我想对老师说400字作文7篇

时间:2023-10-14 作者:Monody 教学文档

作文是一种自我表达的方式,通过写作我们可以更好地了解自己的内心世界,写作文是一种思维的过程,它让我们更清晰地表达自己的想法,使他人更容易理解我们的观点,下面是品读360小编为您分享的我想对老师说400字作文7篇,感谢您的参阅。

我想对老师说400字作文7篇

我想对老师说400字作文篇1

老师,我一直想向您坦白一件事,这件事一直在我的心里埋藏了很久。

四年级上学期的一次考试后,老师把试卷发了下来,成绩令我十分满意,因为班中只有我一个人是满分。我再向我最大的“对手”达宇轩的考卷看去,他察觉到了我,飞快地用手遮住,可还是被我看到了。原来,他错了一道很简单的题目,只考了98分。我的意极了,一个劲地炫耀着。就在这时,我突然看到他的试卷上有一道题的答案和我的不一样,可老师却批的都是正确的。我心中顿时充满了疑惑,于是我赶紧拿出一本草稿本演算起来。原来,是我的答案错了。我心里开始忐忑不安起来,就好似十五个吊桶打水──七上八下。到底要不要告诉老师呢?告诉,那我刚才那么炫耀,肯定会被嘲笑的。不告诉,又怎么能对得起老师对我的关心和教诲呢?怎么办啊……最终,我还是把试卷塞进了书包里。自从我把那张“罪恶”的考卷塞进了书包后,我经常睡不着觉,让我明白了说谎是有多么的难受。

老师,对不起,我不应该说谎。对了就是对了,错了也就是错了,不该骗人,即使只是一个小小的错误,也要诚实,不能虚假。老师,希望您能够原谅我。

我想对老师说400字作文篇2

是谁在我们学习遇到困难的时候帮助我们?是谁教我们知识?是谁教我们写字?那就是一向严肃认真,孜孜不倦的老师。

老师我想对您说:您辛苦了!

老师每当您一走进教室,就会神情严肃,手上还会拿着语文书。当您往讲台上一站,底下顿时变得鸦雀无声,就连同学们的呼吸声都听得见,每当您开始讲课的时候,声音就像优美的乐曲。

记得有一次上课的时候,您问我们问题,全班同学就我胆小,所以没举手。老师好像看出了我的心思,走到我面前和蔼可亲地说:李佳景同学,你来回答下这个问题,由于我太紧张了,所以答错了,可是老师还是微笑着鼓励我:答错了,没关系,只要下次努力答对就行了。在那一瞬间,我的胆子好像变大了一些。我大声说:好,我下次努力!是您在我失落时给予我鼓励,谢谢您!

每当您上课写黑板字的时候,总是认认真真写字,而老师写的不是很快,您总是要一笔一画地写字,留下的是工工整整的字。老师擦黑板的时候,有许多粉末,落到老师的衣服上,头上也是满头大汗,您也没顾得上拍一下。您那种孜孜不倦的精神我非常敬佩。

从老师您的身上我们可以看到一种智慧的光芒,我好想对您说:老师,您辛苦了!

我想对老师说400字作文篇3

老师,我有数不尽话想对你说,我最想对你说是我在大明山那次经历。那次经历使我变得非常勇敢。

那天,我们吃完早饭,去登大明山。我们登到山腰时,突然下起雨来了。这时,导游说“我们快爬吧,否则山路会变得很滑。”

我们好不容易登上了山顶,但是又出现了新难题怎样下山?如果走下山,路很滑,容易滑倒。这里又没有缆车,该怎么办呢?突然导游对我们说“要不要乘溜索下山?”我问“什么是溜索?”导游说“去看看不就知道了吗?”

我们跟着导游来到了溜索处,望了望下面,我有些退缩了。爸爸见了说“怎么胆子小了,胆子小了就自己走下去。”我听了气愤地说“我胆子才不小呢,我要第一个溜索。”我在临溜前对自己说“加油,你一定行。”我坐在溜袋上,工作人员把我紧紧扣住。然后他在我身后用力一推,快速地滑了下去。刚开始我紧紧闭着眼睛,后来我想起了杨老师您常常对我说话不要胆小,要勇敢。于是我睁开双眼,风吹拂着我脸颊,舒服极了。

杨老师,我要感谢您,是您让我成为了一个勇敢男孩。我要感谢您。

我想对老师说400字作文篇4

袁老师,您肯定不知道我在家里的故事,今天我就给您讲一讲吧!

