教案是教师教学的重要工具，有助于规划课程内容和教学过程，教案的内容反映了教师的理念和教学风格，品读360小编今天就为您带来了社会课小班教案参考6篇，相信一定会对你有所帮助。
社会课小班教案篇1
【活动目标】
1、初步具有同伴有困难要主动想办法帮助的意识。
2、简单了解摔伤、高处取物、自己接水喝时怎样解决问题。（重难点）
3、粗浅懂得帮助同伴、保护自己。
【活动准备】
情境图片、根据情境创编短故事、情境表演用的道具。
【活动过程】
一、讲故事《三个遇到困难的孩子》，引题。
1、边看图边讲述：
“蓝帽子”喜欢运动，又一次因为鞋带松了，不小心摔倒了，膝盖受伤了，他大声问：谁来帮帮我呀？
“绿衣服”喜欢玩玩具，他看见柜子上放着一个地球仪，想要仔细看一看，可是柜子有点高够不着，他大声问：谁来帮帮我呀？
“小辫子”姑娘第一天上幼儿园，口渴了想喝水，可是饮水机有蓝色和红色两个接水龙头，她不知道怎么办，大声问：谁来帮帮我呀？
2、引导幼儿回顾：故事里三个小朋友遇到了什么事？他们的困难是什么？（看图引导，个别讲述，大家倾听）
二、分析、理解故事。
1、看图一：“蓝帽子”摔倒受伤。问：这个时候，我们该怎样帮助他呢？
（1）引导幼儿表达自己想到的办法。
（2）引导幼儿根据想到的办法进行简单的情景表演。
2、看图二：“绿衣服“高处取物。问：个子矮取不到想要的东西怎么办？
（1）引导幼儿说说怎样变高；知道自己借助凳子变高拿东西时要有大人在旁边保护才行。
（2）引导进行简单的情景表演。
3、看图三：“小辫子”姑娘想接水喝。问：喝热水应该使用哪个龙头？万一水很烫怎么办？
（1）引导幼儿说出：小班小朋友饮水机上喝水，要主动请老师帮忙，不能自己拧开水龙头，会烫伤。
（2）引导进行简单的情景表演。
三、活动小结。
我们遇到困难的.时候要主动告诉别人；身边的小伙伴遇到困难了要想办法帮助他，但是有危险的事情要请大人帮忙才行，小朋友们要知道保护自己。
四、延伸。
1、在幼儿园看故事情境图，讲讲小朋友想到的解决困难的办法。
2、回家请父母讲讲帮助别人的故事。
社会课小班教案篇2
活动目标：
1、培养幼儿乐于帮助别人的良好品质。
2、引导幼儿在帮助别人的时候要动脑筋想办法，选择用适当的方法来帮助他们。
活动准备：
磁铁、铁丝、绳子、海绵、瓶子、回形针等。
活动过程：
一、用《智慧树》中的小咕咚引入课题
1、小咕咚遇到了困难想请小朋友来帮忙。
2、小咕咚又遇到了另一个困难请小朋友再来帮帮他。
3、幼儿到事业区操作探索多个方法。
4、教师引导幼儿讨论。
5、教师小结：帮助别人是一件很快乐的事情。
二、你们除了帮助小咕咚，生活中小朋友们还帮助过谁？是怎么帮助的？
1、出示图片一：在幼儿园里哭着找妈妈的小姑娘
2、图片二：盲人爷爷过马路
3、图片三：在商场里走失的小朋友
4、图片四：遇到灾难（地震）后的小朋友
三、选择适当的方法帮助别人不能盲目救人
1、看图片讨论
2、遇到掉到水里的叔叔该怎么办？
3、小结：当我们有能力的时候，我们就能想尽各种办法来帮助他人，当我们没有能力的时候我们可向身边的成人来寻求帮助。
小班社会教案
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社会课小班教案篇3
活动目标：
1、学习吗模仿几种熟悉的小动物的动作。
2、能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。
活动重难点： 能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。
1、有演唱《我爱我的小动物》的经验。
2、动物模仿操的音乐。
3、准备一些常见的动物卡片。
一、复习歌曲《我爱我的小动物》。
二、游戏："变魔术"，模仿各种动物的动作。
