上所陈列实物的单词daily goods：mirror、comb、cup、soapfruit：apple、orange、banana、watermelon、peardrink：milk、water、cola、juicevegetable：tomato、potato、carrot、onion以及句型"this is……."
2、学习句型"what do you want to buy?" "i want to buy……."3、给予幼儿信心，提高幼儿积极主动的开口说英语的能力，为以后学习英语打下基础。
五、活动准备：
购物架、购物篮、各类实物、小奖励
六、重难点:
让幼儿明白句型"what do you want to buy?" "i want to but……."的意思和准确的发音，以及让幼儿主动开口参与情景对话。
七、活动过程：
(一)warming up：
t: hello, babies! now! let's call the roll.
song：《where are you》
t: xx，xx，where are you ?
c: here i am, here i am, how are you?
t: i'm fine .thank you. xx，xx，where are you?
c: here i am, here i am, how are you?
t: i'm so good. are you happy today?
(二)presentation课堂呈现
1、t: ok, today, we came to a supermarket, there are many things we have learned. this is…….
老师可以任意的选择购物架上的食物进行单词复习和纠音，或者可以故意说错单词对幼儿进行抽查。
2、shop assistant引出句
...