有一次,我正在看电视,妈妈忽然抱着弟弟从卧室走出来,我突然有一种不祥的预感,果然,妈妈扔下一句话,把弟弟带好,就走进了卧室,随着砰的一声,门被重重的关上了。您不知道,我弟弟有多调皮,一会儿爬爬桌子,一会儿敲敲地板,还时不时跑来打我两下,然后迅速开溜。我正用绝望的眼神看着四处玩耍的弟弟。过了一会儿,他竟然神不知鬼不觉地跑到阳台里,我连忙跑过去,门缝竟大得我都进得去,我想伸手抱住弟弟,可是他手里握着一把沙子,我怕沙子撒到地上,但是沙子还是哗的一声掉到了地上,于是,他双手抓住玩具箱和书架,咚的一声,玩具箱和书架都倒了,但是弟弟也被抱了出来,弟弟嚎啕大哭,妈妈闻声赶来,看到这幅景象,二话不说就把我大骂一顿,袁老师,您一定想不到,我妈妈生起气来就像一头猛兽,我边收拾东西边生气,我想真是好人难做啊,老师您知吗,没有弟弟时,我总盼着能有一个可爱的弟弟,可是有了却对我的弟弟又爱又恨,哎!

我想对老师说400字作文篇5

葛老师是一个非常棒的老师,在我们班级里无论是开朗的、活泼的,还是文静的,没有一个不喜欢葛老师的。当然我也不例外。

今天我想对葛老师说:

课堂上的您总是把语文课上的有声有色,讲笑话、猜谜语、讲你小时候的经历,每一课我都有满满的回忆。

下课了,您第一个来到班级,看护爱淘气的我们,生怕我们受到伤害,不要跳、不要跑、别摔倒。每一句话都在我耳边回响,时刻提醒我下课注意安全。

大课间,您和我们一起玩跳绳、打沙包、踢毽子,让我们能更好的在大课间里增强体质,休息大脑,上好下一节课。

无论运动会、篮球赛,还是会操表演,我们都会在你的带领下做到更好。虽然有的时候结果不是太令人满意,但是您总是说,经历过就不后悔,下次我们再加油!当我们取得好成绩,得到表扬的时候,您比我们还开心。

五年来,您给我们很多教诲,我喜欢您这样带我们疯,带我们闹,严厉中带着温柔的好老师,老师谢谢您,我在这个大家庭里,特别是有您这个大家长我很幸福。

葛老师,我爱你!

我想对老师说400字作文篇6

老师,我有许许多多的心里话想对你说,但没有勇气。今天,我就一吐为快,把所有心里话一字不漏地告诉您。

老师,您为了让我们的成绩在期末有所提高,就每天争分夺秒,一点儿时间也不放过,连流逝的最快的时间都逃不出你的手掌。您每天趁早上抓紧给我们温习功课,趁别班放学回家了,给我们背一些谚语,这时,回荡在校园里的只有我们班那朗朗上口的读书声。年复一年,月复一月,我们终于以优异的成绩报答了您。

老师,您不但毫不保留地传授给我们知识,而且还我们怎样做人和讲一些有关做人的故事。课上,您如果教到故事是有关做人的,那您也会给我们讲几个做人的小故事,一个接着一个,滔滔不绝。

老师,您真像花园里辛勤的园丁,认真地观察每一棵小树苗长得怎么样,细心地剪枝、修理,真怕出一个不成材的次品。老师,您用知识的甘露,浇开我们理想的花朵,您用心灵的美果,培育我们情操的美果。最后,我想对您说:“老师,您辛苦了!谢谢您对我多年来的培养,谢谢您对我多年来的关心。”

我想对老师说400字作文篇7

老师,每次看到您时,我有许多话相对您说,可是我都咽了回去,趁这次写作文我把想对您说的心里话写下来。

李岱勋和张雨辰都是班长,对张雨辰,我无话可说。可是,李岱勋

有许多缺点您可能并不知道。虽然“人无完人,金无足赤”可他的缺点太多了。

有一次,他主动找他的同桌梁明哲说话,我在后边看的清清楚楚,您看到他俩说话叫李岱勋起来问他说话的原因,可他却毫不犹豫的告诉您是梁明哲找他说话,幸亏我及时向您说了真实情况,要不然梁明哲要被冤枉了。

还有一

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