教案可以帮助教师更好地评估学生的表现，教案的目的是帮助教师有条不紊地组织教学过程，确保教学的质量和效果，品读360小编今天就为您带来了大班英语课教案优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。
大班英语课教案篇1
活动目标
1、让幼儿认识农场里的不同小动物。
2、培养幼儿爱护小动物的情感。
3、能够说出几种动物的名称。
4、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。
5、在奇妙的游戏中体验英语学习的.乐趣。
活动准备
1、磁带、配套光盘
2、大苹果、西瓜、饼干、梨头饰若干、图片等。
活动过程
（一）greeting ：
情景表演引出课题。
（二）story time：
1、运用故事展开知识点,学习cow pig turkey chick等。
2、通过提问的形式回顾知识。
3、让幼儿和小动物游戏来巩固知识。
4、采用游戏来复习所学，运用机器人的游戏提高了幼儿的学习兴趣。
5、出示百宝盒让幼儿取出所学卡片复习巩固。
（三）ending ：
教师放大屏幕与幼儿一起复习所学。
活动结束
大班英语课教案篇2
活动目标：
1．学习单词：farmer、bingo，学习句型：there was……、……had……
2．通过学习英语歌曲，体验英语学习的快乐。
活动准备：
1．画有农夫、小狗的图片各一张。
2．写有单词、句型的卡片各一张。
3．写有完整歌词的卡片一张和歌曲录音带。
bingo game
there was a farmer had a dog ,
and bingo was his name-o,
b-i-n-g-o, b-i-n-g-o, b-i-n-g-o,
and bingo was his name-o.
活动过程：
一、学习单词和句型
1．出示小狗和农夫的出片，询问幼儿：英语怎么念？
2．出示句型卡片，学习并解释句型。
二、反应练习：教师出示字母卡片，幼儿说出英文。
（以开小火车的'方式）
三、完整朗读歌词，反复多次。
四、听歌曲录音，使幼儿初步熟悉歌曲的节奏和跟唱。
大班英语课教案篇3
活动要求：
1、能听懂句型“whats this?”,会用“its a……”句型回答问题。
2、复习单词：monky、ra it、cat、dog、panda、elephant、tiger、wolf、bird、fish
3、学习新词：sheep、lion
活动准备：
录音机、磁带、背景图、图片、人手一份动物卡片。
活动过程：
一、please stand up.
trun back.
lets say “good morning,teacher.”
therere many teachers at here,were ha y and gay.
now. lets sing a song《hello,good morning》.
turn back.
sit down please.
二、t: today is thursday.
whats the weather like today?
c: its fine.
t: on, it fine.
lets go to the zoo,ok?
c: ok!
t: lets riding in my car. are you ready?
三、出示背景图：
1、 oh, how beautiful it is?
look, whats this?
— its a panda.(集体 — 个2人)
yes, its a panda.
whats this?
— its a monkey. (集体 — 个3人)
2、 now, listen.
t: “汪汪汪”，whos this?
— its a dog.(集)(出示卡片)
— oh, its a dog.
t:“喵喵喵”，whos this?
— its a cat.(集 — 第一、二组2人)
3、look, whats this?
— its a elephant.(集 — 男2、女1人)
方法同上复习fish、bird、wolf、tiger。
4、whos coming? look, whats this?(老师做兔跳)
— its a ra it.(4人)
5、新授①出示“羊”的卡片。
t: whats this? now, lets read it together.
please read after me,“sheep”.
幼儿开火车练习，纠正错误读音。
whats this? please go on.
— its a sheep.
②出示“狮子”的卡片。
学习“lion”,方法同上。
whats this?
— its a lion.(8、9人)
四、now, listen and act.
1.老师说英文单词。
幼儿找相应卡片。
排对看谁又快又对。
monky、dog、ra it、bird、tiger、wolf、elephant、fox、lion 。
2.look and say.(按顺序读一遍)
五、well play a game:《the wolf is coming》.
(老师：“the wolf is coming”幼儿要立即停止发出声音，并蹲下，否则被狼吃掉)
t: dog!
c:(学狗叫，四散跑)
t: the wolf is coming.
c:(停止发出声音，蹲下)
……………………
(还可以让幼儿轮流上来做)who wants to try?
六、now, its too late. lets go home.
boys and girls, lets sing a song《good bye》.
结束。
大班英语课教案篇4
教学目的'：
1、正确发准how many，three，理解含义并在游戏中运用；
2、听think about it．count it．
3、在游戏中学唱歌曲。
教学重点难点：
发准three，会用how many提问。
教学准备：
草丛中有三朵花、三只蝴蝶；大树一棵，小猴、小熊猫头饰、木偶各三个；每人一个小口袋（内盛不同数量的物品）；每人三块糖。
教学过程：
（一）导人
1．t：lets go for a walk．
lets count．how many girls？
c：one two three．three girls．
t：how many boys？
c：one two three．three boys．
2．t：look！whats this？
c：a flower．
t：count，how many flowers？
c：one，two，three．three flowers．
3．t：whats this？
c：a butterfly．
t：count，how many butterflies？
c：three butterflies．
（二）新授
1．t：lets have a rest．
i am hungry．
guess！how many bananas？
c：one，two，three．three bananas．
t：how many（几个，多少个），幼儿学说“how many”，发准字音。
how many bananas？（几个香蕉）
t：小朋友用英语说“几个苹果”这句话。
c：how many apples？
t：几块糖呢？
c：how many candies？
t：please go and find the bags．幼儿寻找包并坐回桌前。
t：now，lets play a game．
...