1、教师：我们的歌也唱完了，今天我们玩"变魔术"的游戏，我做魔术师，你们做小动物，魔术师拿出哪种小动物的卡片，你们就做哪一种小动物的动作。
2、游戏开始。教师出示小猫的卡片，幼儿小猫的动作。教师出示小鸭子的卡片，幼儿就学小鸭子走路的动作。教师出示哪种动物的卡片，幼儿就模仿相应动物的动作。如小鸟、青蛙、小兔子、小鱼等。
3、听信号学动物叫，并模仿其动作教师："变、变、变，变成小花猫"，幼儿一边"喵、喵、喵"地叫，一边模仿小猫的动作。还可以模仿各种小朋友熟悉的动物。
三、将幼儿编出的动物操教师加以提炼，整理成一套完整的动作
1、教师：刚才大家模仿了各种小动物的动作，这就是动物模仿操啊。经过老师的加工我们的动物模仿操更有趣了，小朋友先看老师表演一边。
2、教师示范动物模仿操。
3、教师带领幼儿听着音乐完整地做动物模仿操。
四、放松身体，活动结束
活动延伸：
每天早上可带领幼儿做模仿操，锻炼身体。
社会课小班教案篇4
活动目标：
1、体验在安静的环境中生活学习的快乐。
2、能够在成人的提醒下，轻轻活动，如走路，说话，敲门。
3、了解需要轻轻活动的时间和场所。
活动重点：
做事情知道要轻轻的。
活动难点：
了解轻轻活动的时间和场所。
活动准备：
被提醒要轻轻活动的经历。
活动过程：
一、开始部分
活动导入部分情境导入，老师给幼儿正在讲绘本故事，当幼儿听得津津有味时，外面的人突然进来，用力关门儿发出较大的响声，引起幼儿注意，教师与幼儿讨论关门声对自己的影响。
师：刚才外面的人进来用力关门的时候，小朋友们有什么感觉？
幼：突然巨大的响声吓到我了；那个关门的声音吵到我了。
二、基本部分
1、请幼儿欣赏电子挂图，引导幼儿了解清楚活动的原因。
师：图中哪些小朋友的行为是错误的？他的行为可能会对周围的人造成哪些影响？如果你是图中小朋友，你会怎么做？
幼：第一幅图的幼儿和第二幅图的幼儿他们的做法是不对的，他们大声说话，打游戏的声音，电视播放声音太大，就打扰到别人的学习和休息，对他们的健康有不好的影响，所以当他人学习与休息时，我们都要轻轻的说话和活动，以免影响他人。
2、欣赏儿歌动画，引导幼儿了解如何轻轻的活动。
师：儿歌中提到了哪些需要清清做的事，还有哪些是我们在做的时候也要轻轻的，幼儿进行讨论，说一说哪些公共场所需要轻轻活动？
幼：在电影院中看电影需要安静的环境，才能好好欣赏，知道电影的内容，医院中的病人需要休息，所以要轻轻的.活动，书店是人们阅读的地方，轻轻活动才能不打扰到别人学习。此外，在餐厅，酒店等公共场所也应注意轻声活动与说话，才不会打扰到别人。
3、游戏活动：“小心大灰狼”。
在游戏活动的过程中，让幼儿知道扮演小白兔从大灰狼身边走过的时候，要轻轻的，不能发出较大的响声，否则大灰狼就会转身去抓住小白兔。
三、结束部分
师幼共同总结经验。
师：幼儿园哪些时候要轻轻的？为什么？
幼：在老师组织活动的时候要轻轻的，不吵到其他小朋友。我们吃饭也要轻轻。
小结：我们个人行为会对周围的人的工作和生活产生影响，亲亲活动，不打扰别人，才能成为大家喜爱和欢迎的人。
社会课小班教案篇5
【活动目标】：
1、知道分享就是将自己的玩具等物和同伴一起玩，愿意将自己心爱的玩具分享给自己的小伙伴。
2、知道和朋友分享自己喜欢的东西是件快乐的事。
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
【活动准备】：
ppt、幼儿自带玩具若干
【活动重难点】：
1、重点：知道和朋友分享自己喜欢的东西是件快乐的事。
2、难点：知道分享就是将自己的玩具等物和同伴一起玩，愿意将自己心爱的玩具分享给自己的小伙伴。
【活动过程】：
(一)导入活动
师：小朋友瞧瞧这是谁?
师：对的，这是巧虎。今天是休息天，巧虎邀请好朋友来家里玩，会有谁来呢?
?评
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